“三爱”教育心得体会

“三爱”教育心得体会“三爱”教育心得体会1

为深入贯彻向全国青少年提出的三爱三节的精神号召。有效落实立德树人的根本任务。我园教职工在潭丽萍教师的带着下，于4月29日学习了三爱三节主题教育.

说到三爱三节，大家都知道是什么，可是如何实践就需要通过不断的去学习它，才能真正有效的去落实。

通过这次的学习让我更深刻的生疏了三爱三节的重要性。地球只有一个，资源都是有限的，假设每个人都好逸恶劳，不思进取，每天铺张一点点，全球加起来就会变的很多，周而复始，后果不堪设想。然而孩子都是以成人为典范的，假设我们能以身作则，我信任孩子也会如此。

刚实践可能对我们来说都会很困难，可是我信任只要我们坚持不懈，我们就能将它养成习惯，习惯成自然，我们就会自然的将三爱三节做的更好，我信任通过我们不断的学习，不断的努力，不断的实践，不断的去转变，我们的环境、我们的生活都会变得惊奇，我们的明天、孩子们的明天都会变得光鲜亮丽。

为了我们共同惊奇的明天，我们会做到真正意义上的三爱三节教育，在我们做到的同时我们会呼吁更多人一起参与，有效落实三爱三节教育!

“三爱”教育心得体会2

爱的教育的是意大利的亚米契斯写的，沈瑜改编的。里面主要人物是安利柯一个四年级的小男孩和他的亲人、同班同学。

这本书主要写了两个局部，一个是安利柯和同学之间发生的一些平凡小事；另一个是每月故事，那些每月故事经常使我流下怜悯的眼泪，把书打的湿漉漉的，还给了我很深刻的印象。

我看了《撒丁岛的小鼓手》就对小鼓手赞美不已，他为了自己的国家、自己的民族，受了重伤，还不断地跑到缓军那儿，最终导致了严峻的炎症，不得不截肢呀！他还说：晚一分钟到达，就会多一个人牺牲。说得多有意义呀！他真是个爱国主义者呀！

我觉得这题目取得真好，《爱的教育》的爱是叫我们怎么爱别人，爱人如已，教育是通过一个故事，告知了我们一个道理，就教我们怎么做人。

我爱《爱的教育》这本书，这本书真好，我信任《爱的教育》是每个少年儿童需要必读的！

“三爱”教育心得体会3

法国作家卢梭说过:“没有典范，你永久不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“典范”和“阳光”。教育本身就是爱的表达，这种爱是社会主义事业的客观需要，是发自教师内心的良好愿望和职业良心的驱使，是人类历史上最真挚、最无私、最崇高的一种道德情感。

作为一名一般的小学教师从教至今已经有几个年头，我深深地感到我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面进展。教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的学生，他们的仿照力很强，时时刻刻以教师为典范。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染、潜移默化的影响。“身教胜于言教”，这就要求教师时刻留意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到典范、典范的作用，用正确的”思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心感动，好似融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。

一、为人师表，以德为本

教师首先要“为人师表”，具备比常人高尚的道德情操，要把优秀的传统文化和当前世界进展的前沿科技学问传授给学生，更要用自身完善的行为感染学生、影响学生。为此作为一名教师要留意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象;教师要具有高度的工作责任感。要对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。学生渴望的不仅仅是从教师那里获得学问，更重要的是得到教师的关爱;期望自己的教师温存、可亲，具有爱心。对有爱心的教师他们会自觉敬重教师的劳动，格外情愿接近教师，期望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。

教师是学生心目中的典范和楷模。爱生是师德的关键，一个教师是否爱学生，是师德最集中的表现，是做好教育工作的根底与前提，没有这个根底，师生就缺少共同语言，感情就不能融洽，教育就难以奏效，教师对学生爱，赛过父母之爱、友人之爱。对学生的爱，首先应表现在毫不保存地奉献出自己的精力、才能和学问。其次，还要面对全体学生，让每个学生抬起头来走路，不轻视“差生”，对学生一视同仁，把爱的阳光洒向每个学生的心田，教师爱生的感情要纯真、要深厚，确定要丹心一片，与学生心心相印。总之，一切为学生，为了学生一切，为了一切学生，是教师施教的起点和归宿。教师对学生的爱不是偏爱，而是无选择地、公正地爱每一个学生，使每一个学生都布满期望，在教师的帮助教育下安康成长。

二、用爱灌输，启迪心灵

教育需要师爱。师德的核心问题就是“爱”，师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心，”无论在生活上，还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教。要允许学生出过失，更要赐予学生改正的时机，切忌言行过激、教育简洁化。对学生微小之处的转变也要擅长觉察，觉察他们“闪光点”，多加确定与鼓舞，让师爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。

教师要大胆运用启发式、探究式、争辩式、参与式等教学方法，讲解要少而精，留意师生互动，活泼课堂气氛，既要夯实根底学问，又要引导学生自己思考，把握学习方法。俗话说“兴趣是最好的教师”，这一点在小学英语教学中表现的尤为重要。在上课之前，我会以歌曲导入，在英语课堂教学中，歌曲是必不行少的，用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好，而且对于低年级的学生来说，他们爱表演，活泼好动，利用英文歌曲，可以形成较好的课堂组织教学形式。小学生的惊异心特别猛烈，惊异心是学生学习的内部动机，学习动机越高，学生的学习效果也越好。对于玩耍，孩子们也是乐此不疲的，所以我在寻常的英语教学中，实行多用玩耍方式来调动学生的积极性，如：“猜一猜”、“仿照秀”、“开火车”等等。我在设计玩耍时还要考虑玩耍的难度及使用度，尤其是一些具有挑战性竞赛性的玩耍，孩子们更宠爱。利用玩耍的形式，能够真正的实现“在玩中学、在学中玩”。

教师的职业是平凡而琐碎的，走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。有一个曾做过教师的人说：教师这工作是少有的净土，假设能在荣耀感之余再多点幸福感，是值得始终干下去的。

教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简洁的说教，而是一种精神表达，是一种深厚的学问内涵和文化品位的表达;师德，需要培育，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!

“三爱”教育心得体会4

为进一步加强教师职业道德建立，增加教师爱岗敬业精神，塑造为人师表形象，努力办人民满足教育，学校盛大召开了“做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的师德主题教育活动，在这次活动中，我生疏到宠爱学生，敬重学生是学校教职工最根本的道德素养。由于只有宠爱学生，才能做到无微不至的关心学生的安康成长；才会在自己的本职工作上做到乐于奉献，竭尽全力地去效劳学生；才会自觉自愿地提高自己为学生效劳的力气，更好地做到爱岗敬业。

作为一名教工，首先要有爱岗敬业的精神。正确认清和对待自己的责任，提高意识、力气。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。尽力履行你的职责，那你就会马上知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生供给优质的效劳使学生承受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我的责任在于学校的安全与卫生。我每天早起的第一职责是在学校门口站岗，这件事情虽然看起来简洁，但它关系到全校学生的安全。因此我只有尽职尽责，才能确保全校师生的人生安全和学校财产安全，我必需始终提高警觉，增加安全意识；必需坚守岗位，不擅自离岗，对来访人员应做好登记，寻常承受学校组织的安全教育，明确安全职责。还有每天放学后、夜间、节假日应加强巡察，觉察问题马上报告有关人员，事态严峻的直至拨打110；119等紧急电话。门卫值班人员应在夜间、节假日期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转状况，觉察状况马上报告。在上学放学期间，维护校门口秩序，制止学生、家长在校内骑自行车，催促师生自行车、电瓶车有序、标准摆放。其次，放播送也是我的工作之一，因此，我每天要按时，这样才能保证学校的正常秩序。我的工作还有美化校园环境卫生，环境卫生直接影响到学校的美化程度和师生的心情，因此我必需把学校的各个角落清扫干净，才能确保学校能够有焕然一新的感觉，让师生能够更好的在这里工作和学习。

其次，要做到爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不简洁满足的群体。他们思想活泼，对四周的人和事简洁抱负化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批判。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能觉察他们每个都是祖国的花朵。爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是宽阔教职工师德师风彰显的魅力所在，要把学生当作成人来看，要正确对待学生的意见，在我的岗位上，要做到这点，就需要广泛听取学生的意见，留心观看寻常学生在生活上存在的问题，然后结合学校的规定，尽量做到在符合学校规定的状况下满足学生的需求。处理得好就会像父与子、母与子的关系，是学校工作更好开展，但处理不好就会产生对立态度，使学生的叛逆态度更加严峻，这会给学校各项工作的开展带来难度。我在今后的工作中，会把学生当成朋友，使学校工作更好开展。

最终，要做到爱校如家。学校是一个教书育人的地方，他是给学校师生供给一个安心学习更好进展的地方，从某一个角度来说，学校也像家一样，所以只有爱校如家，才能让师生在一个舒适的环境中好好学习。爱校如家是每一个教职工义不容辞的责任，在这个大家庭中，宽阔教职工只有自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉倍加疼惜，对于学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决，把对学校的爱转化为对教育事业和教育抱负的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入