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文档简介

教案系列幼儿园中班下学期社会教案《我们生气的时候》含反思

中班下学期社会教案《我们生气的时候》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿学习用适当的方式表达自己的心情,让幼儿知道每个人都有不兴奋的时候,初步学会与伴侣交往的简洁方法,快来看看幼儿园中班下学期社会《我们生气的时候》含反思教案吧。

幼儿园中班社会教案:

我们生气的时候

活动目标:

1、让幼儿知道每个人都有不兴奋的时候。

2、学习用适当的方式表达自己的心情。

3、初步学会与伴侣交往的简洁方法。

4、激发了幼儿的惊异   心和探究欲望。

5、乐于探究、沟通与共享。

活动预备:

老师平常收集本班幼儿较突出的不兴奋的实例(小童、小卡、小静等)。

活动过程:

1、老师讲故事《生气的时候》

①与幼儿争论:丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹?假如是你,会怎样做?

②你平常有不兴奋的事吗?为什么不兴奋?生气的时候可以做些什么?

2、介绍几种表达自己心情的方式。

告知幼儿:生气并不是一件坏事情,人人都会有生气的时候,假如生气后,问题解决了,大家相互更了解。这就是适度的生气,是件好事情。假如生气时,损害自己,阻碍了别人,就是件坏事情。生气时,可以独自呆一会儿消消气,也可以对别人说诞生气的缘由,或者哭一哭,叫一叫,睡一觉,看看书,听听音乐等等,或者为别人想一想,这样很快就没事了。

3、组织幼儿争论后,制定本班“公约“,如生气的时候未能打人、大声吵闹、损毁东西等,并把这些内容画出来(事先画好)贴在教室的墙壁上。

4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

附:《生气的时候》

丽丽和豆豆是邻居。

一天晚上,丽丽想让妈妈给自己讲故事,可妈妈正忙着,说:“明天再讲吧。”丽丽不兴奋了,她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。

这时,豆豆正坐在自己家的电视机前,津津有味地看着动画片,爸爸走过来说:“现在正播放精彩的足球赛,不看太惋惜了。”说着把动画片换成了足球赛,豆豆生气了,他大哭大叫地跺着脚,哭得连嗓子也哑了,还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

教学反思:

本活动的重要价值在于对幼儿心理健康的关注,中班下学期的幼儿由于自我意识的增加,开头造成或产生一些消极心情,在这一阶段通过集体教学活动,让他们学会直面自己的消极心情,并能乐观化解自己的消极心情,这对于幼儿的终身进展来说无疑是特殊重要的。

小百科:生气是汉语词语,读作shēngq

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