框对不良惑说不

我们身边的不良诱惑主要有哪些？

它会给我们带来什么危害？温故知新对不良诱惑说“不”第八课学会拒绝第二框课前预习检测１、勇敢的人敢于___不良诱惑，聪明的人总能想出各种方法___不良诱惑。2、能否自觉抗拒不良诱惑，是对每个人的考验，只要我们有战胜不良诱惑的，远离不良诱惑，就能免受其。战胜抗拒意志决心主动消极影响合作探究一奥德修斯的故事1、奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？2、这个故事又说明了什么？智慧、勇气和坚强的意志说明不良诱惑是能够战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种方法抗拒不良诱惑。自主探究快速阅读课本88—90页，思考完成以下问题。〔3分钟后交流展示〕1、战胜不良诱惑的方法有哪些？2、对你最大的不良诱惑是什么？你打算怎样来抵抗这一诱惑？方法一：转移视线，避开诱因法阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不适宜。我的做法：藏起来，眼不见为净。教你一招：“三步法〞拒绝朋友的不良诱惑建议：“要不，咱们去打一场球，或去溜冰。拒绝：“对不起，我不能这样做！〞忠告：“我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我只能告诉老师和家长了。方法三：专时专用，改正不良习惯

学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。我的做法：不行，学习时间到了，得按原方案复习。方法四：

提高认识，端正动机

在超市里，看到零食就直流口水，但身上只剩下回家的车费了。我的做法：从报刊上看到许多小食品都不合格，有损健康，所以下决定逐步减少零食。方法五：联想后果抵抗诱惑法

在超市里，见到一支笔，很想要，但身边钱不够，周围并没有人。我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次就会有第二、第三次，开展下去，甚至会导致犯罪。自习课上，许多同学在讲小话、看小说，小俊也想看自己喜欢的漫画，但他很快就提醒自己，自习课要做作业，课后再看。小文想偷偷把带到学校玩，但想起玩会受到处分，只好又把放在家里了，眼不见“心不馋〞。爱吃零食的小胖只剩下回家的车费了，看到同学吃零食，小胖直流口水。但他从报刊上看到许多小食品都不合格，有损健康，他决定逐步减少零食。合作探究二战胜不良诱惑有方法他们是用什么方法来战胜不良诱惑的？方法五：提高认识，端正动机方法四：转移视线，避开诱因方法二：专时专用，改正不良习惯法方法三：联想后果抵抗不良诱惑小涛说：“如果我不吸烟就不再和我做朋友了。〞我告诉他：“真正的朋友是不会强迫他人做自己不喜欢的事的。〞方法一：婉言谢绝朋友，提高自制力小虎性格孤僻，他只有在虚拟的网络世界才能找到自我。在同桌的影响下，小虎开始学习打乒乓球，练字帖，在年级组织的钢笔书法比赛中获得了二等奖，小虎体验到了成功的喜悦，学习变得认真了，上网的次数也减少了。战胜不良诱惑有方法他们是用什么方法来战胜不良诱惑的？方法七：丰富文化生活，拒绝不良诱惑法寒冷的冬天，小王因经常赖床而早操迟到。为此，他和室长约定，每天起床铃响就让室长把他的被子掀掉并把他拉起来。方法六：主动请他人帮助监督法仿照例如,写一条警示语例如:某日,家住永丰水库边的张明对李强说:“到水库游泳去,大风大浪才刺激呢〞警示语:“江水无情,平安第一.〞⑴“小同学，来吸根烟吧！〞警示语：⑵前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有?未成年人保护法?保护着我们。〞警示语：⑶生活委员桌空里有一百多块钱，只有我两个在，我们把它分了吧。警示语：“吸烟有害健康〞“车祸猛与虎〞“君子爱财，取之有道〞合作探究三1〕婉言谢绝朋友,提高自制力。2)转移视线，避开诱因法。3〕专时专用，改正不良习惯。4〕联想后果，抵抗不良诱惑法5〕主动请人帮助监督法6〕丰富文化生活，拒绝不良诱惑7〕提高认识，端正动机战胜不良诱惑的主要方法：知识小结1、生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象：许多青少年沉迷网络不能自拔，为了上网偷盗抢劫；有的吸毒而亡，这启示我们〔〕A.只有勇敢的人才能战胜不良诱惑B.生活中中学生很难抵抗诱惑C.要学会抵抗来自各方面的不良诱惑和侵害D.中学生要远离社会，防止社会诱惑C课堂测评单项选择题2、星期天，小川家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小川去“凑个数〞，赢了归自己，输了妈妈给。对此，小川做法中错误的〔〕A、不去“凑数〞，要学会拒绝不良诱惑B、可以去“凑数〞，星期天就要好好放松自己C、告诉大人赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏D、要坚持原那么，婉言谢绝

B

3、当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试，这东西吸了感觉真好〞时我们〔〕①可以试一试，看是不是真像他说的那样神奇，如果不是就坚决不吸②可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾③要劝他及时戒掉，不然懊悔莫及④要坚决抵抗毒品对我们的诱惑A、③④B、②④C、①③④D、①②

A材料分析：我是一名初一学生，一个偶然时机，好友带我去玩网络游戏。开始只是在周末玩，后来逐渐开展到晚上从宿舍溜出去整夜上网。在网吧里，我学会了抽烟。现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就躲到厕所里抽烟，成绩直线下降；为了上网，我经常骗父母的钱，还屡次“拿〞了同学的钱……我也屡次下决心戒掉网瘾，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请同学们帮帮我吧。

1、材料中的“我〞受到了哪些不良诱惑？〔3分；C层次〕2、这些不良诱惑给他带来了什么样的危害？〔6分；至少三点；B层次〕3、请你当一回心理辅导老师，给他开个“处方〞，并说明具体“服用〞方法。〔9分；至少三个方面；A层次〕解题步骤：1、审：①审材料〔勾画出关键词、句、段并做好标记〕②审设问〔是什么、为什么、怎么做〕2、忆：回忆与材料相关联的知识3、筛：筛选出与材料设问相符合的知识4、答：看分值，分段、分点组织答案1、答：材料中的我受到了①网络游戏；②烟；③金钱的不良诱惑。2、答：这些不良诱惑给他带来的危害有：①导致他无心向学，学习成绩直线下降；②染上了烟瘾和网瘾，损害身心健康；③道德品质败坏，偷拿同学的钱财；④丧失良知，骗取父母钱财，损害家庭幸福；⑤败坏了社会风气，如果继续这样下去就可能走上违法犯罪的道路。3、答：处方一：主动请人帮助监督法。可以请老师、父母和同学帮助监督，立下约定，如果想抽烟或是上网，就告诉他们不让自己抽烟或是上网；处方二：转移视线避开诱因法。决不带烟到学校，不单独行动，随时和同学在一起；处方三：联想后果，抵抗不良诱惑法。每当想抽烟或上网时就想一想抽烟或上网的危害，可能患上疾病、受到学校处分，对不起父母和老师，自己今后可能一事无成等等严重的后果；处方四：丰富文化生活，拒绝不良诱惑。积极参加一些课外活动，打打乒乓球和篮球，看看励志书籍，练习书法、画画、做做手工、和同学探讨学习心得等等；处方五：婉言谢绝朋友，提高自制力。对于朋友的不良邀请，要敢于说不，学会婉言拒绝，拒交损友。处方六：提高认识，端正动机。多读一些书籍，掌握更多的知识，磨砺坚强的意志；树立远大的理想，并朝着理想去奋斗；选定一个品学兼优的同学做典范、做竞争对手，向他学习、和他竞争等。总之，对于不良诱惑，我们要敢于说“不〞，提高认识，绝不沾染，相信自己一定能够战胜不良诱惑。反思小结