第十四章-性生理心理学-课件

生理心理学

第十四章性生理心理学1ppt课件一、概述两大生殖方式：无性繁殖（克隆）：植物、腔肠动物、昆虫

有性繁殖：高等动物，陆地为主2ppt课件无性生殖和有性生殖3ppt课件一、概述无性生殖的优势：1.基因传递率100%2.受种群数量影响较小3.节省能量、资源、时间有性生殖的优势：1.生殖竞争2.子代基因多样性4ppt课件一、概述无性生殖的威胁环境变迁1.外部：食物链改变天敌改变2.内部：基因突变5ppt课件一、概述无性生殖的威胁环境变迁1.外部：食物链改变天敌改变2.内部：基因突变6ppt课件二、生殖行为的神经激素调控下丘脑—垂体—性腺轴（HPG轴）

GnRH下丘脑垂体

FSHLH

性腺

性激素7ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（二）性激素雄性性激素：主要是睾酮

雌性性激素：雌激素与孕酮8ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（二）性激素性激素的主要生理作用：1.促进性器官的发育2.促进第二性征的产生3.激发性欲，维持性功能4.调节人体新陈代谢9ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（三）性激素的组织化作用内外生殖器第二性征躯体、四肢脂肪、肌肉、骨骼大脑10ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（三）性激素的组织化作用1.性器官的分化（1）外生殖器外生殖器不需要雌性激素的作用就可以自然发展为雌性；而在二氢睾酮的存在下，会发展为雄性样子。外生殖器的分化决定于雄激素是否存在11ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（2）内生殖器胚胎发育早期，所有胚胎都含有雌雄两性生殖器官的前体妊娠第三个月－前体只有一个发育，其他消亡雌性内生殖器前体（缪勒管系统）发育为卵巢、输卵管、子宫和阴道内部的2/3；雄性内生殖器前体（沃尔弗管系统）发育成附睾、输精管和精囊12ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（三）性激素的组织化作用2.第二性征的变化（1）睾酮促使肌肉和生殖器官的蛋白质合成，促使喉结增大，声带增厚（2）雌激素促使皮下脂肪沉积，乳房发育。13ppt课件二、人类的性行为14ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（三）性激素的组织化作用3.神经系统的分化（1）女性的下丘脑分化（2）男性视前内侧核较大（3）控制阴茎的神经组织化作用敏感期在妊娠期15ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（四）性激素的激活作用动物的性行为是对生理本能的反映1.准备阶段2.交配阶段3.终止阶段16ppt课件二、生殖行为的神经激素调控人类的性行为表达：

1.生物的性本能

2.心理因素

3.社会因素兴奋期平台期高潮期消退期17ppt课件二、生殖行为的神经激素调控动物的性刺激：人类的性刺激1.季节周期1.视觉2.嗅觉2.听觉3.触觉3.触觉4.其他信号4.嗅觉

5.心理精神因素

6.社会文化因素18ppt课件二、生殖行为的神经激素调控动物的性刺激：人类的性刺激1.季节周期1.视觉2.嗅觉2.听觉3.触觉3.触觉4.其他信号4.嗅觉

5.心理精神因素

6.社会文化因素19ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（四）性激素的激活作用1.增强动物的感觉2.促进动物生殖行为产生3.促进动物生殖行为的完成4.对于人类的作用机制有诸多争论5.雄性激素增加攻击性行为6.雌激素可增进记忆和精细运动20ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（五）激素与抚养行为1.动物生产早期，雌激素促进母性行为2.动物生产早期，雄激素促进攻击行为3.人类女性的激活作用类似，但影响因素多4.人类男性的激活作用不典型21ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（六）配偶选择两大原则：1.体势匹配：健康强壮、有生育力、良好的基因拥有资源2.资源投入有能力获取资源愿意投资22ppt课件二、生殖行为的神经激素调控容貌选择：23ppt课件二、生殖行为的神经激素调控容貌选择：24ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（六）配偶选择外貌选择：1.对称性2.腰臀比（女性<0.7，男性>0.8）3.身高、肩宽4.体味25ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（六）配偶选择性格选择：男性的要求：女性的要求：1.忠诚1.忠诚2.贞洁2.能获取资源3.聪慧3.善于养育4.善于养育26ppt课件二、生殖行为的神经激素调控（六）配偶选择不同气质的女性择偶的特点：1.外向型：喜欢领导型的男性2.神经质：喜欢细致耐心温和3.精神质：喜欢坏男人27ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性别产生两种性染色体：X和Y雌性有两个X染色体，因此卵子只含有X染色体；雄性有一个X染色体和一个Y染色体，当染色体分裂时，精子的一半含X染色体，一半含Y染色体；当带有X染色体的精子和卵子结合后产生一个XX受精卵，因此为雌性，反之，为雄性。父亲的精子决定了子代的性别。28ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性别产生性别：sex和gender

性别认同：genderidentity

性别角色：社会期待性别是生理、心理和社会的统一29ppt课件三、性发育和性取向的变异Y染色体的作用？1.不是直接决定两性特征2.Y染色体推动了性腺发育3.性腺分泌性激素30ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性发育的变异基因---性生理特征---性心理特征以上各个阶段都可能出现发育异常。31ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性发育的变异基因变异1.克兰费尔特氏综合症（XXY）2.特纳氏综合症（XO）3.雌雄同体（XXY、XO、XYY、XXX

）32ppt课件三、性发育和性取向的变异33ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性发育的变异基因正常，生理特征变异：1.假雌雄同体：在母体激素药物影响下，生理特征处于男女之间2.睾丸女性化：典型XY男性，但对雄性激素不敏感，发育成女性外貌34ppt课件三、性发育和性取向的变异（一）性发育的变异生理正常，心理变异1.性别认同、性别角色混乱：易性癖2.男子气、女子气、双性化气质35ppt课件三、性发育和性取向的变异（二）性取向1.异性恋真2.同性恋3.双性恋假36ppt课件三、性发育和性取向的变异关于同性恋的问题：1.同性恋是天生的还是环境教育的结果？（器质or功能？）2.同性恋是否可以治疗？3.同性恋是否违反伦理？37ppt课件三、性发育和性取向的变异（二）性取向同性恋的原因：1.教育学解释2.生理学解释3.进化心理学解释同性恋为什么不在进化中消失？38ppt课件三、性发育和性取向的变异进化心理学解释：1.过剩说2.亲缘获益说3.双性说4.性别对抗说39ppt课件三、性发育和性取向的变异（二）性取向同性恋与儿童时期的经历有关，尤其是亲子间的互动Bell等人（1981）对上千男女同性恋者进行问卷调查，试图评价这些因素的作用，结果并没有找到相关证据如果同性恋有生理原因，肯定不是成年期性激素水平的改变Meyer（1984）对男同性恋者的甾体激素水平进行研究，发现与异性恋者相似少数研究发现约30％的女同性恋睾酮水平升高，但仍比正常男子低，且不确定是由何原因导致40ppt课件三、性发育和性取向的变异（二）性取向同性恋的生物学因素很可能和脑结构的细微差别有关，这种差别源于出生前暴露于雄激素中的时间不同一种假设：男同性恋者的大脑既不雄性化也不去雌性，雌性同性恋者的大脑则既雄性化又去雌性41