幼儿园线上教学方案

幼儿园线上教学方案

为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先制定方案，方

案是有很强可操作性的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以

下是店铺为大家整理的2022年幼儿园线上教学方案（精选5篇），仅

供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园线上教学方案1

（一）健全组织机构。学校（幼儿园）要成立疫情防控应急状态

期间线上教学工作小组，要总结2020年春季学期线上教学工作得失，

进一步完善线上教学管理制度，按照"一校一案"的原则，制定疫情

防控线上教学工作应急预案，确保在需要时1-2天内启动实施线上教

学工作。各学校（幼儿园）的应急预案纸质文档和电子文档应在规定

时间内及时报送到市教育局。

（二）制定实施方案。学校（幼儿园）要按照"一校一方案、一

班一计划"原则，制定各年级各班的课程计划和课时计划，保障学生

离校不离教、学习进度不落下、学习效果不打折，保障学生线上学习

效果和身心健康。

（三）应对网络舆情。学校（幼儿园）要按照《都江堰市教育局

新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部关于印发<都江堰市延期开学

期间线上教学网络舆情应对预案>的通知》（都教疫防指〔2020〕11

号）要求，进一步防范线上教学风险，切实加强线上教学网络舆情监

管和应对工作。

（四）主动提供服务。学校（幼儿园）要按照学生年龄特点和认

知水平，制定教学计划，通过微信群、QQ群等渠道，实现全覆盖。一

是主动服务教师，支持教师发挥特长，充分发挥网络教学优势，积极

开展线上教学辅导和答疑。二是主动服务家长，开设固定答疑时间，

接受家长咨询，形成家校联系，共同管理学生在家学习。三是主动服

务学生，指导学生在家长的帮助下养成健康生活方式和良好卫生、行

为和学习习惯。

（五）加强学习指导。教师为学生学习提供个性化的指导，制定

教师在线答疑、解惑的具体实施办法，督促指导学生在家开展线上学

习，加强自主学习方法指导，提高学习效果。做好留守儿童、随迁子

女、困难家庭子女等群体的线上教学帮扶工作。

（六）开展心理疏导。学校（幼儿园）要组织班主任、心理健康

教师制定学生心理疏导办法，公布学校咨询电话，对学生进行心理咨

询和心理辅导，积极引导学生理性认识、科学防范疫情，避免恐慌心

理。

（七）强化家长支持。学校（幼儿园）要求家长每日监测和记录

学生体温，指导家长、学生在家做好疫情防控和安全监护，减少不必

要的出行。务必告诫学生不得进行线下群体学习，不参加校外任何培

训。学校（幼儿园）及教师不得额外增加学生和家长负担。

幼儿园线上教学方案2

根据教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组

织与管理工作的指导意见》(教高厅〔20xx〕2号)和《河北省教育厅关

于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》文件要求，充分利用信息化手

段保障疫情防控期间教育教学活动的有序开展，结合学校实际，制定

本方案。

一、总体目标

按照"停课不停教、停课不停学"的总体要求，充分发挥"互联

网+教育"作用，依托"雨课堂"教学工具，利用中国大学MOOC(爱

课程)、智慧树、超星、学堂在线、校内课堂教学平台的教学资源，在

全校开展线上授课、同步答疑、过程监测、自主学习、考核评价等教

学活动。加强网上教学工作的指导和督导检查，确保线上教学工作全

面有效实施和授课活动科学规范。

二、实施原则

坚持"只改变教学模式，不改变教学目标"的原则，合理调整理

论课和实验课教学环节的安排，结合课程大纲实施线上授课，有效组

织学生进行网络线上学习。教务处负责网络线上教学综合协调工作，

教学单位负责具体实施线上教学，做好任课教师的网络授课、辅导答

疑、考核评价等线上授课能力提升培训和分类指导。

三、工作安排

(一)准备阶段

1.制定网络线上教学方案

各教学单位认真梳理各专业新学期教学任务，做好疫情防控、延

迟开学情况下新学期网络线上教学方案，并报教务处审核。各教学单

位需指派1名联络员，能够高效、有针对性的解答本学院教师遇到的

问题，有在线课程建设及使用经验者优先考虑，于2月11日前报教务

处(联系人：吴鹏)。其主要职责是与教务处保持联系，及时准确的将有

关信息传达至各教学单位，帮助任课教师开展线上授课。

2.做好教师线上教学的培训

教学单位组织任课教师学习"雨课堂"教学工具使用方法，并安

排经验丰富的教师进行专业指导，要求任课教师在短时间内熟悉掌握

线上教学资源的设计与授课方法。各教学单位在2月23日前对每位任

课教师线上授课准备情况进行检查，完成课程线上教学资源的审核工

作，确保顺利开展线上教学活动。

3.加大在线资源建设

各教学单位要尽快梳理各专业课程线上教育资源情况，摸清资源

现状和需求情况，统筹整合校内外课程资源，深入挖掘本专业的线上

教学资源。要充分利用中国大学MOOC(爱课程)、智慧树、超星、学

堂在线等平台上的优质教学资源，帮助学生自主学习。

4.确定课程安排

各专业公共基础课、专业课实施线上授课，校级网络公选课同步

实施线上教学，校内公选课待学生返校后开展教学活动。

5.完成线上班级组建

各教学单位组织任课教师、班主任和辅导员充分利用"雨课堂"、

微信群、QQ群等平台，组织学生完成在线班级组建工作，并将教学计

划、教学大纲调整情况通知到每一位学生。

(二)线上教学阶段

1.提供完备课程资源

正式开课前应完成课程教学大纲、教学日历、课程PPT、作业(或

小测验)、推荐教材等学习资源上传，课程教学期间应逐步完善该课程

所涉及领域线上教学资源。

2.引导学生自主学习

课前向学生发布明确学习任务，一般每周不少于1次;课堂教学依

托"雨课堂"教学工具通过网络直播(录播)方式灵活开展，直播时长要

求不低于原课堂时间的1/2;可上传自行录制的微课视频、课程PPT、

音频等教学资源，或选取其它教学平台(中国大学MOOC、智慧树、超

星、学堂在线)的教学资源，供学生自主学习，通过"雨课堂"平台功

能实现对学生的辅导、答疑、测验等教学环节。

3.开展师生课程互动

积极利用"雨课堂"平台功能开展直播互动，也可在班级微信群

或QQ群实时答疑等多种教学活动进行课程互动。

4.注重学习过程考核

对学生课前预习、课堂学习及课后练习有监测，加强教学过程性

考核，作为平时成绩纳入课程总成绩。

5.加强线上反馈

教务处、教学单位负责人及时监测教学活动数据，监测教学状态，

对有问题的课程及时反馈调整，确保教学顺利运行。

(三)正式开学阶段

1.开展学业评价和学情分析

通过调研调查、作业检查、考试分析等途径，充分了解、掌握学

生学习成效，学业评价要作为学生本门课程平时成绩的一部分，进一

步深化课堂教学模式改革。

2.深化课堂教学模式改革

根据学生学情，统筹调整新学期课程教学任务。加快推进混合式

教学、翻转课堂等课堂教学模式改革，加强信息技术与教育教学的深

度融合，不断提高网络课堂教学质量。

四、保障措施

(一)加强领导、统筹管理

学校成立由主管教学副校长任组长、相关教学单位负责人任成员

的网络线上教学工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在教

务处，办公室主任由教务处负责人担任。统筹负责教学计划编排和教

学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学方案进

行优化调整，任课教师线上教学计入教学工作量。

(二)强化引导、加大监管

密切关注舆情动态，充分利用线上教学形式，积极传播正能量。

深化课程思政，有效发挥课程育人作用，引导师生正确认识，理性、

科学防控疫情，维护学校、社会稳定大局。加大疫情防控期间的.教学

监管工作，及时跟踪学生对线上课堂教学效果反馈，强化以线上监督

为主、线下督查为辅，灵活多样的监督检查，保证疫情防控期间的教

学进度和教学质量。

幼儿园线上教学方案3

一、解读文件，确立工作方向

在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后，我园领导高度

重视，及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实

施方案，并积极组织全体教职工召开视频电话会议，提出"停课不停

学，战疫宅家乐"的具体工作要求和重要策略。

二、在线教研组，全力以赴备战

由张小琴园长统筹，冯晓莹为组长，宁兰兰为副组长，各班班长

为成员，组织形成"战疫"在线教研工作组。教研工作组通过组织视

频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨，确立"战疫宅家乐"

主题在线游戏活动。要求全体教职工结合实际情况，把疫情变成教材，

根据幼儿的年龄特点和发展水平，以及五大领域指导纲要，每周一在

班级群推送本周线上活动计划，坚持每天将计划内的线上教学、亲子

互动、手工、律动等活动及"天天跳绳"APP及时推送给家长，以不

同的游戏形式、采用动静交替的方式，积极引导家长，带领孩子共同

战胜这一场没有硝烟的战争，让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰

难时期。

三、家园携手，共同守护孩子

有效科普，家园携手共同守护孩子幸福童年。疫情期间，我园将

会加强宣传教育工作，通过美篇、班级家长群、致家长一封信等方式

转发各种疫情科普的宣传及自我保护、体能锻炼的相关知识，提高家

长和幼儿应对疫情的意识，及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家

情绪的方式方法，家园携手顺利安度疫情宅家时期。

利用互联网免费资源，有计划安排幼儿开展活动，教师每天远程

跟进指导，帮助家长合理安排好幼儿的一日活动，培养幼儿养成良好

的生活习惯，愉快、充实的度过每一天。班级群每周定期发送不同年

龄段的游戏活动，家长可根据幼儿年龄段及发展水平随时选择参与活

动，鼓励家长将孩子参与活动情况及手工作品以照片或视频的形式分

享到班级相册，与老师、小伙伴分享，帮孩子养成良好的习惯。

隔离不隔爱，停课不停学，守护幼儿幸福的童年！在这个特殊的

时期，我们满怀对大自然的敬畏之情，积极响应上级号召，主动自我

防范，积极学习提升，与祖国一起成长，待到春暖花开时，愿所有的

美好如期而至!

幼儿园线上教学方案4

(一)加强教育教学常规化管理

1、树立"一日生活皆课程"的理念。以园内一日生活活动为载体，

建立科学的一日生活常规，细化每一环节的管理，带领教师认真执行

《幼儿园一日生活常规及教师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、

游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的具体研

究。

2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细节入手，加强

课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

(二)有效地开展园所特色教育

全面贯彻"一课堂一讲坛一活动"的特色教育内容，打造具有林

荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生

活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、

幼儿园礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养幼儿良好的行

为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、

从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估，把

幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

(三)加强师资培训

1、学习落实《纲要》、《指南》精神，按照教师所教学段学习，

做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿

智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活

动性有机结合。

2、认真钻研教材，探索好的教学方法和教学经验，开展教师"说

课竞赛、"绿荫杯"教学竞赛、"玩教具制作"评选等，教师要做好

主题反思笔记，从而优化教学活动，扎实提高教学质量。

3、加强集体备课。组织教师"备幼儿(幼儿的原有经验与需求、

备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备

教材等方面开展备课活动，做到"心中有目标，眼中有幼儿，手中有

方法"，科学合理、有条不紊，切实提高备课的能力，提升教师的教

育教学水平。

幼儿园线上教学方案5

1.制定线上教学计划。学校（幼儿园）要制定在线教学管理制度

和线上教学周课程表，明确学科教师、课堂组织、作业批改、在线答

疑及个别辅导等安排，及时推送电子教材、网络课程资源、预习和作

业以及体育锻炼、心理健康、劳动教育等安排，并通知到每一名学生

和家长。

2.开展线上学科教研。市教研室要指导学校（幼儿园）开展线上

学科教研。学校（幼儿园）学科教研组或备课组要积极开展在线集体

备课和教研活动，密切学科配合，分工合作完成教学准备工作。任课

教师要认真做好线上教学的准备、组织与实施工作，精选课程资源，

优化在线教学流程和方式，不得超纲、超进度、超负荷教学。

3.加强线上教学指导和管理。班主任要通过组建班级学习指导群，

借助钉钉、微信、QQ等途