蒲公英的梦（何新涛）“百校联赛”一等奖_第1页
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文档简介

蒲公英很快进入梦乡。她梦见自己住在美丽的大草原里，太阳笑嘻嘻地在天空看着她，微风带着她做柔软体操，蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去，她快乐地笑了。学习目标

1.我能有感情地朗读课文，从重点词句中体会文中人物情感。

2.我能初步了解提示语的作用和用法。3.我能读懂课文内容，自觉增强环保意识。【自主学习】

快速默读课文：

1.用“

”画出描写蒲公英开花前的生活环境、体现它心情的词句。2.用“～～～”画出蒲公英开花后的遭遇、体现它心情的相关内容。

交流讨论小提示：把你找到的关于蒲公英开花前生活环境以及能体现它心情的相关词句与同学交流，说说自己的感受。把你找到的体现蒲公英开花后的心情以及遭遇的相关词句与同学交流，说说自己的感受。【合作探究】

课文中的蒲公英快乐吗？你从课文里的哪些词、句看出来的？

他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：蒲公英仰起头说。“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”

“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”提示语

他低下前头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”

“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。提示语

他低下前头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还没睡呀？为什么叹气呢？”

“椰子树伯伯，明天我就要开花了，可是我担心……”蒲公英仰起头说。提示语【小练笔】

1.张明

“我的书哪去了？”2.“不要再玩了！”妈妈

地说交流讨论小提示：把你找到的关于蒲公英开花前生活环境以及能体现它心情的相关词句与同学交流，说说自己的感受。把你找到的体现蒲公英开花后的心情以及遭遇的相关词句与同学交流，说说自己的感受。【合作探究】

课文中的蒲公英快乐吗？你从课文里的哪些词、句看出来的？

不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄色的花瓣也被弄脏了。还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点儿震落她的花瓣。地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了过来，不偏不倚，砸在蒲公英的身上。“啊！”蒲公英大叫一声，眼前一黑，痛得昏了过去。等到她费了好大的力气，从空饮料罐底下钻出来时，天色已经暗了。蒲公英回想起今天的遭遇，忍不住哭了。

不乱扔垃圾不乱排放废气不制造噪音不污染水源如果人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，不乱扔垃圾，我们不就可以生活在美丽的环境中吗？

（反问句、排比句）【拓展延伸】

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