北师大初中数学八上1 2一定是直角三角形吗教案_第1页
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文档简介

1.2知识与技能1．理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念； 学生学数学、用数学的；（—)（二）1：请你画出以下列长度作为边的三角形(小组合作并展示 （2) (3) (4)3,41（1）

（2）

2（1）

（2）

3（1）

（2）

_ a,b,ca2b2c2满足a2b2c2的三个正整数，称为勾股数。辨误区勾股定理的逆定理的条件2寻找勾股数的规律

4A （1） （2） （3）234234（三）各边尺寸：AD=4，AB=3,DC=12,BC=13，这个零件符合要求吗？解：在△ABDAB2AD2324291625BD所以△ABD为直角三角形∠A=90°在△BDCBD2DC25212225144169132BC所以△BDC∠CDB=90°（五） A、 B、 D、 D、都有可3AD=4m,CD=3m,AB=12m,BC=13m,且∠CDA=900（六）（七）随堂练习1,2

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