家校共育第七期观后感

家校共育第七期观后感【导语】大文斗的会员“z105123”为你整理了“家校共育第七期观后感”范文，盼望对你有参考作用。

家校共育第七期观后感1

今日观看了“家校共育，立德树人—20xx年家庭教育公开课第七期”视频，两位专家深化诠释了家庭教育法的内容和精神，也深化浅出的叙述了许多关于家庭教育的见解和理念。专家强调需要重视家庭教育，推动家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母，通过本次学习，受益匪浅，下面我就浅谈几点自己的感悟：

一、育儿先育己，跟孩子建立良好的情感”纽带”

对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不行代替的，父母需要担当起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长而不是物质资源的供应者，做到成才之前必先成人。孩子是一张白纸，家长怎么引导和督查，打算了这张画能画成什么样。孩子的仿照性很高，家长要以良好行为来影响孩子。遇到事情，多实行正面教育、沟通的方式，遇到一些负面的不良影响，多和孩子一起争论沟通，促进孩子推断是非力量的提升。孩子能够从心底里信任父母，才能服从父母的教育。父母多用耳朵听，少用嘴，用彼此的相爱、敬重、信任、赞美和关怀建立“纽带”，在亲子感情慢慢加深的时候，父母对孩子的教育才能水到渠成。

二、制造环境

温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉。家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。家长应尽可能给孩子制造良好的.学习环境，让孩子能够在在舒适的环境里用心致志地学习。和孩子一起争论学习方面的问题，能和孩子共同沟通成长当中的困惑。在课余时间，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参加家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参加到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。有责任感的孩子，能克服成长中的困难，能反抗生活中的各种诱惑，自律地合理支配自己的学习、休息、消遣和体育熬炼的时间。

三、理解孩子，站在孩子角度上信任并敬重她

家长应当站在孩子的角度看待事情、思索问题，体会孩子的感受与难处，这样就可以避开自己产生错误的直觉和推断力，从而影响到当前所发生的事情。要敬重、信任孩子，多了解孩子，以心换心，用信任赢得孩子的信任。每当遇到困难，多鼓舞劝慰，帮孩子找回自信。我每天在用餐时都会和孩子聊谈天，听孩子讲讲学校里发生的事情，做的对的我会表扬，做的不对的我会准时订正。

四、教育不能假手他人

陪伴是最长情的爱，教育不能假手他人，假如认为把孩子送进学校了，就该归学校和老师来监管，便大错特错了。假如父母自己都不情愿付出时间、付出心思来了解和关心自己的孩子，那怎么能单纯希望管理班级五十多号同学的老师和那些社会培机构呢?家庭教育的胜利与失败和家长个人的社会地位，经济水平、文化修养虽有关系，但是并不是说自身胜利的家长就肯定能培育出胜利的孩子。每一个家长都应当和孩子一起学习，共同成长;学习家庭教育的新理念、新学问、新方法。做父母的有责任有义务把自己的孩子教育好、培育好，不奢求孩子将来取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐的成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对他人和社会布满爱。

家校共育第七期观后感2

中国有句俗语：三岁看大，七岁看老。朱永新会长在家庭教育公开课第一讲《家长要担当家庭教育的主体责任》中，让我找到了这句俗语的科学依据——孩子在七岁时，大脑发育已和成年人相差无几，人格特征，行为习惯都已经基本成型了。

所以，教育，并不是从孩子进入学校后才开头的，早期的家庭教育是尤为重要的。特别庆幸在孩子降生的头几年，做到了认仔细真地亲自哺育，切切实实地亲身陪伴。关心他把良好的人格品质，行为规范植入其心。看到孩子现在一米八的个子，依旧和孩童时一样淳实和善，谦和宽容，顾念他人，任劳任怨，让我很是欣慰。

无论有无立法，我始终认同家庭教育是以立德树人为根本动身点的。朱永新会长提出：教育是为了成为更好的人;幸福比胜利更重要;成人比成才更重要。

我们盼望孩子胜利，更盼望孩子幸福。幸福感是衡量人生的唯一标准，是全部目标的最终目标。把负面心情当作支出，把正面心情当作收入，当正面心情多于负面心情时，我们在幸福这一“至高财宝”上就盈利了。

瞧，心情的重要性显露无遗。李文道博士归纳道：家庭教育的主要问题，是心情问题;青少年的主要问题，也是心情问题。

当孩子渐渐进入青春期，父母更加要意识到被敬重的孩子，才会敬重别人，才会有更健康的人格。不能把自己凌驾于孩子之上，要敬重孩子独特的共性，才能取得良好的教育效果。假如总拿别人家孩子来攀比、要求自己的孩子，或者把自己没有实现的幻想强加给孩子，都是违反孩子身心进展规律和个体差异的。当家长将自己的焦虑和压力不断传导至孩子，最终只能是适得其反，引发父母和孩子双方的心情问题。要以平和公平的态度来与孩子沟通，反问自己：我是不是别人家的父母呢?

公平和敬重是孩子心灵的钥匙。当孩子成为了同一屋檐下最熟识的生疏人，我们何从了解孩子，何以关心孩子消退负面心情成为更好的人，幸福的`人呢?在其次讲《家庭建设与父母携手育儿》中，刘慧教授也引用了心理学家阿德勒的名言“幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生去治愈童年”来让大家体会良好的亲子关系其重要性。

良好的亲子关系需要父母学会读懂孩子的表达，了解孩子用语言、心情、行为等方式向父母传递的信息，重视孩子的内心感受，做孩子的知心伴侣。掌握心情最好的教练是父母。父母首先要放松心态，从焦虑中解脱出来，作发觉孩子心情的第一人，正视孩子的心情，关心孩子管理心情。没有良好的亲子关系，这一切都无法实现。

基于孩童期给到了长期稳定高质量的陪伴，至今孩子在家与我关系非常融洽。最开头意识到孩子有了自己的心情，是他开头脸红脖子粗生气地高声对我抛来质问。这并没有让我生气，反而让我觉得他生气着英勇着呼喊着，又窘迫着委屈着要流下眼泪的样子非常可爱。我只是请他想一想妈妈的行为是出于什么缘由，是由于他做了什么样的事情，他很快冷静下来，当我表达出假如他可以……妈妈就会转变……之后，他嘟嘟囔囔地很快也就接受了。此后，他依旧会对类似状况产生心情，但他已能自己排解了。

初踏进中学的头两个月，我敏锐地嗅到了孩子的负面心情流露，经过两个晚上的夜聊，最终挖出了他的困扰。依旧庆幸我们始终保持着良好的亲子关系，让我能准时在孩子的心情需要疏导关心的时候，拉住他，给他力气，跨过去成长起来。

每个孩子都是一颗等待破土而出的种子。作为父母，只有给孩子供