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文档简介

篮球：行进间高手上篮

执教教师:一、指导思想

依据《义务教育体育与健康课程标准》的精神要求，坚持“健康第一”的指导思想。在课堂上以学生发展为中心，帮助学生学会学习和锻炼，培养学生的观察、思考、探究的能力，使学生养成自主学习的习惯。通过老师的引导，使学生学会篮球行进间高手上篮技术动作，激发学生的学习兴趣、培养学生的协作意识，让每一位同学感受到运动的乐趣和成功的快乐，二、教材分析篮球是一项深受大众欢迎的球类运动，是一项综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，篮球教学是初中体育与健康教育中的重要内容。本节课学习的内容是篮球运动当中的行进间上篮，也就是通常所说的三步上篮。行进间上篮是篮球运动当中重要的基本技术之一，也是重要的得分手段，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其他技术的掌握也有衔接作用。掌握行进间上篮可以说为篮球的进攻技术奠定了一定基础。行进间上篮链接运球与最后上篮，要求学生上下肢协调配合用力，所以，它能全面、有效、综合地促进学生身体素质和人体机能的全面发展，增进身体健康。三、学情分析本次课的授课班级是初二，她们具备了较强的社会适应能力和组织纪律性，能在分组的活动中和他人团结合作，有比较强的思维能力和自学能力，班级氛围很好。他们对篮球运动有兴趣。学生的篮球基础不同，再加上篮球运动有一定趣味性但动作不易掌握等特点，因此在教学中采用了讲解、示范、启发、小组合作、竞赛、游戏等教学方法，以及各种新颖的练习方法，循序渐进，由易到难，层层递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，更好地促生努力达到教学目标。四、教学目标1、通过本次课的学习，学生了解行进间高手上篮的技术动作要领，85%的学生初步掌握行进间高手上篮的脚步动作，并在练习中不断获得成功。2、提高手臂灵活性，增强身体的灵敏、协调、速度和耐力等素质，培养准确的时空感觉。培养学生篮球学习兴趣以及刻苦练习、积极思维、合作学习的优良品质。五、教学重、难点重点：三步的协调统一难点：运球时跨步接球的时机

六、教学流程根据本课的教学目标设计了三个教学阶段：

课堂常规★导入热身准备活动：趣味运球，比赛

★技能学练1、学习行进间高手上篮①老师简单示范讲解②找一学生示范③学生由简到繁逐步练习，并找学生展示。2、篮球比赛①学生分成2个小组。教师讲解要求及规则②学生逐步完成任务。★放松活动：1、在音乐伴奏下，做放松拉伸活动。2、总结讲评3、归还器材4、布置课后任务，师生再见，下课。七、预计练习密度：

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