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文档简介

人教版七年级《划水与呼吸配合》说课稿一、课程情境介绍本节课是人教版七年级《划水与呼吸配合》单元的一堂体育课。此单元旨在提高学生的划水技能，并让学生了解呼吸配合在游泳中的重要性。本节课将通过理论讲解和实际操作相结合的方式，帮助学生掌握正确的划水动作和呼吸技巧，从而拓展他们的游泳技能。二、教学目标知识目标理解正确的划水姿势和动作要领；掌握正确的呼吸配合技巧；熟悉游泳中常用的呼吸方法。技能目标能够正确执行划水的基本姿势和动作；能够配合呼吸进行游泳；能够选择合适的呼吸方法应对不同的游泳场景。情感目标通过本节课的学习，学生将培养对游泳运动的兴趣和热爱，提高自信心和合作意识。三、教学重点划水的正确姿势和动作要领；呼吸配合的技巧。四、教学准备教师准备：电子白板和投影仪；课件《划水与呼吸配合》；游泳板、眼镜等游泳工具；幻灯片笔。学生准备：划水用的泳裤/泳衣；游泳眼镜（可选）；毛巾。五、教学过程1.导入（5分钟）引导学生回顾上节课学习的内容，激发他们对游泳的兴趣与热爱，为本节课做铺垫。2.引入新课（10分钟）通过播放游泳比赛视频或展示游泳运动员的图片，激发学生对游泳技巧的好奇心，引入新课。3.理论讲解（20分钟）讲解划水的正确姿势和动作要领，强调身体的平衡和手臂的协调运动；介绍呼吸配合的基本概念和原理，讲解不同呼吸方法的适用场景；通过幻灯片展示和示范，让学生理解和掌握划水和呼吸的关键点。4.实践操作（25分钟）学生分组进行实践操作，每组先进行划水姿势和动作的练习，教师进行辅导和指导；学生进行呼吸配合的实践操作，教师注意观察并给予指导。5.温习巩固（10分钟）随机选择几名学生进行划水和呼吸的示范，其他学生进行评价和点评，强化学生对正确划水和呼吸技巧的理解。6.课堂总结（5分钟）回顾本节课的教学内容，与学生共同总结划水和呼吸配合的要点，巩固学习成果。六、巩固拓展将本节课所学的划水姿势和呼吸技巧应用到实际游泳中进行训练；学生可自主学习和了解其他游泳项目，并尝试运用划水和呼吸技巧。七、课后作业学生整理本节课的学习笔记和心得，写一篇关于划水与呼吸配合的小结；学生主动参加游泳训练，每周至少进行一次游泳练习，以提高划水和呼吸配合的技巧。八、板书设计划水姿势

-身体平衡

-手臂协调

呼吸配合

-深吸浅吐

-翻顶呼吸

-侧顶呼吸九、教学反思本节课通过理论讲解和实际操作相结合的方式，帮助学生掌握正确的划水动作和呼吸技巧。教师能够积极引导学生参与课堂互动，课堂氛围较好。但在实践操作环节，应注意对学生进行更详细的指导，帮助他们纠正错误动作

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