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文档简介

教师经验总结小学数学教学成长录前言作为一名小学数学教师，我一直在不断地探索最适合学生的教学方法和教学经验。在这些年的教学实践中，我深感“教育就是好好的活着”，每一次的学生进步和成长都让我感到无比欣慰和满足。在这里，我想分享一下我在小学数学教学上的经验和心得，希望能够帮助到更多的教师和学生。一、运用教学工具和技术手段服务学生为了更好地服务学生，我花费了很多时间和精力研究教学工具和技术手段，以便更好地为学生提供优质的教学服务。以下是我在教学工具和技术手段方面的经验总结：1.系统学习教学工具为了提高教学效果和效率，我积极参与相关培训和讲座，系统学习和掌握各种教学工具的使用方法。我使用智能白板等教学设备，辅以PowerPoint等软件，教学板书和示范操作等多种形式相结合，使学生能够更好地理解和掌握所学知识。2.开发教学辅助工具针对学生的不同需求，我自主开发了一些教学辅助工具，如分数计算器、乘法口诀表等。这些工具不仅能够减轻学生的数学负担，还对学生进行有针对性的教学。3.利用网络教学资源随着互联网的普及和发展，我利用各类网络教学资源，如微课、MOOC等，为学生提供多元化的教学体验。此外，我还会以微信群形式，与学生保持沟通，及时地解答学生的疑难问题。二、通过科学的教学方法提高教学效果在教学方法方面，我积极探究并不断总结实践中有效的教学方法，以期更好地促进学生的成长。以下是一些科学的教学方法，可以有效地提高教学效果。1.拓宽学生的思维视野我在教学中利用多方位、多角度的方法，让学生在感性认识基础上，逐步提高他们的抽象思维能力。同时，我注重培养学生的思维逻辑，提高解决问题的能力，使学生能够独立思考和解决实际问题。2.以学生为主体，开展多元化的教学活动我在教学中注重多元化教学，采用讨论、实验、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主体性和创造性。3.以课堂评价为导向，促进学生学习教学过程中，我注重评价学生的学习情况，包括课堂表现、作业完成情况、测试成绩等，及时反馈给学生。这样能够让学生直观地了解自己的学习情况，促进学生的自我反思和持续进步。三、注重对学生的情感教育在教育过程中，不仅需要教给学生知识，更需要对学生进行情感教育，引导学生健康成长。以下是我在情感教育方面的一些实践与总结。1.鼓励学生互助合作我在教学中鼓励学生互助合作，提高学生合作意识和互动能力，让学生体验到集体荣誉感和成功的喜悦。2.引导学生正确认识评价在学生自我评价方面，我注重引导学生正确认识评价，不以分数为唯一标准，而是让学生体会和理解自我价值，并寻求持续进步和自我超越。3.以榜样引领学生成长我在教育中注重引导学生以模仿为学习方法，让学生感受到正面的榜样力量，例如我将数学奥赛获奖同学的优秀作业分享给全班学生，助推学生更快地成长。结语教学是一项重任，也是一项充满成就感和幸福感的

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