真正的英雄【全国一等奖】

真正的英雄

里根

执教者：冯雪梅单位：石河子一五二团中学单元重点1、练习快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。2、激起探索自然奥秘的兴趣，培养敢于探险的勇气、集体主义观念和必要时为所热爱的事业献身的精神。本课教学目标1、由标题设疑，紧扣文中作者情感变化和议论的语句，理清文章的思路。2、朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。3、培养困难面前永不言退，对未知领域百折不挠地进行探索的精神。读书197页体会默读要求——1、必须默读，不要朗读。力戒回读。2、根据阅读的目的要求和材料调整速度。3、采取抓内容要点、抓关键字、词句、段的读法。4、经常练习，养成习惯，逐步加速。一、预习读——检测识字词哀悼（dào）

锲而不舍（qiè）

勋章（xūn）

锤炼（chuíliàn）

阴霾（mái）孜孜不倦（zī）

凝聚（níng

）

战栗（lì

）

拓荒（tuò）

弥补（

mí

）

不朽（xiŭ

）迫不及待(pòbùjídài)

二、默读——整体感知由标题提问，勾画文中情感变化的词，理清文章思路。三、跳读感受情感脉络

四、精读体会英雄精神品格

请同学们跳读课文，找出最打动你的英雄，说说其品质及精神。

迪克.司各比——出任“挑战者”号航天飞机本次航飞机长。

性格——为探索太空勇于探索，不畏危险。

麦克·史密斯——将乘坐“挑战者”号进行他的第一次太空旅程

性格——为祖国屡建战功。

宇航员——朱蒂丝·莱恩尼科是美国第二位进入太空的妇女。

性格——开朗，向上，热爱生活，笑对工作，乐对人生。

埃里森·奥尼佐卡早已成为第一位进入太空的日裔美国人。

充满梦想，建树了难忘业绩。

罗纳德·麦克耐尔——在他前次航飞时成为了首次进入太空的非洲裔美国人之一

性格——坚毅。

格里高利·杰维斯——是位受过严格训练的工程师，生前供职于休斯公司。性格——不忘母校，为国争光。

科里斯塔·麦考莉芙——永远为美国航天计划感到自豪，这是她在肯尼迪航天中心

性格——以勇气和探索精神荣膺全国人民的教师荣誉。

五、思考读，归纳真正英雄的涵义勇敢、坚强、勇于冒险、崇高的献身精神、高度的责任感、有开拓精神、刚毅不屈、有理想。六、品读领会含义深刻的语言

画出你喜欢或让你感动的句子，并把自己的理解批在旁边。

注意让学生体会以下几个句子：

1英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。

2在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类进程的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

3我们所能找到的惟一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样惬意的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。

讨论总结（1）“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”七位宇航员是真正的英雄，他们以自己的生命谱写了一曲向宇宙进军的赞歌，他们的开拓精神、勇于探索的精神鼓舞了美国乃至全世界人民。（2）“在痛苦中我们认识了一个意思深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。”今后的道路漫长曲折，航天事业不会一帆风顺，它需要人们为之奋斗、牺牲；同时，不只航空事业，整个人类前进的历史就是与一切艰难险阻斗争的历史。要奋斗，就会有牺牲，前仆后继，才会取得胜利。（3）“我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。”航天勇士的魂魄虽留在了遥远的太空，但他们所表现出的百折不挠的探索未知领域的精神却激励、鼓舞后继者更加奋然前行。他们是人类的精华，是永远铭刻在人类探索史的。“挑战者”号航天飞机七位机组人员