教育政策与法律-模拟考试-国开(甘肃)-参考资料

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本文档提供了一份教育政策与法律的模拟考试题库，但需要注意题目顺序可能会与试卷不一致，建议使用CTRL+F逐一搜索每一道题的答案。同时，不保证题库中包含全部题目，需要仔细核对是否为需要的题目再进行下载。第1题，制定教育政策的基本原则包括政治性原则、群众路线原则、民主集中制原则和实事求是的原则。第2题，教育法律关系的客体包括教师授课和学生隐私。第3题，设立学校所必须具备的基本条件包括有组织机构和章程、有合格的教师和符合规定标准的教学场所及设施、设备等。第4题，教师享有的权利包括指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩，进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。第5题，违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣教育经费的，可能会受到一般责任的处罚，如果构成犯罪，则依法追究刑事责任。第6题，教育政策是国家或政党为实现一定历史时期的教育任务而制定的行动准则。第7题，2010年7月，中共中央、国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，提出到2020年基本实现区域内义务教育均衡发展，并要求建立健全义务教育均衡发展保障机制，确保适龄儿童少年接受良好的义务教育。第8题，没有提供答案。③制定和实施教育教学计划、教材、考试和评价制度；④招收学生和聘用教职员工；⑤保障学生和教职员工的合法权益；⑥协助教育行政部门开展教育工作。（2）在论述过程中，联系实际加以说明的，可酌情加1-3分。[注：上述各项要点及其相关论据各占2分，共占12分。]3.法律责任分析：班主任潘老师应当承担一定的责任，因为其采取的惩罚措施过于严厉，没有考虑到学生的心理和身体健康，违反了教育法律的规定。学校也应当承担一定的责任，因为其在管理上存在疏忽，没有及时了解情况并采取有效措施，导致了不可挽回的后果。而学生彭某则是在遭受不公正对待和心理压力的情况下做出了错误的选择，也应当承担一定的责任。4.启示分析：本案中的教育管理者应当认真履行其职责，尊重学生的人格尊严和受教育权，采取合理的惩戒措施，并及时关注学生的心理和身体状况。同时，学生也应当树立正确的人生观和价值观，不以自杀来解决问题，而是通过合理的途径和方式来维护自己的权益。教育管理者和学生之间应当建立良好的沟通和信任关系，共同促进教育事业的发展。根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》的规定，每个公民都有平等的受教育机会，教师应尊重学生人格尊严，不得歧视或体罚学生。《中华人民共和国未成年人保护法》还规定，学校应尊重学生受教育的权利，不得歧视或开除未成年学生。然而，潘老师对彭某采取的措施违反了以上法律规定，导致彭某仅能在办公室自学，严重侵犯了其受教育权和人格尊严权。根据相关法律规定，潘老师应承担相应的行政法律责任和民事赔偿责任。同时，学校领导和相关责任人也应依法承担相应的行政和民事法律责任，因为他们的工作失察导致了学生被停课7天最终自杀的悲剧。本案给我们带来的启示是，每个适龄儿童、少年都有接受义务教育的合法权利，教师应采取正确的方式教育学生，不能侵犯学生的人格尊严。当学生的合法权利受到侵犯时，应通过适宜的途径寻求法律救济，而不应选择自杀的方式。学校应加强对教师的法