人教版五年级数学下册《体积单位间的进率》教案及教学反思

人教版五年级数学下册《体积单位间的进率》教案及教学反思一、教学内容概述《体积单位间的进率》是人教版五年级数学下册中的一章内容，主要介绍体积单位间的换算，并通过实例让学生体会概念，掌握换算公式，建立单位间的关系。在学习本章知识点的过程中，学生不仅可以掌握换算公式及应用，还可以提高思维能力和数学解决问题的能力。二、教学目标1.知识目标了解不同体积单位间的换算关系；掌握体积单位间的换算公式；建立体积单位间的关系。2.能力目标训练学生分析问题和解决问题的能力；提高学生的计算精度和计算速度；提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。3.情感目标培养学生好奇心，激发对数学的兴趣；鼓励学生勇于探究未知知识；培养学生的团队精神和合作意识。三、教学重难点1.教学重点了解不同体积单位间的换算关系；掌握体积单位间的换算公式；建立体积单位间的关系。2.教学难点如何把握好度量与换算的比例关系；如何建立单位简单且易于理解的关系。四、教学过程1.情境导入我们小学学习了长度单位之间的换算，今天我们开始学习体积单位间的换算，这也是生活中经常遇到的情境。2.重点难点讲解(1)了解不同体积单位间的换算关系之前，我们学到过容量、体积和重量这三个概念。容量是液体可以装下的最大体积，体积是实体所占空间的大小，重量是物体所受重力大小。在体积单位的换算中，我们涉及到的单位有立方毫米、立方厘米、立方分米和立方米等。特别地，我们把1立方米分为1000个立方分米，1立方分米中又包含1000个立方厘米，1立方厘米中又包含1000个立方毫米。(2)掌握体积单位间的换算公式使用比较多的换算公式有下列几个：1立方厘米=1毫升1升=1000立方厘米1立方米=1000立方分米=1000000立方厘米通过以上的换算公式，我们可以将不同单位的值进行换算，特别是要注意理解和记住1立方厘米与1毫升之间的比例关系。(3)建立体积单位间的关系今天我们主要学习了四个单位之间的关系，学生可以画图建立实体与虚拟图形之间的联系，围绕换算关系让同学们进行计算并进行实践。3.练习与巩固1.计算体积：请把以下几组数填入括号里所代表的体积量（以立方厘米为单位）内：（1）正方体的体积为768立方厘米，已知它的边长是多少厘米？\\\\\\\\\\\\\\\\（2）一个球的直径是14厘米，那么它的体积是多少立方厘米？\\\\\\\\\\\\\\\\\_（3）背包的长、宽、高分别为30厘米、20厘米和15厘米，那么装入背包的最大体积是多少？\\\\\\\\\\\\\\\\\_2.换算计算：（1）5立方米等于多少立方分米？\\\\\\\\\\\\\\\\\_（2）2升等于多少立方米？\\\\\\\\\\\\\\\\\_（3）10立方厘米等于多少毫升？\\\\\\\\\\\\\\\\\_4.拓展练习1.一面矩形墙的长、宽分别是5米和3米，它的厚度是10厘米，墙面所需的油漆量是多少升？2.湖水的长度是1000米，宽度是800米，最深处在200米，它的容积是多少立方米？5.反思总结本次上课，学生们认真听讲，按照教师的步骤进行了练习和巩固练习。体积单位的知识点相对于以前学习的长度单位换算有所增加，但是掌握