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文档简介

培训学校教师行为规范细则背景介绍随着培训市场的不断壮大，越来越多的家长选择将孩子送到培训机构接受学习。培训学校的教学质量和教师素质成为家长最关心的问题之一。而教师的行为规范，直接关系到学生和家长的满意度，也是保证教育质量的关键因素。教师教学规范1.教师知识储备教师应具备专业知识和教育教学理论，具有较高的专业水平和教口才能力，能够运用有效的教育教学方法和手段，运用多种教育教学技巧，以满足学生的不同需求。2.教师教学态度教师应尊重学生，充分展示自己的教学能力，以培养学生的自学能力为重点，鼓励学生独立思考，提高自我认知和自我管理的能力；要求教师培养学生的正确思维方式，敎育学生具备正确的安全知识和自我保护意识。同时，要求教师在教学中尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性和主动性，为每个学生面对自己的潜力和价值，创造有利的学习环境。3.教师教学方法教师应根据学生的年龄、智力和教学内容特点，运用多种教育教学方法和手段，创造良好的教育教学环境，解放学生的思维、鼓励学生的创造、培养学生的独立思考技能，开拓学生的眼界、把握独立思考的能力，培养学生的自我习得能力和创新意识。4.教师活动策划及过程教师应具备策划和组织学生活动的能力，并在具体的过程中，体现出专业、认真、负责的工作态度。在活动中，教师应充分发挥自己的专业能力和创造力，结合学生的特点，开展多种形式的活动，让学生感受到活动之美、学习之乐。教师行为规范1.规范言行教师要以高尚的职业道德和严谨的学术态度，端正自己的言行举止。在言行上应以文明、礼貌、端庄的姿势，对学生要起模范作用，注重自己的语言和行为举止，严禁使用侮辱、歧视、谩骂等不良语言。2.遵守学校管理规定教师应在能够充分理解和接受学校管理规定的基础上，严格遵守和执行学校的各项管理制度和规章，按规定上岗履职，不以个人的喜好和想法为借口，擅作主张违规行为，不得扰乱和干涉学校的正常管理秩序和学校教育教学活动。3.不实干扰教师应根据学生的个性化特点进行教学和组织活动，合理安排教案和各种教学活动。不得利用教学工作策划、组织、推行一切有违教育规律、有损学生健康、有悖于社会公德和职业操守的活动。4.成为学生好榜样教师是学生的榜样，在言传身教上更应承担起重要的责任。教师应端正自己的言行举止，不做有悖职业道德和社会公德的事情，积极引导学生，教育学生树立正确的价值观念和行为准则，成为学生向上的榜样。总结教师行为规范的细则是保证学校教育质量的重要保障。作为教育工作者，应该如何行使自己的职业操守和道德实践，是学校管理者和教师共同关注的

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