人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson8》评课稿_第1页
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文档简介

人教四年级英语上册2011版四年级英语上册《Lesson8》评课稿一、教材分析本次授课内容为人教四年级英语上册2011版的《Lesson8》。本课是培养学生阅读能力的重要环节，通过讲解课文内容、学习词汇和实践语言技能，达到提高学生英语听力和口语表达能力的目的。二、教学目标1.知识目标学习并掌握本课文中的单词和词组，如：wait,breakfast,start,help,happy等；听懂、会读、会写本课的对话内容；掌握句型结构：Whattimedoyou…?I…at…2.能力目标提高学生的听力水平，能够听懂并理解日常生活中的简短对话；培养学生的口语表达能力，能够用英语简单描述自己的日常活动。3.情感目标培养学生的合作意识和团队合作精神，通过小组合作练习，培养学生相互帮助的意识；培养学生对英语学习的兴趣和热情，激发他们学习英语的积极性。三、教学重点学习并掌握本课文的生词和词组；听懂、会读、会写本课的对话内容。四、教学难点培养学生的听力和口语表达能力，让他们能够用英语描述日常活动。五、教学准备教材：人教四年级英语上册2011版教材；教具：录音机、PPT、黑板、笔等。六、教学过程1.导入新课通过播放一段有关日常活动的视频，引起学生对英语学习的兴趣。然后展示与课文内容相关的图片，让学生猜测图片中人物在做什么。2.学习新课2.1听录音，跟读课文首先，播放课文录音，让学生跟读。然后，逐句解释课文的意思，并帮助学生学习并掌握生词和词组。2.2分组实践对话将学生分成小组，每组两人。让他们模仿课文中的对话内容，分别扮演两个角色，练习对话，并在班级中进行展示。2.3精讲重点句型解释句型“Whattimedoyou…?I…at…”，让学生理解其用法，并进行口头练习，加深理解。3.拓展延伸3.1听力练习播放其他与本课相关的录音材料，让学生进行听力练习，通过听力练习加深对课文内容的理解和记忆。3.2句型运用设计一些情境，让学生运用句型“Whattimedoyou…?I…at…”进行口头练习，鼓励他们描述自己的日常活动。4.小结与评价总结本课的学习内容，复习所学的单词、词组和句型，并进行小结讲评，鼓励学生积极参与讨论和提问。5.课后作业布置课后作业，要求学生用英语描述自己的一天。鼓励他们用课上学习的句型和词汇进行表达，并鼓励学生积极参与晨读、诵读等练习。七、板书设计Lesson8Whattimedoyou…?I…at…wait,breakfast,start,help,happy八、教学反思本节课通过多种教学方法，如播放视频、听录音、分组对话等，培养学生的听力和口语表达能力。在教学过程中，学生表现积极，能够积极参与课堂互动，相互帮助。但也发

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