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文档简介

导入新课单音和声你、我、他集体鸡场坪中学:蒋世才2018年4月17日学习目标1、正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系。2、学习如何才能让集体更和谐。3、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系。合作学习与探究分享交流知识结构你做哪一个?社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐。自由、平等、公正、法治。爱国、敬业、诚信、友善。尽力做好自己,遵守规则,以保持和声的和谐之美。——国家层面——社会层面——个人层面在当今中学生中,极个别的学生无视学校纪律,打着“自由发展”的旗号,认为“自由发展”就是要尊重学生想法和意愿,于是在校园内穿着随意,扰乱秩序,甚至出现课堂恶搞现象。生活怪现象你如何看待这样的学生?想对他们说些什么?坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。课堂小结1、俗话说:“大河有水小河满,大河无水小河干。”这句话生动说明()A、个人利益和集体利益相互制约B、个人利益是集体利益的源泉和基础C、集体利益是个人利益的源泉D、许多个人利益加起来就是集体利益C随堂练习2、我国体育界有一句名言;“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这表明()A、尊重和保护个人的正当利益,就是无条件服从个人利益B、集体利益和个人利益相互取代、不可分割C、集体利益和个人利益是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方D、必须坚持集体主义的价值取向D随堂练习3、在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安,然而,许多人民警察在家人遇难的情况下,仍然坚守抗灾第一线。这使我们认识到,当个人利益和集体利益发生矛盾时()A、个人利益高于集体利益B、任何时候都没有个人利益C、要自觉维护集体利益D、集体利益服从个人利益C随堂练习4、“国有国法,校有校规。”每个学校都有自己的规则。学校制定校纪校规的目的是()A、

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