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数学五年级下册第1单元观察物体（三）第1课时观察物体（三）主讲：石首市绣林小学刘娟复习引入小明小丽小红从正面看从上面看从左面看一、连一连。请同学们猜是由几个小正方体组合而成的下面是由若干个小正方体组合而成的图形。二、猜一猜。(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的几何体。(1)用4个同样的小正方体，摆出从正面看是的几何体。你还有其他摆法吗？试一试。(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？试一试。(2)如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，你可以怎样摆？还能怎么摆？说一说吧！根据从一个方向观察到的图形摆小正方体，摆法不唯一。你有什么发现呢？从一个方位观察物体，看到的图形相同，但物体的形状可能不相同或只观察物体的一面不能确定物体的形状。这是我从不同方向看到的。你能摆出兰兰所观察的图形吗？从正面看从左面看从上面看兰兰从正面看从左面看从上面看从正面看从左面看从上面看你发现了什么？从三个不同方位观察到的图形可以确定物体的形状。练一练（1）根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正面看从左面看从上面看✔按从不同方向看到的图形摆出几何体。(2)✔课堂练习1.右边的三个图形分別是从什幺方向看到的?填一填。从（）面看从（）面看从（）面看上正左1.教材练习一第4题。（1）哪些从正面看是？哪些是从左面看是？

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①③⑥三、巩固练习（2）如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，

有多少种不同的摆法？

（3）和同桌之间互相提一个问题并解答。7种

2.教材练习一第5题。哪个几何体符合要求？在对的括号里打“√”。

（）（）（）√从正面看从上面看这节课你们都学会了哪些知识？根据要求摆几何体搭几何体时，先从一个方向确定基本形状，然后从另外两面确定层数和每层的个数。课

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