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文档简介

第九单元课题1

和平溪中学杨花教学目标1.认识溶解现象,知道溶液、溶剂、溶质等概念2.知道溶液是一类重要的物质，在生产和生活中有重要应用3.学习科学探究和科学实验的方法，练习观察、记录、分析实验现象。重点和难点重点：建立溶液的概念并认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。难点：对溶解过程的理解。【活动探究一】蔗糖溶于水溶质的分子（或离子）均匀扩散到溶剂分子之间蔗糖溶于水微观展示一种或

物质分散到另一种物质里，形成的

、

的

物，叫做溶夜。一、溶液的概念二、溶液的组成溶液是由

和

组成的，其中

是被溶解的物质；

是能溶解其他物质的物质。几种均一稳定混合溶质溶剂溶质溶剂三、溶液的特征均一性：稳定性：各部分的组成和性质相同不改变条件（温度，压强，溶剂量），不会分层或沉淀四、溶液质量=

质量+

质量溶液体积溶质体积+溶剂体积。溶剂溶质

1、下列关于溶液的说法正确的是（）A、均一、稳定的液体都是溶液B、溶液是均一、稳定的纯净物C、溶液是无色透明的液体D、溶液是均一、稳定的混合物D≠2、下列烹饪用的调味品与足量水充分搅拌，不能形成溶液的是（）

A、食盐B、黄酒C、白糖D、橄榄油

D3、下列说法正确的是（）A、溶液一定是液体B、空气也是溶液C、50mL酒精和50mL水混合得到100mL溶液D、盐水和糖水都是溶液，两者混合在一起，则不是溶液了B

【探究二】

碘能溶于水吗？高锰酸钾能溶于汽油吗？相同的溶质__________溶剂中溶解能力_____

不同的溶质__________溶剂中溶解能力_____溶剂各取（2~3mL)溶质各取1小粒现象水碘水高锰酸钾汽油碘汽油高锰酸钾

在同一不同不同在不同几乎不溶于水可以溶解可以溶解几乎不溶于汽油药品：酒精、水、高锰酸钾（显色，便于观察）仪器：试管一支、胶头滴管溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静置后现象结论水乙醇

活动与探究(三)

水和乙醇能够互溶吗？分层均匀混合不分层乙醇和水互溶

①溶质可以为：固体、液体和气体②液体与液体互溶时：多者为溶剂，少者为溶质，一般情况下水是溶剂。小结：溶质溶剂碘酒硫酸铜溶液石灰水生理盐水盐酸4、分别指出下列溶液中的溶质和溶剂:碘酒精硫酸铜水氢氧化钙水氯化钠水氯化氢水联想生活中的实例，谈谈溶液的用途。无土栽培的植物在营养液中医药用品化学试剂(1)溶液一定是无色透明的吗？(2)均一、稳定的液体一定是溶液吗？(3)将蔗糖溶液和NaCl溶液混合后还是溶液吗？(4)溶液里的溶质只能是一种物质吗？（5）溶液一定是液体吗？【思考讨论】关于溶液的认识【小结】①溶液一定是、的混合物②溶液不一定都是液态的，还有气态溶液（如空气），固态溶液（如合金等）③溶液不一定是无色的（如硫酸铜溶液

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