人教2011版一年级美术上册《小挂饰》说课稿_第1页
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人教2011版一年级美术上册《小挂饰》说课稿一、引入大家好，今天我将为大家讲解人教2011版一年级美术上册的《小挂饰》这一单元，这是一个可以让学生在学习美术的过程中，通过制作小挂饰来培养他们动手能力和创造力的单元。接下来，我将逐步介绍这个单元的内容和教学设计。二、教学目标本单元主要旨在让学生能够通过制作小挂饰来培养他们的动手能力和创造力。具体的教学目标如下：了解什么是小挂饰，并能够根据简单的要求制作出小挂饰；培养学生的观察力和想象力，能够设计出自己独特的小挂饰；通过小挂饰的制作，培养学生的耐心和细心。三、教学内容本单元的教学内容主要包括以下几个方面：小挂饰的定义：介绍小挂饰的基本定义和用途，让学生对小挂饰有一个初步的了解；制作小挂饰的步骤：简单介绍制作小挂饰的步骤，包括材料准备、设计构思、制作过程等；常见材料介绍：介绍常见的小挂饰制作材料，如纸张、线、珠子等，并让学生了解它们的特点和用途；设计小挂饰：引导学生进行小挂饰的设计，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计出自己独特的小挂饰；制作小挂饰：指导学生按照设计好的方案，进行小挂饰的制作，培养他们的动手能力和耐心。四、教学过程1.导入环节在导入环节，我将展示一些精美的小挂饰作品，让学生对小挂饰有一个直观的认识，并引发他们的兴趣。2.概念讲解在概念讲解环节，我将向学生介绍小挂饰的定义和用途，让他们对小挂饰有一个初步的了解。3.制作步骤在这个环节中，我将向学生介绍制作小挂饰的基本步骤，包括材料准备、设计构思、制作过程等，让他们清楚地了解制作小挂饰的整个过程。4.材料介绍在材料介绍环节，我将向学生介绍一些常见的小挂饰制作材料，如纸张、线、珠子等，让他们了解这些材料的特点和用途。5.设计小挂饰在这个环节中，我将引导学生进行小挂饰的设计，鼓励他们发挥想象力和创造力，设计出自己独特的小挂饰。6.制作小挂饰在制作小挂饰环节，我将指导学生按照设计好的方案，进行小挂饰的制作，培养他们的动手能力和耐心。我会给予学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能成功完成自己的小挂饰。五、教学反思通过本次教学，学生在制作小挂饰的过程中，积极参与并发挥了他们的想象力和创造力。学生们的动手能力得到了锻炼，同时也培养了他们的耐心和细心。在今后的教学中，我将更加关注学生的个性发展，鼓励他们在制作小挂饰时能够充分发挥自己的创造力。六、教学总结通过本次的教学，学生们对小挂饰有了更深入的了解，并且通过动手制作小挂饰，锻炼了他们的动手能力和耐心。同时，通过设计小挂饰，培养了学生的观察力和想象力。希望学生们能够在今后的学习中，继续保持对美术的兴趣，并

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