苏教版高中语文复习-“江南联赛”一等奖

苏教版高中语文必修三复习默写1、臣心一片磁针石，

。2、大阉之乱,

,四海之大,有几人欤?

3、

,

,亦曷故哉？

4、亦以明死生之大，________________。5、汩余若将不及兮，

。6、日月忽其不淹兮，

。7、惟草木之零落兮，

。

8、

，哀民生之多艰。

9、亦余心之所善兮，________________。10、________________，吾将上下而求索。11、居安思危，________________。12、

,傲物则骨肉为行路。13、怨不在大，可畏惟人，

,

。14、有善始者实繁，

。15、简能而任之，

。16、吾所以为此者，

。17、卒相与欢，________________。。

18、今者项庄拔剑舞，

。19、大行不顾细谨，

。20、________________，______________，何辞为？翻译下面语句。1、缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。缙绅、大夫、士聚集在左丞相府，没有人能拿出计策来。2、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。处境窘迫，腹中饥饿，又被紧急悬赏捉拿，天高地远，叫喊也达不到。3、死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。死了就死了，但处境危险恶劣，纷纷出现，不是人世间所能忍受的。4、所求乎为臣，主辱，臣死有余僇；所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。作为臣子，主上受辱，臣子死有余辜；作为儿子，拿父母给的身体冒险，死了也有罪责。1、五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。这五个人，是在周蓼洲先生被逮捕的时候，被义愤所激而死在这件事上的。2、然五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之。但五个人受刑的时候，大义凛然，叫着中丞的名字骂他。1、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？越过别的国家把远方作为边境，您知道那是困难的，为什么灭掉郑国来增加邻国的土地？2、邻之厚，君之薄也。邻国的实力增加了，您的力量就相对薄弱了。3、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。如果放弃攻打郑国把它作为东方道路上的主人，使者往来，供给他们缺少的东西，对您也没有什么危害。4、既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？在东方把郑作为边界后，又想扩大他西边的边界，不使秦受损，将从哪里取得土地？1、德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。德行不深厚，感情不能战胜欲望，这也是砍伐树根来求得树木茂盛，堵塞源头来求得水六得远。2、凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。所有帝王，接受上天的重任，没有不深忧而治道显著，成功之后德行衰减，有好的开头的实在很多，能坚持到最后的很少。3、夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。在深深的忧患之中，一定是竭尽诚心对待臣下；得志以后，就放纵情感傲视别人。4、虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。即使用严酷的刑罚来监督百姓，用盛怒来震下百姓，最终百姓苟且免于犯罪但并不怀仁义之心，表面恭敬但内心不服。1、计未定，求人可使报秦者，未得。计策没能定下来，找一个可以出使回复秦国的人，没找到。2、均之二策，宁许以负秦曲。比较这两条计策，宁可答应来使秦国承担理亏的责任。3、严大国之威以修敬也。尊敬大国的威望来表达敬意啊4、秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。秦国从繆公以来的二十多个君主，没有坚守盟约的。5、公之视廉将军孰与秦王？你们看廉将军跟秦王相比谁更厉害？6、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！我这样做的原因，是因为把国家的急难放在前面，把个人的私怨放在后啊。1、所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。派将领把守函谷关的原因，是防备其他强盗进来和意外事故。2、不者，若属皆且为所虏！否则的话，你们都将被他俘虏。3、夫秦王有