2014年步步高高考大一轮全书版考能排查练八

第一关：判正 测基可用样方法玻璃容器中酵母菌数量的变 95 ) ) ) )7．谚语“欺草，草多欺苗”反映的种间关系是竞 ) )9．直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统的能 ) ) ) ) ) ) ) ) ) )用标志重捕法某动物的种群密度时，由于被标记动物经过一次捕捉，被再次重捕的概率减小，由此将会导致被的种群的数量较实际值偏小 √) √) √ 第二关：练题 提考题型一 曲线。 ()①K值是环境条件所允许达到的种群数量的最大值② K时，a种群的增长速率最大③如果不考虑迁入、迁出等 他素，在K值时a种群的出生率等于率④a种群与b 种群为捕食关系，a种群依赖于b种群⑤在一定时间范围内，a种群与b种群为竞争关系，竞争程度 答案解析a种群的数量变化曲线为“S”型，KK值时，a0Ka种群的出生率等据图分析，下列叙述正确的 (①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在SS点后一定经历次生 答案解析据图分析可知，气候发生变化时，甲生态系统的种群类型数量变化幅度比乙生态系统小，所以其抵抗力稳定性比乙生态系统强；乙生态系统在S点时种群类型数量降至极低，随后由于 化的曲 答案解析由图示可推知，该种群的增长属于“S”型增长。t3时种群的增长速率已经由最大变小，但仍然是正值，种群数量位于K/2和K之间，因此该种小型淡水鱼的组成为增长型。t4时t2时种群增长速率最大，种群的数量为K/2。题型二 人类利用草原生态系统主要是为了获取的第一营养级的能答案解析当鼠全部被消灭后，计算鹰至少要获得的能量时，能量传递效率应按10%计算，即吸作用散失的能量为48%n，则 52%n解析生态系统某营养级生物摄入的能量＝同化量＋未利用的能量(存在于该动物粪便、食物残kJ的能量，丙最少含多少能量 A．550 B．500C．400 D．100解析经丙→丁→己→0.5kJ0.5÷(10%)3＝500kJ)，经丙→戊→0.5kJ0.5÷(10%)2＝50(kJ)500＋50＝550(kJ)的能题型三0112345676333存活曲线图中横坐标采用的数据来源于，纵坐标的数据来源于存活该种群中大多数在平均生理答案解析存活曲线是反映种群在各段的存活状况的曲线存活曲线以相对为横坐标以存活数为纵坐标，分为三种类型，如图所示。Ⅲ型曲线呈凹形，幼年期率很高，但是从表中数据分析可知，该种群在幼年期的率并不是很高。4支试管 ⅠⅡⅢⅣ培养液体积55起始酵母菌数(×103个55KB．4KC．4支试管内的种群初始阶段都经历了“J解析环境容纳量也称K值，它随着环境条件的改变而改变，与起始酵母菌数无关，故试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ的不同。4.83.64.83.613.2 2.4180.03.62.4180.04.81.24.86.010.8 2.4植物数量变化不确解析由表可知，四种生物形成的食物链为植物→大鼠→浣熊→、植物→小鼠，其中题型四密度 B．对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法种群密C．运用标志重捕法时，捉的概率应相等，而与标记状况、和无答案解析跳蝻活动范围很小，一般用样方法。对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法种群密度。运用标志重捕法时，捉的概率应相等，而与标记状况和无关对农作物上的蚜虫植物叶片上的昆虫卵常采用样方法种群密度 答案解析如果无法知道名称、肉眼难以识别的小动物忽略不计的话，会人为降低土壤中小动物类群的丰富度。 标志重捕法灰喜鹊种群密度时部分标志物脱标志重捕法田鼠种群密度时，某些田鼠因曾变得狡猾而不易被重样方法草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上样方法蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取答案解析标志重捕法种群密度时的计算：种群数量＝第一次捕获的数×第二次捕的数/第二次捕获中被标记的数。部分灰喜鹊身上的标志物脱落或田鼠 后变得狡猾不易被重捕都会导致第二次捕获中被标记的数偏小，则计算值与实际值相比会偏大。样方法植物种群密度时要求统计样方相邻两条边上的若不计正好在样方线上的则计算值与实际值相比会偏小；在分布较密集的地块取样，会使计算值偏大。题型五在图1的食物网中共 条食物链，猫头鹰占 重每增加1kg，则至少需要 在图1的食物网中，种间关系为捕食和竞争的是 根据图2的能量流动图可知，初级消费者自身生命活动所消耗的能量是图中的箭头 三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者所利用应属于图示中的箭头 从不同营养级间能量传递的多少来看，图中②③④的特点 答案(1)8 100000 (2)蛇、猫头鹰蜘蛛、(或蜘蛛、食虫鸟)(3)⑤ 解析根据图1可知，在此食物网中共有83、4、5、641kg，求至多需要多少草时，应该按传递效率为10%且最长食物链计算，若求至少则按传递效率为20%且最短食物链计算。每一个a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中不同去向能量的相对值。与竞争最激烈的生物 ；人占

答案(1)芦蒿3 (2)物质循环再生(3)c1/(a1＋b1＋c1＋d1)或(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋解析图甲中，由于芦蒿和均为挺水植物，生态环境相似，故竞争最激烈；人占有第2、3434被分解者利用及未被利用。由于这4条能量去路之和等于该营养级同化的能量，且c1＝a2＋b2＋c2＋d2，所以c1表示由藻类流向鲢鱼的能量，故两者间的能量传递效率为c1/(a1＋b1＋c1＋d1)或第三关：做明考 竞 B．共 C．寄 解析“欺草，草多欺苗”的意思是说禾时影响草的生长，草多时影响禾苗的生长，14(2010·海南卷，19)某弃耕农田中植物种类在40的变化情况见下表。下列有关该地群落变化14034答案解析由表中数据可以看出，随着年份的增加，植物的总数逐渐增加，物种多样性趋于增加； B9D5米种植答案B解析种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布。A、CD都是对种群空间特征的描述，B20302030答案解析改造前优势种无水生植物，改造后物种数目增多，水生植物成为优势种，因此改造增加是为人们提供生产和生活物质，D项错误。(2011·大纲卷，4)某校园有一片草坪和一片树林，下列关于这两个群落中动物分层现象的叙 解析 克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲，经由引入地区后迅速扩散，对农田有一定危害，护答案解析生物是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统地的生物多样性受到，A项正确；小龙虾由引入后，在与本地生物的竞争中占优势而是在其越冬地进行的就地保护，D项正确。 答案解析由题干可知，该岛屿由海底火山喷发形成，最初无植被覆盖，故在该岛上发生的群落演替是初生演替，而不是次生演替，B项错误。初生演替的时间较长，D项正确。人类的参与可使即物种的镶嵌式分布是群落水平结构的体现，A项正确。 B解析能量在生态系统中是单向流动、逐级递减的，某一营养级的能量约是其上一营养级的 ()大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种样答案B解析“大量引进外来物种、把沼泽地改造成农田、大面积种植速生桉树” 答案解析小草作为植物，属于生态系统中的生产者，可为其他生物提供栖息地，也可能含有对人是有害的，所以B。该草原上的雌鹿群和雄鹿群属 322个相同棍棒，丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时 求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离 答案(1)同 相同雌鹿或雄解析(1)一定区域的同种生物的全部叫做种群，因此一片草原上的雌鹿群和雄鹿群种生物种群的集合，构成群落。(3)假说内容为“食的风险”反之一群有两种形态的食草动物更容易食对应的模拟实验为甲组2个相同的项圈猎物相同——符合假说，猎物不容易食，狗更难叼回；乙组：2个相同的棍棒猎物相同——符合假说猎物不容易食狗更难叼回丙组1个项圈一个棍棒猎物不相同——不符合假说猎物容易食狗很快叼回故从所用时间来看丙组<甲组＝乙组。实验中要遵循单一变量原则，无关变量应保持相同，故甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离应当相同，这里的项圈或棍棒模拟了草原上的雌鹿或雄鹿。 致岛 回答问该食物网中，植物中的能量能通过 条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级 。杆菌与人的种间关系 生长在该岛上的蘑菇属于生态系统 答案 第三、第四营养 捕食、竞 寄 增 (3)分解者不解析(1)由图可知，该食物网共有植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰4条食物链将植物固定的能量传递给鹰。鹰所处的营养级为第三营养级和第四营养级。图中植物→人、植物→兔→人2条食物链中人与兔之间存在着捕食和竞争关系。杆菌1600只从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是 答案(1) (4)环境容纳量(K值解析(1)大熊猫是初级消费者，属于第二营养级，华南虎是三级或四级消费者，属于第四或第进化。(4)建立自然保护区可以为生物创造良好的生存环境，提高环境容纳量(或K值)。该农田生态系统的主要成分 答案(1)大豆捕食(2)出生率和率、迁入和迁出株冠形成有利于躲避天敌；食物增 能量流解析(1) 该污染物通 的富集可能对鱼类、鸟类甚至人类造成危害有机锡污染导致某海域一种鱼的种群组成发生改变(如图)，请预测该种群数量的变化趋势。图中数字表示各期数占总