家长教育会心得体会模板合集7篇

家长教育会心得体会模板合集7篇每天下午去接妞妞时，都要给妞妞带包酸奶，唯有这样，她才会开快乐心地在学校玩一会儿，然后高快乐兴地跟我回家。

回到家里，我要做饭，再给妞妞预备一些吃的垫补肚子，我好开展我的家务工作。一个小西瓜切两半，给妞妞用勺子挖着吃。妞妞坐在阳台的凳子上津津有味地吃着，到最终，西瓜就成了她的玩具了，用手抓抓，然后再摊在椅子上……

不一会儿，妞妞有些慌张地跑到我们面：“妈妈，西瓜，西瓜哗……哗……哗嚓一下掉到地上了！”边说，边查找词汇好助力自己的表达，还一边看我的脸色，可怕我批判她。

我笑着说：“掉了，你把它捡起来就行了嘛！”

妞妞听了我的话后，很受鼓舞，一溜小跑着到了阳台上，去捡那刚刚“哗嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一会儿，妞妞又带着她的作品傲慢地来见我了：“妈妈，看我！”

我的天！妞妞把那半圆的西瓜壳从顶部掏了个洞，然后把小胳膊钻进洞里，直到把西瓜壳几乎背到了自己的肩上，过来让我观赏她的奇妙创意。

看到我在揉面团，妞妞伸手就揪走了一大团面，看着那面都心疼，我阻挡她吧，她还蛮有理地说：“我要多一些！”

没方法，让她去吧！我站在高处的橱柜上揉面，妞妞在我对面低处的餐椅上揉面。我该用小擀杖擀面了，妞妞见我拿擀杖，立刻又要拿走了，我和她商议说：“等妈妈把这团面擀好，妈妈就给你用，好不好？”妞妞同意了。

我用过小擀仗之后，就递给了妞妞，妞妞也开头了擀面这一环节。当我再次需要擀面杖的时候，妞妞特别痛快地就把小面杖递还给了我。此时的我不仅心里快乐，而且特别欣慰：妞妞在使用面杖这件事上，懂得了与人合作，于人于己都很有利，特别好！

看到我在面团上撒一些面波，她也过来抓面朝自己的面团上撒。最终我顺当将面团变成了一张张大面饼，妞妞看着我擀好的面饼惊喜地说：“妈妈，你看圆圆的，大大的！”“是啊，你真聪慧！”

“妈妈，看，我搓的手镯！”

“呀，真不错，妞妞的手镯圆圆的，小小的，粗细匀称，真美丽！你太棒了！”我发自内心地赞美道。

“妈妈，看我做的圆点。”

妞妞把剩下的面用小手一一揪下来，做成了大小匀称的小圆片了，动作是那么地娴熟、麻利，神情是那么的仔细、专注。

为了让妞妞熟悉到更多的图形，我做了一个三角形，让她认，她一下子就认出来了。我把前段时间给她买的“几何图形拼图”的模子给拿来了，我把揉好的面往三角形的模子里填充，然后，再把面拿出来，结果就变成了三角形。妞妞看到我的示范后，自己又兴致盎然地试验了起来。

在开心的玩耍中，我的油饼做好了，妞妞也玩得满头大汗了，洗洗小手，擦把脸，妞爸下班回家了。我们一起品尝我和妞用劳动换来的美味可口的油饼。

家长教育会心得体会篇2

女儿坐在地上，把前后鞋襻一一翻开，把脚放进去，再一一扣上。我们第一次来上语言课，这样做会耽搁教师的时间，我告知她不用全部翻开，并伸手帮她，女儿拒绝。教师曼女士说，孩子脑子里有一整套程序，就让她根据自己的想法做吧。

事实上女儿并没有耽误太多时间，甚至少于我去干预导致的延误。但是，根据我的成长阅历，干预仍旧是需要的，它的真正目的不是为了省时，也不是为了让孩子学会更快地穿鞋，而是为了成人间的交往，对教师表示并不是我不在乎你的时间，不管教孩子，你看我在催着呢。在一些极端的状况下，孩子挨打挨骂，也不是真的由于他们做错了什么，而是要打骂给别人看。

作为一位儿童语言教师，曼女士有许多不同的做法。当我和女儿同时走进她的房间，她会先跟女儿握手，甚至蹲下来和她说话，然后再跟我打招呼。一般德国人的做法是，先跟大人握手或者拥抱，再跟孩子握手或者拥抱。一般中国人的做法是，只跟大人握手应酬;等大人全部招呼完毕之后，没有时间就对孩子视而不见，有时间的话就把他们抱起来。

我们也常常会遇到得意的成年人，产生想要亲近的欲望，但是我们通常都会抑制住自己，不会动辄就去把别人抱起来。我认为对孩子也应当如此，太任凭是一种对人的不敬重。生疏的成年人之间，可以做到彬彬有礼。许多人认为，他们和孩子之间不必有这样的界限，在彼此不熟识的状况下，就去拍肩、搂抱甚至捏脸。其实孩子见到生疏的成年人，就跟我们见到两米以上的篮球队员一样，是生怕被举起来戏玩的。

越来越多的人意识到，见到生疏的孩子应当表现公平和敬重。但是，在家庭内部或者师生之间，由于大人负有教育的责任，公平和敬重就常常靠边站了。出门之前，丈夫或者妻子花太长时间穿衣装扮，另一方可能会督促，告知对方非常钟之内必需动身，但是不会跑过去摁住对方，三下五除二帮他/她穿好。孩子就不一样，眼看着幼儿园就要关门了，大人没有时间也没有急躁让孩子自己慢条斯理地穿鞋，于是粗暴地夺过来，快速帮他们穿上，拉着手就往外跑。

刚开头的时候，女儿总是事必躬亲，无论吃饭喝水，还是穿衣穿鞋，都拒绝大人的帮忙。其代价就是，吃饭时，汤汤水水弄得满身都是;出门之前，要花许多时间等她整理停当。有一次，妈妈实在等不及了，抱着她就往楼下跑。到了门外放下来，她横竖不干，坚决地回到楼上，自己从头走一遍。

你永久不知道为什么总是在赶时间，因此以“等不及了“为名的斗争始终在持续。只要持之以恒，大人总会获胜。我发觉女儿渐渐地承受了妈妈的帮忙，甚至依靠上了，有时会把脚一伸：“你帮我穿鞋吧!“有时还往地上一蹲：“你抱我下楼吧!“在时间紧迫的状况下，大人往往也乐得如此。有讨论说明，富人的孩子将来成就总体上比穷人的孩子大，不仅由于他们有丰裕的物质支持，还由于他们有更多的时间和心情，陪着孩子一起成长。一个八小时之外还要兼职挣钱的母亲，一方面给了孩子“穷人的孩子早当家“的时机，另一方面也剥夺了孩子许多自主成长的权利。

女儿第一次去上钢琴课，翻开琴盖之后，父母忍不住告知她说，你可以按这里和那里。教师说，要让孩子自己发觉声音，享受声音，对声音产生奇怪心，然后她就有兴趣制造声音。听起来，这又是半年弹不出一首曲子的教法。有一位母亲送儿子学画，半年之后也没见他画过一朵向日葵，还在那里把颜料随心所欲地涂来抹去，难免有些绝望。女儿也上了大半年音乐课了，我有时也会问她学会了唱什么歌，玩什么乐器。但是似乎这些都不是学习的重点，教师花了许多时间让他们感受节奏和旋律。我能看到，对这些孩子来说，音乐不是外在的技巧，而是内在的生命。

家长教育会心得体会篇3

前几天，可儿告知我说，她的数学这次考砸了，特殊差，71分。我心里猛地一惊，由于可儿从来没有考得这么糟糕过！我赶忙问：这次考试题是不是很难？可儿答复说，的确是，这次好多同学都考得不好，连平常数学比拟拔尖的几名同学也都只考了60多分。她还告知我说，教师为了爱护同学们的自尊心，大局部卷子上都没有合出分数。我又问可儿最高分是多少，可儿告知我说是96分。可儿轻声地问我：妈妈，你会批判我吗？我摇了摇头，没有说话。一向很要强的我已经不那么在意可儿的分数，我不会由于她考得很差而痛斥她一番，也不会惩处她做许多习题。

可儿又说：“妈妈，教师发下卷子以后，我发觉有道题教师改错了，我做错了，教师却给打对了，我自己给自己减去了4分（那道题4分），这样我的真实成绩就成了67分。”

“好可儿，你做得对，尽管你的成绩在我看来很不抱负，但你却很诚恳，妈妈还是要表扬你！”我为可儿的诚恳感动，原来就已经不高的成绩假如再减去4分，岂不是更低？假如可儿不说，我怎么会知道？教师也不会知道。

接着，可儿开头检讨自己这一段学习上的缺乏。

“妈妈，这一段我上数学课都没有专心听讲，总在下面跟同学画画玩，所以教师讲的内容我都没怎么听，妈妈，我保证以后肯定要专心听讲！”“好可儿，能仔细反思真不错！”我说着也开头了自我反思。

其实，从四年级开头，可儿就有点不太喜爱上数学课了，我个人觉得这跟可儿常常换数学教师多少有点关系。可儿不太简单适应新的教师，这点我也有责任。作为家长，我应当在可儿换教师时，加以正确地引导，好让可儿更快地适应新教师。为了能让可儿喜爱上数学，我特意为可儿购置了《数学神探006》和《假设数学消逝了》这两本书，可儿已经仔细读过了，她也感觉到生活中的确离不开数学，但想让她一下子喜爱上数学，似乎并不那么简单。看来，我还不能太心急。

可儿很自觉地又复印了一张空白卷子，仔细做了一次，这次她仍旧没有拿到100分，而是96分。我并不要求可儿必需考100分，而是盼望她能做到考后100分，可她仍旧没有做到。我真的很想发火，但转念一想，我若真的发火了，只会让可儿感受到更大的压力，也只会加深可儿对数学的反感。想到这儿，我强压住心底的火，低声告知她，还有几道错题，让她仔细把错题改正了。

过了一会儿，可儿叫我：“妈妈，刚刚我又犯马虎的毛病了，不过，错题我都仔细改正了，你来看看，这次应当是没有错题了。”我忙过去看了看，这次可儿真的都改对了。我长长地吁了一口气，总担忧可儿还会出错，这下最终可以放心了。我问可儿：“你知道自己为什么会马虎吗？”“做题太慌了，”可儿答复，我摇摇头说：“其实，马虎是一些学生常常犯的错误，你之所以会马虎还是由于你做题不够娴熟，做题技巧把握得不牢，你觉得妈妈说得有道理吗？”可儿会意地点了点头。

改完错题，可儿要我给她在考卷上签字，每次考试教师都要求家长签字的。我拿起笔写道：可儿，这次考试你创了历史纪录，但却是最低纪录，我可以不在意你的成绩，但我要看到你的努力！期盼你的历史最高纪录！

家长教育会心得体会篇4

敬重的各位教师和家长（各位同学注：学生不参与就不读）：

大家好！我是（）年纪（）班赵伟翔同学的家长。首先感谢学校领导和教师，赐予我们这么好的一个时机让各位同学的家长相聚一堂，为孩子的教育广泛沟通，争论教育阅历与心得，促进孩子的安康成长。在此请允许我代表各位家长，向细心培育和关心着我们孩子健壮成长的辛勤园丁——教师们表示崇高的敬意和诚心的感谢！

我有2个孩子，女儿9岁，也在本校读5年级，刘教师也带过她，应当算是品学兼优的孩子，儿子赵伟翔在本班级。对于教育孩子这件事情，客观地讲我觉得在座的各位家长确定都有许多优秀的阅历、同时也难免有肯定的缺乏。我对自己孩子的教育也做得很不够，难免也会存在着不少疏漏。让我在这演讲，我也是如履薄冰。下面我就真实地谈一下几点自己的感受心得，盼望与各位家长共同学习，相互借鉴。

在学习上，我觉得首先要为孩子营造良好的家庭学习气氛，同时养成良好的学习生活习惯。在家里，孩子学习时，尽量保持宁静，不打搅孩子，家长千万别看电视、上网嬉戏、聚打麻将。

父母可以休闲，而他还需学习的心里落差，从而消极。没有了学习的主动性。孩子学习时，家长也看看书，哪怕烹饪种花养鱼之类的书籍。潜移默化，学习就会成为一种主动需求，养成良好的习惯。古代兵法不是讲究身先士卒吗，也是一个道理。另外对孩子“学习”的理解要广泛，并非一味苦读。讲求全面进展，注意性格培育。比方家里来客人，不能宁静，就不要让他学习，让他出来和客人说话，学习接人待物，培育见到生人不害羞的性格。孩子的作业肯定要有个良好的完成习惯，放学后可以在外玩一玩，在校时间长了，他们也有拘束感，放学后紧接着回家就写作业，他们会感觉太紧急，也有压力，甚至厌倦。孩子本身贪玩，自控力差，家长必需做好引导，提示让孩子自我监视。放学后如小鸟出笼，让孩子撒撒疯后再回家写作业效果会好点，写作业时尽量持续做完，不要做这又做那，比方做着作业，吃点吧，喝点吧等等，这样实在不行取。家长有时间多和孩子一起读读书，培育了孩子爱读书的习惯。或许我有2个孩子的原因，我家的图书买了许多。孩子生日、春节等得到的礼物是根本都是书籍，取得好成绩的嘉奖也是书籍；各种各样的都让他们看看，我个人觉得不要限制类型，广泛阅读就是了。有时孩子不自觉说出些让我惊异的句子，我问他跟谁学的？他就说在哪哪本书里就这样写的。这说明书是很好的无形教师啊。

其次肯定要激发孩子的兴趣，并且要留意鼓舞他们的兴趣。兴趣是最好的教师，全部的学习的内在动力都来源于兴趣。孩子奇怪心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的兴趣。可是假如不留意鼓舞，孩子对学习的兴趣会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了教师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去兴趣甚至厌烦学习。没有了兴趣，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持兴趣，是他能主动地学习的关键。有时家长们在一起谈到课外辅导班，我个人意见是，应当敬重孩子的意见，千万不要强加。我曾为了熬炼孩子们的身体，擅自做主给他们分别报了舞蹈班，可最终都没坚持下来，赵伟翔身体没见多好效果，反而更加好动了，上一年级时，我总担忧他一节课都撑不下来。思前想后，我带他去了古滕围棋学校参观，下载了棋魂动画给他看，给他讲了

围棋就是打无弹之仗，学奥特曼打坏蛋等等，激发了他的兴趣，学习围棋半年多来，他在他围棋班近20人中是成绩最好的一个，今年5.1节考级时，教师建议可以去，可以不去，由于学习的时间短，课程还没全学完，可他情愿去。竞赛那天许多人，当时看那阵势我都有竞争的压抑感，我问他什么感觉，我不能问可怕吗，只能给他鼓劲。他说真好玩，都来打仗了。打胜了出考场倒是笑了，输了时出考场时，见到我就要哭，我就抓紧鼓舞他：“你很英勇了，你敢来战斗，你是奥特曼，你学习的时间短，能量不够，还要学习，加油，下次来你就能全成功了，”听完我说的，就笑了，说：“妈妈，下次我定会大获全胜。”此事过后我体会到：孩子经受失败不怕，怕的是失去了兴趣。孩子的士气和自信是被鼓舞出来的，而鼓舞是需要每天做的事情。当孩子的一个行为做对了，我们准时地表扬才能使孩子的行为固定下来，才能使他下次接着再做对。我始终信奉这么个观点：每个孩子都是优秀的，看你秀哪一面。

第三点是，我们要常常和教师沟通，侧面了解孩子在校的表现状况，有的孩子在家和在校表现截然不同，不沟通沟通不会得知。教师们每天面对这么多孩子，她们有许多琐碎的工作去做，不行能有这很时间去和每个家长每天沟通。也就是有什么大的问题才给打电话。但是，问题消失再解决，不如避开问题的消失。前几日我发觉孩子爱玩网络嬉戏了，一回家就吵吵写完字玩会，我说可以一会，但是他没克制，说了也不听。于是，我就偷偷给教师发了信息，谈及此事，寻求帮忙。刘教师很委婉的劝了赵伟翔，放学回家写完字后，他也不提电脑的事，就只是偷偷看我，我当若无其事，我说，你想玩电脑是吗？玩半小时。没想到时间一到，他就关机了，我表扬了他，还达成了周末半小时协议。咱们家长还要积极协作教师和学校安排的”工作。我们常常收到刘教师发的信息，比方：周一戴红领巾，孩子的作业等等，收到这样的信息后，我都会让赵伟翔自己读，然后问他，教师想让干什么？然后让他自己在头天把红领巾找好，让他放在其次天他找的到的地方，这样做能让孩子自己知道什么是负责任。刘教师这么负责的做事，让我们很感动，怎能不与教师积极协作呢？

生活中也要多培育孩子良好的习惯。好多家长会常常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培育孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的时机教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不行能拥有的东西。

家长教育会心得体会篇5

教育孩子问题，历来是仁者见仁、智者见智，始终以来就有一句话：世上找不到完全一样的两片树叶，同样，世上也找不到完全一样的两个孩子，教育孩子没有固定的模式，我就把我们教育孩子的方法与教师和各位家长沟通一下。

一、注意思想品德教育，提高孩子尊老爱幼的优良传统

一个孩子的成长，不仅仅是看学习、看特长，安康成长的心理，才是应对将来日益剧烈的社会竞争的保障。自从孩子董事起，我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌，对一些做法能简洁的推断出对错。上幼儿园之后就开头教育孩子要喜爱集体、敬重师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为标准。因此，孩子在学校里是特别遵守纪律，听教师话的学生。同时，我们还常常提示他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子，见到教师、同学要主动问好。记得有一次孩子的姥姥来家里，女儿拿出她自己喜爱吃的巧克力分给大家吃，可能老人都特殊疼孩子，当时的确巧克力也只够家里人分的，她姥姥说：姥姥不吃，留着给蒙蒙下次吃。我当时就批判了妈的观点，小孩给你东西吃就肯定要吃，要不养成习惯，她觉得反正给你也不吃，等她大了也不会懂得孝顺老人了。

二、充分发挥家长的表率作用，帮忙孩子培育良好习惯

孩子的仿照性很高，许多性格和做法都是从自己的家长身上去学习、仿照。家长是孩子的第一任教师，从诞生到上学，甚至到中学，可能接触最多的还是孩子的家长，他们时时在仿照着父母的一言一行。还是孩子四岁的时候，我们一起坐公交车去市区，我和老婆坐了两个位置，我抱着小孩，后来上来一位年纪比拟大的人，由于我们坐后面，老人站在前面，再加上我抱着女儿就没有让座，可我女儿的一句话让我触动很深，她说：爸爸，你怎么不给老爷爷让座啊，你不是说

看到年纪大的要让座的么？我当时心里真的特别快乐——我女儿董事了。我就告知女儿，你让妈妈抱着，爸爸刚刚没看到，现在就给老爷爷让座！

三、增加孩子的专注性，养成仔细负责的好习惯

现在大都是独生子女，随着生活条件的提高，孩子在家庭的地位也一高在高。我也给孩子买了很多玩具，但孩子到现在对她全部的玩具都是最爱，由于每个玩具上都爸爸妈妈对女儿的爱，她常常要拿出来看一看，哪个是爸爸买的，哪个是妈妈买的。每次看完，都要自己整理好放回原处。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剥掉壳做稀饭，我女儿也要剥，妈才剥一点就去别人家了，结果我女儿一个人全部剥完。我抱着女儿表扬了她，自己做的的事情就肯定要做完，这才是好孩子。

四、培育孩子的独立性和自觉性

我们常常看到一些报道，大学生生活不会自理等等，无不给我们提示，孩子不能独立，永久是长不大的孩子。为了给孩子独立，我还得了个残忍的称号，那还是孩子刚刚学着走路，每次摔倒，我都要求女儿自己爬起来，然后还告知她，自己摔倒的肯定要自己爬起来，现在我可以拉你，可爸爸、妈妈不在身边的时候谁来拉你呢。后来看着女儿摔得膝盖上留着血，眼睛里噙着泪水告知我，爸爸，我下次走路会当心的！心里既有心疼又有欣慰。

五、学会和孩子沟通，做孩子的朋友

与孩子沟通，最重要的是要公平，每个人都渴望得到敬重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中，会遇到或多或少的难题，在她向你求救或者预备放弃的时候，尽量不要批判、埋怨孩子，在任何时候都要信任孩子，给她时间，鼓励她、鼓舞她信任自己有力量克制困难。我们从旁助她分析缘由，查找问题的所在，从

侧面启发她、引导她，激发他解决问题的欲望，和她一起享受解决问题后的喜悦心情。我始终信任，现在我们哄骗孩子一次，孩子将来就会哄骗你一百次。对孩子的不同意见要仔细听完，不能随便打断，等她说完再告知孩子你的想法，肯定要站在公平的位置上，不能一味的居高临下，去提要求、下命令，否则你以后真的再也没法知道孩子的真实想法和现实状况了。

这是我们教育孩子的一点简洁体会，盼望能通过沟通，大家都提高教育孩子的力量，使每个孩子都能够安康欢乐的成长！

家长教育会心得体会篇6

女儿上学将近一个星期了，每天放学后，都会到我的办公室找我。由于她放学的时候，我还没有下班，所以，她只能在办公室等我下班。女儿性非常向，喜爱说话，喜爱喧闹，不喜爱宁静。她一到办公室，办公室就喧闹了。跟这个说说，跟那个聊聊。时不时还去其它的办公室跑跑。这样的情景，令人担忧。不仅影响到我，使我不能安心工作，还影响到同事们。时不时会影响到同事们的工作，打断同事们的思路。今日，我还听说，她去教育处，自己翻开教育处的抽屉拿糖吃，还去了两次。一次自己去，一次带小朋友去。这还了得。保不准啥时候还会到校长、书记办公室逛逛呢？

为了避开这种事情再次发生，我打算给女儿报个辅导班。让她放学后，去辅导班上课去。正好上到我下班。既不影响我和同事工作，还能学到学问。这样两全其美。想来想去，打算让她去我们学校的乒乓球俱乐部里上课。

第一次我带她去，教练先问年龄，听了年龄了，教练有些迟疑了。由于，小孩子理解力差，难教，教练不太情愿。后来，我一再说教练同意了。教练同意后，我又去做女儿的思想工作。我给女儿说：“打乒乓球，可以让自己变瘦，可以长个儿，还可以当冠军呢？假如打得好，教练表扬了，能吃冰激凌。”说其它的，女儿可能不在意，可说到吃冰激凌，她立马就同意了。

教室就在她们教室的下面，自己能去。因此，其次次，是她自己去的。我下班后去问教练，学得怎样。教练笑着说：“这妞很听话。真不错。”我很快乐。立马表扬。女儿也立即说要嘉奖冰激凌。我一口同意了。

回到家里，我让女儿说说都学了啥。女儿一摆架势，我就笑了。姿态太标准了，真有专业乒乓球运发动的感觉。我把乒乓球抛给她，她还竟然能够接住。真是让我大吃一惊。我大声地加以表扬。女儿表演的兴头更足了。我只得一次次捡球、抛球给她。最终，女儿说了一句更让我快乐的话。她情不自禁地说：“打乒乓球还真好玩，很好玩。我喜爱。”

昨天还不太情愿学，还够不着球呢，今日就有感觉了。看来小孩子学东西可真快呀！我可得趁着她学习的黄金时刻，让她多学些。固然，她自己情愿，并感兴趣是前提。

我真是庆幸我把她送来学习。她既学到了学问，我也没有耽搁工作。一举两得呀！呵呵呵呵呵。

盼望女儿在乒乓球班，越学越快乐！

家长教育会心得体会篇7

让家进步行阅历沟通是家长会极其常见的方式之一，由于主题通常围绕家长在家是如何教育孩子绽开的，因此家长们沟通的内容也大同小异。为了让台下的家长们听有所得，这一次家长会，我采纳了专题阅历沟通的方式，主题我出，家长们负责预备材料，刘佳睿家庭：如何引导孩子爱上阅读。荆晶家庭：怎样培育孩子的语言表达力量。王恩泽家庭：日常生活中对孩子的严格要求。贺延熙家庭：我们是这样培育孩子快速适应新环境的。孙明哲家庭：培育孩子的全面进展，家长需要理性。

佳睿爸爸的发言虽然简明扼要，但是说的每一条都点出了问题的要害所在。睿爸说：“现在的孩子特别会察言观色，假如家长松一松，孩子就松三松；当孩子在写作业的时候，家长尽量不要来回走动去干别的事情，以免孩子不能静心，假如孩子写作业，家长能陪在孩子身边是最好的，不但可以了解到孩子的课本上改动的内容，而且看到孩子学习上消失的问题能随时指出。”听到这