的美术教学总结（5篇）

第第页的美术教学总结（精选5篇）应用的美术教学总结第1篇一、课堂教学坚持以审美教育为核心，重视培育同学对美术的爱好、喜好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在快乐的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，自动地去发觉、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在肯定基础上制造美术。美术赏识课还加入了一项让同学本身介绍美术，表达本身艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了磨练。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微疏忽了同学学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。把握了学问才能更深层次地感受、理解美术。二、课堂管理为了使同学能轻松、快乐地上美术课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特别结构的美术教室中的一群群倍有优越感的同学。还有，幽默气力运用不够。三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。四、考试为了使美术考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现美术，表达本身对美术的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的美术考试我采纳了：以同学平常作业为主的评价方式，让同学充分重视平常，结合特别表现进行打分，大大提高了同学对美术的认得程度与重视力度。五、其他我常常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，紧要的得做认真计划。还有一个较紧要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要快捷，各方面本领都有待提高。应用的美术教学总结第2篇转瞬间本学期即将结束了，回顾这段时间的工作，既繁忙，又充实。有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高，现总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。二、教学任务完成情况1、一班级教材有20课，其中绘画课6节，工艺制作课13节，口头表达赏识课1节。绘画课的重要内容是用彩笔画有情境的景物、人物和动物。《七彩飞虹》这课重要是让同学认得彩虹的七色，并有情境的描绘绚丽的彩虹。我利用故事导入本课，使同学充分爱好和探究愿望。再贴出各种颜色的色卡纸，让同学找出彩虹的七种颜色。用七种涂色的彩纸拼贴出彩虹，再让同学从彩笔里找出这七种颜色，按次序摆出来，进一步把握彩虹的七种颜色。这个难点突破了，但同学作画的时候，画面显现较空、内容较雷同等问题。对于一班级的同学来说，画面的构图是个难点，而老师在绘画的选材方面启发得还不够。2、在课堂上完成了以下学问点的传授：（1）、养成良好的绘画构图意识：构图对于儿童来说重要把握的一点就是要做到构图饱满。构图饱满简单的说就是把要画的重要物体画大一些；实在指做画时懂得依据纸张大小将所画的物体相应画大或画小，并可以区分所画内容的主次关系。（2）、知道画画的次序是：由上到下，由左到右，由整体到局部，由大到小。明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体。三、教学方法的运用本期美术课，本人充分运用看挂图，赏识示范作品，谈话和讨论等，引导同学思考想像、进行创作。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引同学的注意力，适时表扬表现好的同学，并嘉奖星星。我注意老师和同学的互动，和孩子们一起游戏，一起欢乐。如上《纸拖鞋》这课，我示范做拖鞋后，立刻穿上纸拖鞋走路，同学们看到老师穿了纸拖鞋，都大笑起来，做起来也更加有劲了。此外，我加添了一些新的有趣味的课，如《绘画接龙》。每次分三小组比赛，由老师在各组任意画一些符号，让各构成员按次序上黑板添画，每个人的时间约一分钟。画完后，由其他组评出画画得好的一组为优胜组。整节课在紧张激烈和新奇有趣味中度过，同学爱好高涨。这类课训练同学想像力的课上得非常轻松和欢乐，让同学意犹未尽。四、教学的不足如何在教学方法上创新再创新是值得我思考的问题。此外，一班级的同学喜爱讲小话的毛病也不让我充足，需要和班主任商讨对策，抓好课堂纪律。应用的美术教学总结第3篇本学期我担负一班级的美术教学工作，比较顺当地完成了教学任务。为了进一步提高本身的教学水平现将本学期的教学工作总结如下：1.学期初，认真学习学校工作计划，明确本学期工作的目标和任务，依照课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。2.认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。3.依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了的漫画拓展课程，激励同学参加绘画大赛，同学表现踊跃，活动成果喜人，不少同学绘画功底大大提高。4.本人敬岗爱岗，扎坚固结实实地做好本行工作。认真学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和同学的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同学生活的实际。注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范引导，运用信息技术多媒体的演示，让同学渐渐学会基本的美术表现方法。重视对同学课堂作业的过程引导，凡是同学在技能实践中碰到的困难问题，充分利用各种渠道，加以实在引导；对优秀作业,独创性作业予以适时确定。美术教学，培育同学对美术的爱好与喜好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美本领和良好的品德情操；提高同学的察看本领，想像本领、形象思维本领和制造本领。5．在教学之余，我也重视自身进展进步。积极参加校内外听课，评课以及区教研活动。向老老师学习教学阅历，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。应用的美术教学总结第4篇转瞬间，又要放寒假了，在这个学期中我收获了巨大的喜悦，但是也在工作中发觉各种问题，在碰到问题的时候也要认真的解决各种问题，以便更好的取长补短，做出这个学期的美术教学工作总结，希望能够争取更大进步。一、教学计划贯彻情况学期初，和美术老师一起，认真学习学校工作计划和教育处工作计划，明确了学期工作的.目标和任务，结合科组工作的现状和特点，依照《小学美术教学大纲》的要求，本期新课开始之前即已订立了缜密详尽的教学计划。二、教学情况：1、依照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分同学参加美术爱好小组。活动的成果的喜人。本班级不少的同学绘画功底大大提高。3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，加强同学的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会进展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合同学的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系同学生活的实际。4、在教学之余，我也重视自身进展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正本身；从行动上参加连续教育学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。三、阅历和教训1．老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2．要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3．老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4．要挂念美术教学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质。5．学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问本领进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更重视将来进展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等。四、获得可喜的成绩1、辅导同学参加毛阳中心校第七届书画比赛中；3名同学荣获一等奖：6名同学荣获二等奖，9名同学荣获优秀奖。2、辅导同学参加第十一届全国青少年技创新大赛中，1名同学荣获省二等奖，1名同学荣获省三等奖：今后我将连续保持，并争取更大的进步，在美术教学工作岗位上，不断挖掘大家的激情与制造力，希望能够在今后的日子里不断整合教材，合理的解决好各方面问题，收获更大进步。应用的美术教学总结第5篇作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能自动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或讨论，或写生，以快捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，作为一名老师我还要充分利用大自然的环境让同学酷爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到本身生活环境之美,从而酷爱本身的家乡酷爱本身的生活,用来调动同学学习的自动性，这样将让同学生气勃勃地学好美术。实在的做法如下:一、激发同学学习美术的爱好心理学讨论证明：“最大最长期的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探究事物的猛烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像；用各种试验性的手段来提高同学的参加本领从而发挥他们的自动参加意识提高课堂的互动氛围。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，多多利用美术来体现同学本身生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。二、培育同学制造思维本领老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，叙述肯定的基础理论，又要进行技法的演示；既要引导同学的技法的操作，又要引导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡标新立异，激励同学的创新意识。可以通过呈现优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识；可以提出问题并给同学思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要激励同学大胆发表看法，敢于标新立异，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，更改色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价同学绘画时，重视过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维本领。三、提高老师的自身素养，提高教学质量老师要培育同学制造性思维活动，首先要使本身成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有个性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学积极参加教学活动。教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。我任教一班级的美术教学，一周共计16节课，另外还有美术爱好课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失适时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积