关于质量演讲稿（汇编3篇）

关于质量演讲稿（汇编3篇）敬重的各位领导、同事：

你们好！

首先，特别感谢公司给我这样一个时机，来竞聘公司质量主管这一职位。我先做一下自我介绍，本人曲金秋，1982年生人，大学本科学历，制药工程专业，目前从事的岗位是体系治理员。

知人者智，自知者明。说句心里话，能走上今日这个竞聘的讲台我用了很大的士气，由于我年纪轻、社会阅历缺乏，身上仍有这样那样的缺点，但是正由于这样，我才更加迫切的要提高自己，跟上公司快速进展的步伐，用我的努力去做一个配得上质量主管这一职务的人！同时将以更加沉稳平实的心态、义无返顾的士气以及前所未有的激情，迎接将来的挑战！

记得美国富兰克林有句名言：“推动你的事业，而不要让你的事业推动你。”今日，我正是盼望自己能为推动公司的质量进展献出微薄之力而来。

下面，我先谈一谈个人状况以及自己对所竞聘岗位的熟悉和理解。

本人20xx年进入公司，7月-8月在发酵车间实习，9月-20xx年2月在检测中心从事成品检验工作，其间经受了检测中心国家试验室认可，担当业务受理员；自20xx年3月在质保部担当体系治理员，一年多的时间内先后从事过日常质量监视工作和药品注册工作、工作期间广泛接触食品药品相关法律法规、熟识公司各个体系的运行程序和运行状况，参加过屡次药品现场核查、各体系认证监视审核以及国内外客户的审核。同时通过公司培训和积极的自学积存了不少质量治理的阅历。

本人认同公司价值观、遵守公司各项规章制度，性格开朗，积极向上，做事有规划、适应性强。质量系统中的每一个环节，都有许多详细细致的工作，面对繁杂的工作，我会很快的.总结出规律，提炼阅历，做到办事井井有条，从而提高工作效率。同时具有很好的团队精神，平常在工作中留意与部室其他人员搞好协作，紧跟领导的指挥，从宏观处着眼、微小处着手，将领导的意图落实详细、贯彻始终。

此外，在以往的工作中通过领导的充分授权，健全了我的职业品行，提高了我的宏观驾驭力量和组织推动力量。在历练中使我深知，过硬的业务力量、积极安康的心态、良好的个人素养是做好质量治理的关键。要想做事必需先学会做人：为人要坦荡、待人要恳切、处事要慎重、工作要勤奋。领导的关爱以及同事们的关怀与帮忙，使我一步一步走到今日。我只有将心中这份感谢与感念之情常存于心，使之成为工作不懈追求的动力，才能报答领导和同事们两年来的教育、培育和关爱。

公司自20xx年成立以来，快速崛起，每年以惊人的速度进展，渐渐成为同行业的老大，并受到社会各界的认可，这离不开公司的卓识远见的领导，也离不开勤勤恳恳的员工。可是这快速的进展更离不开质量作为最根本的保障！“质量就是生命”已经不再是社会的口号，而是实实在在提高一个企业核心竞争力的源泉，没有稳定的质量，再快的进展速度也是空谈，而质量主管将是一个在质量治理最最前线冲锋陷阵的职务，真正做好这项工作，必需付出艰辛的努力。要知难而上，要勇于创新、要集思广益，要精益求精，要脚踏实地。

各位领导、各位同事，站在今日的讲台上，我可以沉着而自信地对大家说，面对竞争，我已做好预备，由于我的目标是：以为争位、以位促为。真正使自己在有为有位的情势下有所作为！

假如我能竞聘上质量主管这一职位，我将在今后的工作中付诸以下行动：

第一，找准定位。做到办事不越权、不越位；工作不拖沓、不模糊；冲突不上交、不下压；责任不躲避、不推诿。要擅长调解，敢于担当责任，推开工作，当好部长的助手，让领导有更多的时间去做更重要的事！努力获得领导与同志们的信任、提升质量部门的地位。

其次，转换角色。我将在部长的直接领导下，尽快转换工作角色，协作部长抓好领导临时交办的阶段性工作和其他中心工作。做到随叫随到、随到随办，办有回复、办有结果，抓而落实。

第三，勤奋工作。我将身先士卒，领先垂范，做到“三勤”：一是身勤。遇到问题舍得花气力，舍得下功夫，把工作做实做细、做在前面。二是脑勤。勤学善思，注意讨论剖析冲突，解决工作中存在的难点、热点问题，为领导多当参谋、多出点子。三是嘴勤。多向上级领导汇报工作状况，多与各部门做好沟通和协作，提高办事效率。

“空谈误事，实干兴社。”我深知自己还有不适应这个职位的另一面。但我信任有在座的各位领导、各位同事的帮忙、支持和协作，我有信念、有力量当好一名称职的质量主管。

古人言：“不行以一时之得意，而自夸其能；亦不行以一时之失意，而自坠其志。”坦诚地说，我关注竞聘结果，渴望胜利。但我更重视参加的过程，由于对于年轻的我来说，参加的过程有时可能比结果更为重要。我想我既然是为了推动事业而来，那么，无论竞聘胜利与否，都不会转变我对公司的忠诚，对质量事业的执著，更不会转变我对在座各位的敬重与爱戴。

总之，无论怎样，我都会用同样年轻的心态，直面挑战，笑对人生！

请领导和同事们给我这次时机！让我出任这一岗位；我盼望若干年后，回忆起这一段能够有幸被聘为质量主管的人生段落，我仍旧能够面对大家毫无愧色的说：对于这份工作，我真的做好了！

感谢大家！

关于质量演讲稿2

敬重的领导，各位教师：

大家好！

正值丹桂飘香的金秋季节，我们相聚在如画的沚津。群贤毕至，少长咸集。这是一次教育界的盛会。我是咸保中心学校的一名一般教师，今日我是怀着一颗朝圣的心来参与沟通的，情愿倾听大家的高论，求取真经！

我沟通的题目是《提高农村小学语文教学质量的尝试与思索》，恐难入方家法眼，抛砖引玉，重在参加。下面就谈一点自己在平常教学中一点尝试与思索：

大家都知道，要想提高语文成绩，关键是提升小学生的阅读和作文力量，可是怎样才能做到这两点呢？我觉得，从阅读中学习方法，将阅读中学到的方法运用于作文，将阅读与作文结合起来，可以相得益彰。

现在考试，阅读和作文的比重越来越大，各方面的文章看了许多，大多用不上，特殊是高年级语文，时间紧任务重，我常想：有没有一种短时间内提高学生读写力量，又能沉着应对考试的好方法呢？实践中，我从以下几方面进展了尝试，取得了较好的效果：

一、加强“段”的训练，提升读写力量。

我们的学生作文写不好，关键在于中年级“段的训练”没有做实，表现出来的病症有三种：重点段落语句不连贯，不详细，不生动。试想一下，中年级是承上启下的枢纽，连写段都不会，又怎能写好整篇的作文呢？没有法规，不成方圆。作文先要“有法”，逐步过渡到“无法”阶段的自由表达。

中年级侧重“段的构成”，讲究构段的方法。学习段中分层，其中我们学到了几种分层方法：如“总——分——总”等构造方法，以中年级课文为例，通过《瑞雪》这篇课文，同学们学会了按时间挨次记叙的方法，学习了《三味书屋》，学生们学会了按空间方位挨次记叙事物的方法，学习了《文具盒》，学生们懂得了怎样按事物的几个方面的挨次组段，此外，我们还学到了按事情的进展挨次等分层的方法，最重要的是围绕总起句写话。我们经常看到这样的一句话：这段话是围绕哪句话来写的？让学生体会先概括后详细的写法。可以参照《李时珍》、《海底世界》等课文。为什么同学们可怕做阅读题，这就是制约他们进展的瓶颈。

我们高年级学生写一篇文章，经常抓不住重点段，该详写的局部写不详细，简单记成流水账，病因在哪里呢？就在读段写段的训练上，他不会围绕一个意思写详细。这是致命的！我们可以把一段话看成是一篇文章的浓缩，分层的方法同样适用于分段，这样以小博大，阅读一篇文章也就有了根底，我想：这样循序渐进，逐步提高，也应当是教材编排的意图所在。

阅读和写作，我们不能孤立的对待它们，其实这是一而二，二而一的事。大道至简，简洁的事情里往往蕴含着深刻的道理，对于我们教师，要高屋建瓴，洞若观火，抓住关键点不放，简洁的事情重复做，平常要常练笔，以不变应万变，不能临渴掘井。

二、工具性和人文性相结合，才是完整的语文

刚刚讲的是重视根底，发觉文章段落构成的内在规律，将读和写结合起来，这是语文的工具性，而体会文章表达的感情，内化语言，升华情感，受到熏陶，则是语文的人文性，我们常说要培育孩子的人文情怀，怎样在读和写中落到实处呢？在阅读教学中要引导孩子们体会文章的重点语句，这就好比看一个人的文章，我们不光要看他说什么，还要看他为什么这样说，目的是想让我们明白什么？有时候目的很明显，直接写在文章的结尾局部，这在写法上叫“卒章显志”，篇末点明主旨。还有的把自己的目的隐蔽起来，需要我们细心的去体会，我们现在听教师上课，不要听别的，就是要看他如何引导学生一步一步把文章中隐蔽的意思探究明白，情感怎样逐步加深，得到升华的。有的教师的公开课上得布满美感，在关键语句上反复的读，引导学生体会，教师为什么要这样做呢？这是由于教师有目的的引导学生内化语言，重走的感情升华之路，我们常说体会文章的思想感情，就是这个意思。我们今日为什么要探讨这些呢？由于借助阅读教学，我们可以清晰地观察是怎样把情感一步一步表达出来的？这正是我们作文中的精、气、神所在！

课文是作文的范本，我们写作文，就是要学着的样子，把自己内心的情感一步一步表达出来。这是语文的最高境地！如果学生们真能将课文中学到的方法运用到作文当中，我们还会可怕考试吗？这就叫“打得一拳开，免得百拳来。”

至于如何选材，怎样详细的指导？如何写鼓舞性的评语？教师们见仁见智，但是有一条关键不能忽视，那就是站在孩子们的角度，选他们经受过的、感兴趣的、能激起心中情感共鸣的内容来写，肯定会取得事半功倍的效果。在此就不再一一绽开赘述了！

下面谈一谈引导小学生诗歌创作的一点做法和体会：

上学年学校安排我六年级语文的教学任务，课本有一个单元是特地讲诗歌的，我对诗歌内心里有一种偏爱，就有一种引导学生创作诗歌的冲动。也不知道是祸是福，有没有超出课程标准的范围，我想，让学生增长一点见闻总是不错的，在还没有接触“诗海拾贝，与诗同行”这个单元时，我有意识的引导学生发觉诗歌中修辞方法，带着学生感受课本之外的诗歌中的美，这种美是形象的、直观的、潜移默化的，记得我介绍的第一首是汪国真的描写萤火虫的诗：是妈妈曾经挂着的耳坠，是孩子们手中提着的灯笼，闪闪忽忽地围绕左右，伴我细读四月的和风。孩子们诵读这首诗，感受到比方带来的语言魅力。从今一发不行整理，汪国真的《春的请柬》、徐志摩的《再别康桥》、叶佳修的《外婆的澎湖湾》、余光中的《乡愁》、李叔同的《送别》等都被学生熟读成诵。看看时机快要成熟了，我开头引导学生尝试创作新诗，探讨如何利用修辞手法使语言更形象，交给学生如何給诗歌的构造搭个架子，只要第一节的架子搭好了，下面几节一般构造一样，给人一唱三叹之感，感情逐步加深，就像余光中的《乡愁》一样，刚开头学生有畏难心情，我给学生做示范，虽然很粗糙，但是却点燃了学生们心中的热忱，说真的，我也没希望学生们能创作出来，就是带他们玩玩，没想到学生们的制造力还真是了不起，新诗竟然真像那么回事，此时，再进入《诗海拾贝、与诗同行》这个诗歌单元，学生们表现出惊人的热忱，创作了很多小诗，我把这些小诗编在自己的日志里，给我们学校的教师们看看，得到了大家的全都好评!中心学校许德贵校长和沈启东校长很重视，特地给这些小诗编了一本诗集，名字叫《放飞童年的幻想》，这更激发了学生对诗的喜爱！

下面谈一点识字和写字方面的思索与尝试：

要提高小学生的识字效率，必需彰显汉字的自身魅力，提高学生的识字力量。在识字方法上，我的思索是：汉字是音、形、义三位一体的，有别于其他的语言文字，我们可以结合汉字本身的构字原理，将汉字的形象性和趣味性结合起来，在平常的教学中，教师们应当开动脑筋，帮忙学生在感知层面建立起意义联想的通道。削减小学生气械抄写，我记得有的学生老是将“神”字的偏旁写错，多写一点，将“示”字旁写成“衣”字旁，这是一个令人头痛的问题，我想了一下，告知学生：其实这和古人祈祷活动有关，古人利用占卜、祭祀等方法，盼望得到鬼神的启发，所以“神”字是“示”字旁而不是“衣”字旁。这样，学生不仅会写“神”字，而且“幸福”的“福”字，“祭祀”的“祀”，“祈祷”等带有同样偏旁的字也不会再错，这就在肯定程度上帮忙学生建立起意义联想，学生通过写字而联想到画面，由一个字而想到一串字，将孤立的、分散的汉字联系起来，从而提高识字效率。从这个意义上，我们说，语文是形象的艺术并不为过，假如我们能从这一点得到启发，更进一步挖掘“六书”的构字规律，则我们的教学更接近事物的本质。由字而词，更能精确的理解词的本义，进而比方义而引申义。将字词教学有机结合，这种字词根源教学法培育出来的学生，更能敏锐地感知文字中隐藏的文化气息，从而将语文学活！

电脑的普及，胜利地使我们“自废武功”，放眼望去，能够写一笔好字的学生寥寥无几，从某种意义上说，我们向社会输送了一批又一批的不会写字的“人才”，这不能不说是汉语教学的一大悲伤！当今世界，随着中国国力的增加，中华文化越来越有自信的走向世界，本着对子孙后代负责的精神，指导学生写一笔好字，意义非常深远！

在实际教学中，对于六年级很多学生作业难以识别的现实，我坚持以自己的标准书写来影响学生，逐步培育学生仔细、严谨地书写态度，在详细操作上，面对常用汉字几千个，想都练好是不行能的，我引导学生认真观看，发觉字形构造的规律，选取一些有代表性的例字，重点练习，将不简单写好的特别笔画，特地找出例字来练习，如：“传”字中的“竖折撇”，等。

有人做过统计，使用频率最高的汉字有41个，将这些字练好，可以起到事半功倍的效果。

我还从古人的结字方法中查找灵感，通过一年的练习，我们六年级班在期末测试卷中展现出来的写字力量得到了大家的交口赞扬

教师节刚刚过去，而新学期的教学工作才刚刚开头，“从严律己为师表，恭谨效民育后昆”作为一线教师，我感到幸福与辛苦同在，动力与压力并存。借此时机，我要把热忱的赞美送给全部的教师们，你们是最值得敬重的人：

没有你们披星戴月痴心不改爱校如家，怎么能有莘莘学子壮志凌云北大清华？

没有你们言传身教严父慈母婆婆妈妈，怎么能有考场之上下笔千言催人泪下？

没有你们细心呵护匠心独运汗如雨下，怎么能有姹紫嫣红花团锦簇芍药牡丹？

没有你们蜡炬春蚕心力交瘁早生华发，怎么能有雏凤万里龙腾华夏梦圆中华？

“桐花万里关山路，雏凤清于老凤声”教育战线上年轻教师越来越多，我仿佛看到了芜湖县小学语文教育的辉煌明天！

最终，我还要以王勃《滕王阁序》中的一句话送给和我年龄相仿的朋友们，愿与教师们共勉：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！感谢大家！

关于质量演讲稿3

敬重的各位领导、各位评委、现场的朋友们：

大家好！此时此刻我们心潮澎湃，与其说这是一场演讲竞赛，更不如说我们正在承受着一场生动的质量安全培训再教育。我建议让我们大家再次以热闹的掌声为我们自己，为我们现场全部的选手加油喝彩！我是来自旅游有限公司的演讲代表王娜，我演讲的题目是《质量安全我们共同的责任》。

质量安全是企业的生命，是企业的象征；它不仅是我们的工作之本，更是我们幸福人生的保证；它关系到社会的稳定与和谐，在构建社会主义和谐社会的进程中，可以起到一个稳定剂的作用。质量安全需要全体员工的共同努力，共同协作，共同进取，质量安全是我们共同的责任。

八仙过海旅游有限公司是山东省最大的民营旅游企业集团，集旅游开发、观光、效劳于一体，目前拥有三大国家aaaa级旅游景区──蓬莱八仙过海旅游景区、蓬莱海洋极地世界、蓬莱三仙山风景区。作为从事旅游行业的公司，质量安全无疑是公司赖以生存的保障，更是公司不断进展壮大的前提。旅游产品有无形性、生产和消费的同时性、不行储存性、异质性的特点，这些特点打算了旅游产品的质量在很大程度上是由员工的即时表现来打算的。假如员工缺乏质量安全意识没有把握足够的根本安全学问，或是在旅游活动过程中不按有关规定行事，就会大大增加旅游安全事故发生的可能性。因此我公司严格根据国家有关规定定期对员工进展培训，提高他们的安全学问水平和安全防范意识，强化他们在旅游活动过程中严格根据规章制度工作的思维模式，将安全事故的发生毁灭在萌芽阶段；也正是对员工质量安全学问的灌输和工作中的严格要求，公司上下质量安全体系运作形成常态化。