幼儿安全工作计划大班通用(五篇)

第页共页幼儿平安工作方案大班通用(五篇)幼儿平安工作方案大班篇一“坚持以法治校，以德治校”的方针，“坚持以预防为主，标本兼治，强化标准管理”的原那么，以效劳师幼为宗旨，严密结合幼儿园教育教学改革、开展和稳定的实际，坚持教育和管理、治理与建立相结合，实在维护幼儿园正常教学、科研和生活秩序，围绕创立“平安诸暨”的主线，贯彻落实《诸暨市教育局20xx年学校平安综治工作内容》，坚持“谁主管、谁负责”的原那么和社会治安综合治理各项措施，以创立“平安校园”为载体，实在做好综治工作，为幼教的改革与开展创造个更加和谐的社会环境和校园环境。综合治理工作目的：以幼儿园开展为最高目的，以幼儿园和师幼平安为详细目的，实在加强我园的综治、平安保卫工作，目的明确，健全制度，措施得力，健全我园平安工作机制，积极落实各项责任制和平安防范措施，群防群治，齐抓共管，使我园成为平安、文明的幼儿园。继续加强以幼儿平安为本的各项平安管理工作，实在做好幼儿园的综合治理工作，改善幼儿园周边的治安状况，进一步健全幼儿园的平安防范机制，确保幼儿园综治工作领导到位，工作目的责任到位，工作制度措施到位，形成维护广阔师生平安和幼儿园财产平安的有效管理机制，实现“五无”工作目的，保证幼儿园一方稳定、平安、和谐、温馨、文明，实在承当起“保一方平安”的政治责任。1.成立平安领导小组，加强领导，落实制度。平安领导小组组长：许凌洁(园长)平安小组副组长：雷丽凤(平安员)平安小组组员：寿伟丽(教务)吕岩标(总务)赵飞燕徐学霓钟郦燕蒋淼红蔡红英黄杭美张颖黄瑜瑜张洁张媚周俞玉金小彩杨巨亮吕首木(1)坚持园长亲自担任幼儿园社会综合治理工作领导小组组长，实在担负起第一责任人的责任。(2)由安管员及食堂负责人详细负责日常管理工作，做好幼儿园社会综合治理工作的管理。(3)完善、健全幼儿园的社会综合治理工作管理网络，明确综合治理工作领导小组职能，明确综合治理工作的职责。(4)严格幼儿园社会综合治理工作管理制度、监视机制和奖惩制度，做到谁渎职，谁负责。2.整体优化，落实措施。幼儿园社会综合治理工作要承当起确保一方平安的政治责任。要加强全体教职工对综合治理工作的责任意识，结合精神文明建立工作，建立、健全幼儿园、家庭、社会“三结合”的工作机制，标准、落实综治工作措施，保证幼儿园平安。(1)健全各项有关综治工作的规章制度，全园各层加强责任制，严格执行综合治理工作制度。在签订《平安工作目的责任书》的根底上，全体教职员工分工负责、层层落实，保证幼儿园各项工作的平安进展，落实幼儿园综合治理工作防范措施，形成“综合治理综合抓”的场面。(2)细化综合治理工作管理，注重防范，切实在实做好老师的值日、值周工作以及保育员跟班工作，全面做好对幼儿活动的监护工作，进一步完善“幼儿接送制度”，落实各项工作责任制，同时积极开展幼儿园、家庭、社会综合治理、警民共建、群防群治等活动，保证幼儿的平安。(3)净化幼儿园语言环境，坚持全体教职工要为人师表，坚持使用普通话，做到语言文明，教育幼儿耐心、亲切，态度和蔼，积极营造有益于幼儿身心安康成长的良好环境。(4)严密组织师生外出活动的可行方案，落实平安保障措施，并报教育局同意前方施行。(5)要准确地掌握本园以及周边治安的最新情况，及时发现问题，及时主动地与街道综治、公安等单位联络，积极配合，妥善处理，进步发现、预防、控制和处置才能，努力消除幼儿园及周边环境的各类平安隐患。(6)严格落实重大、突发事件报告制度，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象的出现。3.积极争创，平安文明。综合治理工作管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。按照综合治理工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，花力气，积极争创平安文明单位。从明确领导和部属的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位、谋其职的良好风气。(1)幼儿园综合治理工作领导小组和各班、幼教点的负责老师要经常性检查设施的平安使用和防范工作，做到时时警觉，警钟长鸣，每月自我检查，保证园内设施的正常平安使用。(2)加强综合治理工作的经常性平安检查工作，发现问题，及时维修，确保平安。(3)畅通信息反应渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍幼儿园综合治理工作的不平安因素。我们全园老师要把平安教育和管理作为一项经常性的工作来抓，平安来不得半点马虎，来不得半点松懈。因此在已获得成绩得根底上，一如既往，坚持不懈，持之以恒地做好各项平安工作，共同营造一个安康、文明、平安的校园，促进幼儿安康、快乐地成长。幼儿平安工作方案大班篇二新《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。孩子是祖国的将来，让他们安康、快乐的成长是我们每位教育工作者的职责。小班幼儿大局部都是新入园的小朋友，平安意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年段制定了一份平安教育工作方案书：幼儿遵守活动规那么，比携带危险物品进展游戏〔如：剪刀、玩具等锋利物件〕，游戏中不做危险动作，〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕。不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。知道不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物平安，以及盛热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉。幼儿不动插座、电板，以及触电，请保存此标记、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。来园进班时，要与老师互相问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟生疏人分开或擅自离园。向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕。熟记家庭地址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可以随意开门。在平安教育周里，我们小班年段安排了一系列的平安教育活动，详细安排如下：1、《不跟生疏人走》2、《平安玩滑梯》3、《防火小能手》4、《玩的安康好成长》5、《小老鼠进城》6、《认识特殊的号码110、119、120》7、《平安标志》8、《过马路》9、《小小消防员》10、《画红绿灯》《玩滑梯》、《红绿灯》、《荡秋千》、《过斑马线》、《小狗警察》幼儿平安工作方案大班篇三为了进一步强化幼儿园平安教育工作，帮助小朋友树立平安意识，掌握平安知识，进步自我保护和自救才能，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在平安的环境中安康成长。特制定了一份平安教育方案：1、园内平安教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。〔1〕制止幼儿擅自分开活动室和幼儿园。〔2〕加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，防止冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。〔3〕加强户外体育平安教育，幼儿如何正确地使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险性游戏，杜绝因玩具造成的伤害。〔4〕要加强外出活动平安教育，让幼儿知道外出活动应注意的平安事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。〔5〕要注重幼儿心理安康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。2、交通平安教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，防止交通事故发生。3、消防平安教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广阔师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。4、卫生防病和饮食平安教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。1、幼儿园开拓平安宣传栏及平安版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家长普及平安知识，营造事事讲平安的气氛。2、开展平安教育活动，各班组织平安主题教育活动，通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等，将平安融入一日活动中，进一步进步预防各种损害和自我保护的才能。3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和幼儿宣传平安知识。1、《危险的工地》2、《防止烫伤》3、《我不认识你》4、《一个人在家》5、《逛动物园，注意什么》6、《我会乘电梯》7、《地震了怎么办》8、《特殊的号码》9、《注意交通平安》10、《我们不玩火》幼儿平安工作方案大班篇四学前期的孩子正处身心发育阶段，活泼、好动，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活经历及自我保护的意识和才能。幼儿园是孩子学习、生活、安康成长方案中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一整天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、老师的交接班、责任心、细心等等，稍有忽略，便会对孩子的生命带来极大的威胁和危害。所以，传输给孩子一些必要的自我保护意识是刻不容缓的，因此，我们制定了平安方案，主要有以下：确保平安根本在于进步平安意识、自我防范和自护自救才能，我班在针对幼儿开展平安教育的同时，利用观看自我保护光碟和讲述故事的方式，通过观看、讲解、谈话对幼儿开展平安预防教育，使幼儿承受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防骗、等平安知识和技能教育。如晨检注意检查幼儿口袋是否带锋利的器具或小珠子之类的东西入园；餐前注意提醒要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，防止发生不必要的平安事故。特别是加强交通平安教育，结合教学主题，布置《标志会说话》主题墙，开展认识常见的交通标志，学会看清常见的交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。让孩子从小学会“保护”自己，随着年龄的增长，渐渐对“平安”二字明晰化。假如孩子知道一个人在家时不能随意给生疏人开门，那么与此相关的不平安事故就不可能发生；假如孩子知道电的危险，就不会由于好奇心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危险性的物品；假如孩子知道在走失的时候去找警察叔叔，归根究底，假如从小培养孩子良好的生活习惯，孩子具备了平安常识，也就从根本上进步了自我保护才能与意识。1、严格执行“幼儿接送卡”制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，及时教育幼儿，并与其家长沟通。2、开餐时要格外注意平安，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内，防止烫伤幼儿。3、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有情况及时纠正并与家长沟通。5、离园时要组织幼儿安静的集体活动。不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室干净，认真填写幼儿不来园原因，做到有疾病要及时上报。7、户外活动时，老师要认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安，活动后及时收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗等。家园亲密配合进一步深化幼儿的自我保护教育。对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，通过和家长交流，让家长配合幼儿园教育工作，平时生活中强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，教育家长平时让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理才能，使幼儿学会照顾自己的根本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，防止异物进入气管，并有意识地让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变才能，做到遇事不慌，沉着应对。孩子平安，我们才能安心。真心祝愿每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里安康、快乐、幸福地成长。幼儿平安工作方案大班篇五“将幼儿的生命平安放在首位”是保证幼儿活动顺利进展的前提，是保证每一个幼儿各方面才能平衡开展的前提，因此家园要为幼儿创设平安的教育和生活的环境，通过多种渠道增强幼儿的平安防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在平安的环境中安康成长。1、选择既能进步幼儿自我保护意识又能为幼儿所承受的教材，如让幼儿认识交通标志，知道遵守交通规那么等。2、利用早谈、晨间活动、.中教育活动时间定时或随机对幼儿进展平安教育。利用图片、或影视教育，引导幼儿观察图片、观看电视，理解平安信息，并引导幼儿讲述图片或电视中看到的火灾及发生为灾的原因。帮助幼儿理解如何防止事故的发生、从而进步幼儿对防火、防灾