音乐欣赏命运交响曲教案_第1页
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文档简介

1、了解交响乐的乐器。2、认识贝多芬，了解贝多芬一生的事迹。3、欣赏《命运交响曲》，感受乐曲精神，体会歌曲的音乐感受。教学目标：1、知识与技能：理解贝多芬《c小调第五（命运）交响曲》第一乐章中各部分的情感表达，学生基本上能够掌握“敲门声”旋律的哼唱。2、过程与方法：通过聆听感受歌曲表达的思想感情。3、情感态度与价值观：通过欣赏《命运交响曲》，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神。培养学生战胜困难的勇气和决心。三、教学重难点教学重点：1、学生能够独立理解音乐作品所描述的情感和音乐主旨。2、能够简单的区别主题之间的不同。教学难点：理解作品的中的音乐主旨和情感。四、教学准备：电钢琴、影像资料。五、教学过程（一）、导入新课c小调第五（命运）交响曲的》的主题并提问：这是我们都很熟悉的乐曲，那么谁能说出它的作曲者和乐曲的名称。注：贝多芬，《命运交响曲》。（二）、教学新课1、认识乐器师：刚才我弹奏的乐句是《命运交响曲》的经典乐句，那么，交响乐是由什么来完成的呢？生：乐器师：对，那接下来让我们一起认识交响乐中的分类以及分类中的乐器。出示PPT。弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管（中音双簧管）、单簧管、低音单簧管、大管（巴松管）。铜管组：小号、短号、圆号（法国号）、长号、大号、次中音号。打击乐组：定音鼓、大军鼓、小军鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁、响板等。色彩乐器组：钢琴、竖琴、木琴、铝板钟琴、钢片琴、排钟等.[1]2、介绍贝多芬以及乐曲背景(1)生平：路德维希·凡·贝多芬（Ludwigvan）1770年12月16日—1827年3月26日，享年57岁，德国杰出的音乐家，维也纳古典乐派代表人物之一，世界音乐史上最伟大的作曲家之一。1818—1827年贝多芬左耳朵失聪、健康情况恶化，四十六岁的贝多芬听觉已完全丧失。（2）这部作品完成于1807年末至1808年初，当时受法国大革命的强烈影响，灭，爱情的失败以及双耳失聪，使32岁的贝多芬限于绝望之中。就在这时，贝2/40333|1—|1—|0222|7—|7—||（2）发展部（先提出问题再听）带问题聆听“发展部”音乐片段答案：与命运搏斗的场景；不安，阴暗。（3）再现部（边讲边听）6

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