浙人美版七年级美术下册《暑假生活记录册》评课稿

浙人美版七年级美术下册《暑假生活记录册》评课稿一、教材概述1.1教材简介本教材是浙人美版七年级美术下册的教材之一，主要给学生提供了暑假生活记录册的绘制指导。教材以放松、愉悦的方式展现了生活中的美好，引导学生从自己的生活出发，通过绘画的表现方式反映自己生活的感受和经历。1.2教材特点本教材结合了生活和艺术的特点，突出了学生的主观能动性，让学生从学习中享受到美的感受和思考的快乐，使他们在视觉和精神上提高。二、教学设计2.1教学目标通过本教材的学习，使学生能够：认识暑假日常生活中的各种景象和事物；掌握生活中的形象是如何通过绘画的表现得以描绘出来的；提高绘画技能，培养学生的创造性思维和想象力；培养学生的审美能力，并提高他们对生活和自然的观察力。2.2教学内容本教材共分为三大部分，分别是：“认识你的暑假生活”、“学习快乐绘画”和“分享你的创意艺术作品”。在“认识你的暑假生活”这一部分，学生将学习如何通过观察自己的生活，认识更多的事物和景象，并运用绘画的方式去表达这些内容。在“学习快乐绘画”这一部分，学生将学习一些简单的绘画技巧，如素描、色彩、构图等，并掌握它们的基本应用。在“分享你的创意艺术作品”这一部分，学生将有机会分享自己的创意艺术作品，并感受分享带来的快乐和成就感。2.3教学方法观察法：通过观察真实生活中的事物、景象和人物等，认识到生活中的美和丰富性，从而为下一步的绘画准备素材。教师演示法：通过教师的实际演示，让学生模仿和学习教师的画法、构图等技巧。问答法：让学生在教师的引导下，通过问答的方式表达出自己的想法和感受，增强他们的思考能力和表达能力。分享法：给学生分享自己的画作、体验和感受，让他们感受到创作带来的成就感和快乐，从而更加积极地参与到教学活动中。2.4教学评价本教材不仅考虑到学生的知识水平，更注重对学生的综合评价。教师在评价学生作品时，从技能运用、表现内容和艺术风格三个方面进行综合评价，给予学生及时、准确、针对性的意见和建议。同时，教师还应该积极鼓励学生，让他们在艺术创作中体验到快乐和成就感。三、教学实践3.1教学方式本教材的教学方式以课堂教学为主，辅以实地观察和社会实践，让学生深入体验生活的多样性和美好。同时，还可以在作品展示和分享、教师指导等环节中，让学生得到更多的创作灵感和技巧提升。3.2教学难点本教材教学的难点在于如何激发学生的创造力和想象力，如何将学生的绘画技巧与生活体验相结合，创作出有意义、有价值、有个性的作品。3.3教学重点本教材教学的重点在于如何让学生善于观察生活，善于从生活中获取素材和灵感；如何让学生通过绘画表达自己的生活感受，让生活和艺术融合在一起。3.4教学效果通过本教材的学习，学生的审美能力、绘画技巧、自我表达能力等方面都得到了一定的提高。同时，学生也更加愿意关注和体验生活，用艺术的方式去展现自己内心世界和生活感受，提高了自我认知和自我价值感。四、总结有鉴于本教材的特点和教学实践效果，可以得出以下几点总结：通过观察生活、体验生活，激发学生的创造力和想象力，将生活和艺术的优秀特质融合在一起。培养学生的艺术修养和审美能力，让他们在艺术创作中体验到快乐和成就感，从而更加愿意关注和体验生活。加强教师指导，及时评估学生作品，为学生提供精准的建议和意见，促进学生在艺术创作中更好的发展。最后，可以说本教材是一本很