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文档简介

幼儿园大班名画欣赏：红色中的和谐幼儿园班绘画观赏红色和谐

活动目标

1.观赏闻名的绘画，感受作品中对比色的使用以及直线和曲线的动态和静态对比。

2.通过观赏画家的画作来了解画家的共性和特征。

活动预备观赏名画。

《红色中的和谐》是马蒂斯成熟的杰作。

这幅画描绘了一个内部场景，其中包括细心布置的桌子，穿着整齐的女仆，光明的桌布和墙纸，两把椅子和一扇窗户；通过窗户，画家还描绘了户外自然风光-绿色的草地，黄色的花朵，几棵树和一所房屋。

在此，画家在高纯度的红色平面上定义了整个房间的空间。

他在其次个空间的红色平面上将房间的三个维度上的全部对象都绘制了出来。

他在桌布和墙壁上散布蓝色图案，清晰地区分红色平面上的水平和垂直面。

值得留意的是，他在表格的表现上采纳图形类比。

我们在画作中看到，窗外的屋顶外形类似于椅子。

花园里树木弯曲的树枝呼应桌子和墙壁上的鹿角。

使用桌布上的花梗和女仆的头发。

这是同一行。

活动程序

一，感知与诉说

显示闻名绘画-《红色中的和谐》并提出问题。

1.您在这张纸上画了什么？（有人站在桌子旁，桌子上有花瓶，桌子上有椅子，美丽的墙纸……）

2.这幅画是什么？（在家中，您可以从打开的窗口中看到外面的风景.）

3.这幅画有两个地方，室内和室外。

房间里有什么东西？什么是室外？（室内人，桌子，带有花瓶和水果的桌子，桌上的椅子，美丽的墙纸。

室外粉红色的房子，树木和草地，天空，花朵。

）

二，分析与解释

1.这幅画中最多的是什么颜色？（红色）红色的在哪里？（桌布，墙布）

2.使用大量红色，您感觉如何？（特别暖和，热，活泼，辐射……）

3.假如画上布满红色，看起来不错吗？（我看起来不好）油漆的人除了红色以外还使用什么颜色？（蓝色）由于红色和蓝色给人不同的感觉，所以我们称它们为对比色。

绘画中使用的对比色在哪里？（窗外-凉色，室内-暖色；人的衣服-凉色，在人身后-暖色；墙布的图案-凉色，墙布的底色-暖色）

4.绘画中使用的线条在哪里？曲线在哪里使用？（桌子，椅子，带有直线的窗框，图案，窗外的树木，人物，带有曲线的花瓶）您如何看待曲线和直线之间的区分？（线条-坚硬，像树干一样，不动.弯曲-像蛇一样扭曲，有翻身的感觉，如动.）

三，灵感与争论

这幅画是漂亮的家。

我们孩子的家园美丽吗？（特别美丽，特别美丽，特别美丽）

2.您认为家庭中最漂亮的事物是什么？（玻璃柜-里面有各种各样的玩具和葡萄酒瓶；床-上面铺着美丽的床罩；钢琴-装有美丽的钢琴，花瓶，毛绒玩具……）

3.以后，您还将学习画一幅画并画出家里最漂亮的地方。

4.通过观赏画家的画，我们发觉画

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