写给调皮学生的评语

写给淘气学生的评语篇一：教师评语大全(写给学生)

教师评语大全

又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀假设谷地接纳别人的帮助和建议！

.你外表上乖巧听话循规蹈矩，却在教师看不到的时候暗地里淘气捣乱，这可不好！不过，你尊敬教师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需进步。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会获得成功的！

.你娟秀文雅，乐观老实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比拟薄弱，如今连文科也受到了影响，各科成绩亟待进步，美妙的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识；你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，仍然闪烁着希望的火花，我仍然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能！

.你天性顽皮，对教师缺乏应有的尊重，将教师的批评看成敌意；在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得炽热；你缺乏社会功德，不保护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响；课堂上听课效率很差，经常不知教师讲到哪里，作业也不能按时完成；证据确凿的情况下，你还是可以勇于成认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人！

你是一个娟秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还缺乏够。须知：成功的大厦来自踏实的根底，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步！

.你本是一个老实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目的，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的将来！

.你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬教师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其热爱化学。但你有时做事缺乏慎重的考虑，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰辛的脑力劳动，只有不畏困难，勇于攀登的人才会获得成功!

.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对教师有礼貌，对同学很友善，学习上可以按时完成任务，劳动积极细致；为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能获得丰硕的成功。你娟秀文雅，乐观老实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比拟薄弱，如今连文科也受到了影响，各科成绩亟待进步，美妙的前程靠只有自己的拼搏才能换取！

.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，回绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏？只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!

.你尊敬师长，劳动积极，热爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你获得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于抑制。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。

你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩绝望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人可以随随意便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!

你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对教师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个适宜的目的，才能无怨无悔!

你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你根底薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开拓出属于你的天地!

.你老实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。

.你热爱劳动，尊敬师长，热心助人，团结同学。但在学习上缺乏热情，不能及时完成作业，导致学业成绩不理想。希望你在在今后的人生路上，扬起自信的风帆，用自己的双手创造美妙的将来!

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活泼。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自己崭新的一页。

你是一个正直诚恳，听话懂事，老本质朴的女孩子。教师和同学都很喜欢你。你很努力，但学习方法不是最正确，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探究出适宜你的高效的学习方法。

你可以尊敬师长，团结同学，根本上能遵守校纪校规。你容易受到不良思想的影响，要进步自身的分析识别才能。教师希望你在学习上可以独立自觉，自己管理自己。

你尊师爱友，有较强的集体荣誉感；学习上，有进步各科成绩的良好愿望，但这不能只是口头上说说而已，你要用自己的行动来说明你的决心，教师期待着你的成功。

你很聪明，你如今的成绩，处于班级中游，原因是你的努力还不够，俗话说：早起的鸟儿捉到虫。好好努力，教师还会关注你的每一次进步。

你能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。听话懂事，善解人意，各科根底知识比拟扎实，学习刻苦，能从严要求自己。希望你能坚决信心，持之以恒，不断进步。

你待人有礼，尊师爱友，是一个明白事理的女孩子；有集体荣誉感，乐于为集体做事；上课能专心听讲，作业认真，书写工整。希望今后能保持已有成绩，并多问多思。

你不仅对人有礼貌，而且乐于帮助别人；在学习上你也很努力，可能没有找到适宜自己的学习方法，所以成绩不是太理想。希望你以后在不断学习的过程中，可以找到自己最好的学习方法。

为人热情大方，品行优良，擅长与同学交往，人缘好，值日生工作可以服从安排，认真完成。学习上你很努力，教师希望你能多思多问多练，大胆向教师和同学请教。

你是一个听话、懂事，文静的女孩子，自觉遵守纪律，热爱劳动，常常为班级做事。教师和同学都很喜欢你。毕业在即，愿教师的信任、同学的微笑伴你走向一个个新的奋斗目的。

你是班级的生活委员，工作认真负责且卓有成效，教师和同学们感谢你，平日里也总能看到你真诚得意的笑脸，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。好样的！

你的身影像班上一个活泼的音符，时常会奏出悦耳的弦律。三年来，你的进步教师也看在眼里，此时此刻，教师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的根底。

对学习有着浓重的兴趣，各科成绩的优秀都是你聪明、刻苦、严格要求自己的结晶，你热心帮助同学，能虚心承受别人意见，有较强的责任心，是教师的好助手。

眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，应该是一个有长进的女孩子。今后假设你能在学习上多用心，认真做每一次作业，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的进步，你有信心吗？

你是一个聪明活泼、上进心较强的女孩子，课堂上你那响亮清脆的答复，给教师留下了深化的印象。“天才出于勤奋〞，教师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

你是个心灵手巧、性格开朗的女孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生。你懂礼貌，尊敬教师，关心集体。还写得一手文情并茂的好文章，深得教师和同学的赞赏。

常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你尊师爱友，助人为乐，学习刻苦，进步突出，是教师的好助手。

能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。对学习的兴趣浓重，学习刻苦，各科根底知识比拟扎实，能从严要求自己。希望你能坚决信心，持之以恒，不断进步。

常能看到的是你略带害羞的笑脸，常能感受到的是你一颗好学上进的心，你的热情有礼，友爱助人，你的勤奋认真，都给教师留下了很好的印象。

你眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，应该是一个有长进的女孩子。今后假设在学习上你能更加严格要求自己，不满足于现状，有竞争意识，那么你一定会和“优秀〞靠的更近一些。

你容易受到不良思想的影响，要进步自身的分析识别才能，你有时做事，仅凭个人主观爱好，没有考虑后果，以后做事要三思而后行。学习上不够主动，教师希望你在学习上可以独立自觉，自己管理自己。

你很聪明也很机灵，学习上有较强的上进心，但是付出的努力还不够，这影响了你学习成绩的进步。愿你能对自己多一分严格，少一分松懈；多一分勤奋，少一分懒惰，把握好自己的航向，不要随波逐流。

生性好动，这不是缺点。但是上课不够专心，还有些小动作，自觉性不强，导致成绩不够稳定，这可是缺点啊！聪明好动的你，如能改掉这些缺点，你会是个出色的学生。

为人热情大方，能和同学友好相处，在学习上，你能认识到自己的缺乏，有学好各科的愿望，但有时不能坚持，有些虎头蛇尾，不过，没关系，“笑在最后的才是真正的成功者〞，只要你坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜！

你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。学习上，你也渴望进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。教师希望你把球场上的拼搏劲头用到学习上来。

X、你是一个稳重、得意的女孩。对历史课代表工作认真负责，在学习上向你的性格一样，勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥出来，使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成，我相信在你的努力下，会迎来成功的。

X、默默无闻的你，在期中考试中给了所有人一个惊喜，第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。教师相信你能将这个优势保持下去。聪明的你，在学习上能获得第一，在班级工作中肯定不会差。只要你在这方面多下些心思，给我们另一个惊喜的日子将不会远了。

X、工作积极主动，作为学习委员你很称职。不需多说，你也能知道教师对你的期望远不止这些。我希望今后的你一心扑在学习和工作上，带动全班的同学蒸蒸日上。

X、在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。英语课代表的工作，令每位教师都欣赏，每位同学无论嘴上说什么，但心里都是佩服你的。学习的结果固然重要，但是追求结果的过程亦很幸福。放下包袱，理性对待考试和成绩。只有好的心态，才能创造完美的结果。

X、自开学以来你的工作和学习可以说是获得了双丰收。你在学习上的进步，是你刻苦努力的结果，为班里的同学树立了典范。生活委员的工作，不仅锻炼了你的工作才能，也树立了你在同学中的威信。你还不知道教师心里是多么的喜欢你呀！对你而言，真的可以说是：“你办事我放心〞。

X、人类用勤劳的双手，创造了我们今天幸福的生活。“天道酬勤〞是我们先辈，总结出的至理名言。望你能以此为座右铭，勤奋学习，刻苦努力，进步学习成绩。

X、在一个13岁女孩的前面，是铺满了鲜花的五彩路，幸福生活在等待着你。只要勤奋努力，刻苦学习，你会昂首走进成功的殿堂。

X、默默地耕耘，定能获得丰硕的成果。教师相信不爱说话的你，一定在暗地里刻苦、认真的学习。暂时的成绩不理想，并不会影响你的努力。总有一天你会进步的。

X、活泼开朗、聪明伶俐，班里的大事小情总能见到你的身影。教师希望今后在学习上多发挥你的聪明才智，使成绩有大幅度的进步。

X、文静的你在各方面都能严格要求自己，不声不响地做着自己的工作。默默的劳动换来优秀的学习成绩及众人的赏识。今后要发扬优点，再接再励，在各方面获得更大的进步。

X、对生物课代表工作的认真负责，学习的刻苦，大家是看在眼里的。这是你端正的学习态度，优秀品质的展示。我想你知道“滴水穿石〞的道理，相信成功在等待着你。

X、踏实认学，自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作，良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习，厚积薄发，功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步进步的。

X、稳重踏实地学习，源于你明确的学习目的。学习知努力，说明你拥有浓重的学习兴趣和强大的学习动力。今后假设能再多用些时间在学习上，不断调整学习方法，定能获得进步。

X、默默的学习，点滴的积累。在学习上教师并不担忧你，但对于一个初中生来讲，娱乐嬉戏也是必要的。要是你再学习上加一把劲儿，效果是什么样呢？教师期待你的实际行动。

篇二：如何给学生写评语

如何给学生写评语

班主任对学生的评语，是学校德育工作的重要组成局部,它既是班主任代表学校对学生思想、学习、心理、个性的综合评价，也是学生、家长、教师情感沟通的重要纽带。班主任应高度重视学生评语的撰写工作，充分发挥评语的评价反响和鼓励功能，让学生从教师的评语中受到教育和启迪，如何进步学生评语的撰写质量，这就要求我们班主任教师要以开展的目光，从细微处入手，恰如其分地对每个学生进展评价，带着教师职业的使命感和责任心，用爱心与智慧撰写评语。

一、以亲切生动语言感化学生的情感

教育不能没有爱的语言，就像池塘不能没有水一样，我们为什么不能直接面对学生，换一种说法，用孩子的语言，朋友的口吻和蔼可亲地与学生和家长交流呢？

首先，在称呼中我们能否把冷漠、僵硬的“该生〞改为“你〞，让学生和家长有一种亲切感，无形中就拉近了师生之间的间隔。如：我们班的罗旭同学体育方面突出，但学习成绩一般，于是我在给她的评语中这样写道：“你是一个好孩子，上学从不迟到，作业能及时完成，运动场上你更是神气，为集体争得了不少荣誉！可是这些你就满足了吗？加把油，把学习搞上去，相信你是不甘落后的，我的信任和鼓励，使罗旭同学增强了学习劲头，在全校作文竞赛中荣获三等奖。再如，我给我们班卫生委员的评语是：身为卫生委员的你，是教师得力的小助手。因为有你，教师可以放心地下班，可以安心地备课改作业。所以，教师好想跟你说一声谢谢。你有工作责任感，做事踏实，聪明机智。不过，教师希望你在上课时能积极地发表见解，多跟大家交流，这样你的口头表达就会更顺畅了。又如，我给一位小组长的评语是：默默无闻的你，总是默默地做着平凡的事，教师喜欢这样认真的你，认真的去当好组长，认真地做好教师布置的任务，也认真地学习。但是你的成绩还是不太理想，或许就在于你在学习上不太动脑筋，不懂又不敢去问教师的缘故吧！优异的成绩总是光临自信的爱动脑筋的孩子哟，希望你能多总结学习方法，争取更大的进步！

二、以真心的赞许燃起学生的希望

学生最喜欢的评语是那些自己的特长或进步被教师肯定的评语，我们对学生的长处写得越细，学生印象越深。如我给班里一位学习成绩一般，但书写很认真的女孩的评语是：你能写一手漂亮的钢笔字，教师希望你的学习成绩也像你的字一样漂亮。班上有一个男生，虽说是上五年级，可实际程度还不如四年级，各科成绩都在30分以下，连父母对他也失去了信心，他自己也对学习随心所欲了。经过认真观察，仔细理解，我发现他虽然学习成绩差，但非常乐于助人，劳动不怕脏，不怕累。于是我抓住他的这些闪光点，多方给予鼓励，我给他写下这样的评语：“你是多么乐于助人啊！哪里有困难，哪里就会有你的身影。张小梅的铅笔没了，你主动送上自己的，班级劳动时，你总是不怕苦，不怕累，有一次，手指扎破了流着血还在干。这些，教师和同学们都看在眼里，喜在心头。学习一时落后并不可怕，可怕地是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。把劳动中不怕苦不怕累的精神也用在学习上，还怕赶不上队伍吗？我的鼓励使他变得勤奋刻苦，爱学了，爱问了，学期末，他的学习成绩大幅度进步。我给一位淘气捣蛋，爱惹是生非的六年级男孩的评语是：一个学期又过去了，你也渐渐长大了，变得成熟稳重些了，聪明得意的你一直是受同学欢送的，不是吗？对，做个男子汉吧！别让同学来告你欺负人的状。把心思全部放在学习上，本来成绩不太理想的你，在今后会获得更好成绩的。我给一位学习成绩不稳定的女生的评语是：我看到你的第一眼，就知道你一定是个品学兼优的好学生，果然不错！你学习努力，作业认真细致。是同学们学习的典范，继续努力吧！你要记住，所有成功的背后都要付出艰辛的努力，只有三

分钟热度，不能持之以恒的学习态度是你成绩不稳定的天敌。教师希望你在新的学期中能以崭新的态度对待学习，让自己的成绩名列前茅。

三、以细腻详细的描绘展现学生的生动个性

一那么好的评语，要突出学生的个性，切忌千人一面。我给班里性格内向的一位男生的评语是：“真人不露相〞这句话用在你身上最适宜了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在课堂上声音洪亮地答复以下问题，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有长进的男孩！我给班里纪律委员的评语是：当上了纪律委员的你，还真象模象样，时时不忘自己的职责，对维护班集体的纪律还真发挥了不少作用。在课堂上，你能发挥自己的聪明才智，发表自己的见解。但你是否意识到了自己管不住那颗贪玩的心，所以，做作业时总是想着去玩，作业做得马马虎虎，偷工减料。教师多么希望你能认识到这一点，然后，通过你的努力去抑制这个缺点。我给班里最爱学习，学习成绩优秀的一位男生的评语是：你的勤奋和努力是班里出了名的，课堂上总能看到你端正的坐姿，听到你清脆的嗓音。无论是学习还是做事你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，书写认真，成绩稳定，大家是多么喜欢你。持之以恒地努力学习吧，千万别松懈！你将成为一个更出色的好男儿。我给一位性格开朗但学习上不用功的男生的评语是：教师很欣赏你这种敢于说真话的人。你富有朝气，性格直率，爱好广泛，但明辩是非的才能较差，学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写得潦草，我真为你担忧。希望你写字时做到不慌不忙，作业时认真考虑，进步学习成绩。

四、以鼓励竞争为主线促进学生的安康快乐成长

有一五年级男生，天资聪明，家庭经济条件好，喜欢看电视，玩里的游戏，