2023学年完整公开课版落花生 微课

打一植物自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。根根胡须入泥沙，

落花生

落花生

花生，原名落花生属蔷薇目，豆科一年生草本植物，茎直立或匍匐，长30-80厘米，翼瓣与龙骨瓣分离，荚果长2-5厘米，宽1-1.3厘米，膨胀，荚厚，花果期6-8月。主要分布于巴西、中国、埃及等地。可用于制皂和生发油等化妆品的原料。许地山：我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创造时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”），勉励自己要做一个具有落花生品格的人。走进作者了解作者（1893－1941）1、我能理解课文中含义深刻的句子，学习花生优秀的品格，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。

2、我能初步了解文章的写作方法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法，试着选择一种事物写一写。学习目标：吩咐爱慕分辩体面便宜开辟翻地居然收获榨油爱慕：分辨：体面：居然：吩咐：由于喜爱或敬重而愿意接近。表示出乎意料；竟然。口头指派或命令。辨别。（相貌或样子）好看；美丽。读书的要求：1、认识了课文的生词，现在就流利读这篇课文。2、课文围绕花生写了哪写事情。种花生—收花生—尝花生—议花生课文分几部分：第一部分：种花生、收花生是课文的第一自然段第二部分：母亲提议过一个收获节，并做了精心的准备是课文的第二自然段第三部分：议花生是课文的第3---15自然段我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。母亲提议过一个收获节，并做了精心的准备。这时父亲也来了，请同学们读第三部分，这部分内容是本课的重点。划出父亲说的话。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”父亲的话（第一次）埋在地里高高地挂在枝头矮矮地长在地上鲜红嫩绿一见就生爱慕之心挖起来才知道

位置色彩样子

印象不图虚名、默默奉献、朴实无华、不计较名利对比“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”.教育我们要像花生一样，养成默默无闻，毫无怨言地给别人带来好处的品格。父亲的话--------------------第二次借物喻人读句子，说说你体会到了什么？以现代人的观点看，既外观好看，又有用，当然更好，爱美之心人皆有之。但外表美毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目的人更难，但如能默默无闻、毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

什么是有用的人？人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人，（并非针对桃子、石榴、苹果等）对他人和社会有没有好处及贡献。我们亲爱的

，他

了自己，

了别人。

我们

，

。

我想做___________一样的人，因为：________________________________________________________________。

如果命运只能注定我做花生这样的人我想说：____________________________________。

桃子苹果石榴花生人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。他留学西洋多年却从不穿西服，不抽烟不喝酒，大部分收入都用来买书。在香港大学任教时，他以系主任的身份每周还上课20小时。工作之余还为学生补课，他曾说：“他们肯学，我就肯教。”抗日战争时期，他为抗战事业奔走呼号，1841年8月4日终因劳累过度而病逝。著名作家郭沫若评价他说，他有献身精神对于名利竞逐，及其恬淡。

我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。

——许地山

课文内容我知道我爱花生，它的好处很多，它虽然没有_________，但可贵的是它______