学前幼儿园-小青蛙跳跳跳教学设计学情分析教材分析课后反思

小班健康活动：小青蛙跳跳跳年龄段和领域：3-4岁健康领域活动目标：1、学习双脚跳的方法。能配合手臂和腿的动作进行双脚连续往前跳;2、利用游戏情境,体验游戏带来的乐趣。

活动准备：1、卡纸做的荷叶若干、2、虫子若干3、青蛙胸饰若干，4、稻草田一幅5、音乐课件一、导入：热身活动入场师：孩子们伸出小手来和客人老师的打个招呼吧！一起说”老师好“真是有礼貌的好好孩子。宝贝们看一看你的的胸前都贴了什么呀？（小青蛙），现在你就是青蛙宝宝了，让我们听着好听的音乐一起来活动活动一下我们的小身体吧放音乐《小跳蛙》入场：走跑跳师：活动活动一下我们的小身体好舒服呀！《师做舒服状》，哎，孩子们那小青蛙是怎样跳的呀？谁来学一学？找2至三名幼儿学青蛙跳宝贝们都想来学一学呀，好那咱们就一起来学一学小青蛙跳吧！自由练习青蛙跳（1、）宝贝们都想来学一学呀，好那咱们就一起来学一学小青蛙跳吧放音乐《小青蛙》提醒幼儿尝试不同的跳法，教师巡回指导孩子们自由练习青蛙跳的时候的时候教师起观察者的作用，提示幼儿尝试不同动作的青蛙跳，老师参与其中，学着跳一跳（2）幼儿展示自己不同的跳法，并带领大家一起学一学刚才妈妈发现每位宝宝都有不同的跳法，那谁来展示一下刚才你是怎样跳的呀？幼儿展示1蹲跳2手脚着地跳三、分析讲解双脚跳动作要领并练习双脚跳（1）：教师示范动作并分析双脚跳要领：跳的时候小腿是怎样的？（弯曲），小脚用力了吗？（用力了）动作要领：小手摆一摆，小腿弯一弯，小脚一蹬地用力往前跳，轻轻着地。这样就可以跳的高跳的远，我们也来试着跳一跳吧？（2、））场地变大让幼儿散开距离练习双脚跳。（3、）妈妈带你们到外面去跳一跳，带领幼儿一起练习双脚跳连续往前跳大约跳五下就带幼儿假装欣赏路边的风景（和水里游泳的小鸭子小鱼台下听课的老师打招呼）四：出示荷叶让幼儿在荷叶上练习双脚连续跳（1）荷叶铺成荷叶路孩子们看妈妈手里拿的是什么呀？（出示荷叶）下面让我们到小荷叶上来玩一玩吧师把荷叶铺成荷叶小路让幼儿在荷叶上自由练习双脚跳教师巡回指导提醒幼儿按双脚跳的要领来跳（2））把荷叶路变成宽让幼儿再次尝试挑战宽度孩子们这次妈妈把小荷叶路变宽了看看宝贝们还能不能双脚跳过小荷叶呢我们再来试一试吧，（幼儿再次尝试）幼儿再次练习孩子们在小荷叶上玩得开心吗（开心）那下面每位宝宝拿一片小荷叶来找妈妈（幼儿拿荷叶围在妈妈身边）师小结：孩子们你们真棒，这么快就学会了双脚跳的本领还能用双脚跳的本领连续的在小荷叶上跳来跳去妈妈为你们鼓鼓掌孩子们，刚才妈妈听说青蛙奶奶一家生病了，好多天都没出门了，家里也快没有食物了，怎么办呢？我们来帮帮他们好吗，怎么帮么呢？我们捉一些虫子送给青蛙奶奶一家好吗？(好）走喽！妈妈带着你们去捉虫子喽！四游戏捉虫子宝宝们快看妈妈发现了一片稻草田，里面有好多的小虫子，可是在田地的对面有一片大池塘我们怎么过去呀（跳着过去）可是这片池塘太大了我们跳不过去怎么办呀?）（把荷叶放进池塘里））幼儿放荷叶师进行调整距离）讲解游戏规则跳过小荷叶每次只捉一条虫子捉到虫子放到小盘里，然后来找妈妈）找一位勇敢的青蛙宝宝先来捉虫子师：这位勇敢的宝宝已经成功捉到了一条虫子，为他鼓鼓掌，那下面我们也来捉虫子吧游戏捉虫子音乐《小跳蛙》捉到虫子的宝贝为正在捉虫的宝贝加油师总结：哇孩子们今天你们捉了这么多的虫子呀，看把田地里的害虫都给捉光了，农民伯伯也要感谢你们呢。你们真是一群聪明勇敢有爱心的小青蛙，为你们鼓鼓掌，竖大拇指，真棒五、放松宝宝们累了吧让我们听着好听的音乐来坐在小荷叶上来放松一下我们的身体吧放音乐《萤火虫》教师带领幼儿做一些放松舒缓的动作，拍拍腿，甩甩手脚，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中结束活动。走吧我们一起把我们今天捉到的虫子送给青蛙奶奶一家吧活动结束！小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

本活动选自明天出版社小班上学期主题无《我的动物朋友》中的一节活动。《纲要》中指出活动的内容来源于幼儿的生活，而活动中得到的经验又将服务于生活，这就构成了幼儿学习与生活的循环往复。孩子们都喜欢小动物，小青蛙是孩子们特别喜爱的小动物之一，孩子们对小青蛙有着浓烈的兴趣，本次活动的重点在于让幼儿练习双脚跳，双脚连续往前跳，通过在荷叶上跳一跳，通过让幼儿在小荷叶路上跳一跳练习双脚连续往前跳，利用情景游戏《捉害虫》进一步巩固双脚连续往前跳完成此目标。活动易到难,层层递进,一步步完成本次活动的目标。本次活动的进行是幼儿刚刚入园不到两个月的时间，因此在设计活动时，使整个环节设置利用情景，提高幼儿的兴趣，开始部分我以孩子们喜爱的歌曲《小跳蛙》带动幼儿进行热身运动，孩子们的积极性很高，接着利用谈话的形式，让幼学一学小青蛙的跳。小班幼儿练习基本动作的关键是教师要清楚的讲解和示范，教师边做动作边讲解动作要领并请孩子们“一起来学一学”。通过练习活动，幼儿初步掌握“双脚跳的方法，紧接着利用荷叶铺成“荷叶小路”让幼儿练习双脚连续往前跳，继续保持孩子们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固双脚跳的动作。最后通过情景游戏《捉害虫》让幼儿加深对双脚跳和双脚连续往前跳的动作的巩固，也让幼儿了解集体游戏的乐趣。让孩子们在舒缓的音乐《萤火虫》放松自己的小身体，带领幼儿给青蛙奶奶一家送虫子结束本次活动。整堂活