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小学日记格式及范文篇一:二年级日记范文

9月4日星期日晴

今天,我起了个大早,跟着爸爸去上班。到了那里,我看到挖土机和工人们在挖土。我问爸爸:“他们在干什么呢?〞爸爸说:“那是要盖大楼,在做大楼的根底。假设盖楼做不好根底,楼就会盖不好。我们学习也是一样,假设不好好学习,打不好根底,将来就会一事无成。〞

9月18日星期日阴

今天,我跟着爸爸去上班,回来的时候,看到一片农田,我和爸爸便下车观看。这里有雪白的棉花,金黄的玉米,火红的高粱……在走过玉米地的时候,爸爸给我讲玉米生长的过程,给我讲农民伯伯种地有多么的辛苦。这使我想到了一句诗:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞。

11月7日星期一晴

今天,妈妈带我去姥姥家。姥姥家养了两只美丽的大公鸡。一只黑鸡、一只黄鸡。

吃过午饭,我和姥姥在院子里喂鸡。只见两只公鸡开战了,他们怒目圆睁,互相的看着,浑身的毛都竖了起来。黑鸡发动进攻了,它对准黄鸡的胸脯狠狠地啄了一下,黄鸡的几根羽毛掉了下来。姥姥见状,把两只鸡分开了。

黑鸡得意地拍了几下翅膀,在院子里大步地走着,真像一位打了胜仗的将军,真是有趣极了。

11月03日星期四晴

下午,我和朋友一起玩。

我们抬头一看,天上的白云像一只老虎再找食物。一会儿,白云又变成一位漂亮的公主。我说:“不好了,公主撞上老虎了。〞我们非常担忧公主会被老虎吃了。这时,我真想有一双翅膀,飞上天空帮公主赶走老虎。天上的白云真是好有趣呀!白云真像一位魔术师在天空中变来变去。

10月30日星期天晴

今天,叔叔去垦利带回了两只小狗。狗妈妈生了十只小狗,活着七只,这两只是最小的,他们只有两个月大。他们的眼睛圆圆的,好似两颗巧克力豆,两只小狗全身都是棕色的,毛茸茸的像棉花一样柔软。他最喜欢玩弟弟的小球,当它去抢弟弟的小球时,弟弟总是用脚去踢它。我和小姐姐给他们起名字,一个叫豆豆一个叫欢欢。

我和姐姐发现它们在哆嗦,我就和姐姐在它们身上裹了一层棉花,把它们抱在太阳里,这样它们就不冷了。我很喜欢这样的豆豆和欢欢,我多么希望它们永远都这么大。

9月13日星期三晴

今天晚上,我和姐姐玩橡皮泥。姐姐说:“我们捏一个大象鼻子。〞我说:“好呀。〞

我们先做一个圆形,弄扁了,贴在我的鼻子上。又抠下一团橡皮泥,搓成一个长长的圆柱形,大概有五厘米长,用牙签在中间捣一个洞,贴在扁圆上。我

的鼻子就成了大象鼻子,很好玩。我还学大象叫了几声,姐姐哈哈大笑起来。

9月20日星期三晴

今天早上,第一节下课后,我才想起语文要测验,刚想复习一下,上课铃响了。

秦教师走了进来,手里拿着卷子。我想:要是没考好,教师会不会批评我呢?终于拿到试卷,还好有许多题目我都会做,我的心情一下子轻松不少,于是仔细做起题目来。终于交卷了,解放了。

9月21日星期四多云

早晨,天亮了,我还在床上睡觉。妈妈买菜回来,把门翻开,看我还在床上,就说:“你看看几点了,还不起床!〞我说:“还早。〞妈妈火了,把我的被子拖到了地上。我一看钟,说:“糟了,要迟到了。〞妈妈说:

“你不是说还早吗?〞

我慌忙洗脸吃早饭,让妈妈骑车把我送到了学校,差一点就迟到了。

9月25日星期一晴

今天,叔叔到我家来,送给我一架玩具战斗机,我快乐得跳起来,连忙翻开开关,“啾啾啾〞,把我吓一跳,以为是真枪的声音。后来我看清了,原来是飞机启动的声音。

这种声音一出现,玩具战斗机前面的红灯就亮了,顶上的十字架就转起来,好似家里的小电风扇一样,呼呼地转,真好玩。

10月7日星期六晴转多云

今天是我的生日,爸爸买了一个地球仪送我当礼物。

吃完蛋糕后,妈妈指着地球仪告诉我:我们的祖国像只大公鸡,五角星的地方是首都北京。她又指我们安徽在哪里,原来那么小的一块。

篇二:小学生二年级日记范文

小学二年级语文习作

学写日记教案教学要求

1、能读懂例文?日记一那么?知道例文的主要内容和层次构造

2、能借助\"习作要点提示\",通过欣赏优秀日记,明确日记在选择材料方面的要求。

3、能把握作业要求,写出一篇符合要求的日记。

[教学重点、难点]

重点:选择生活中一件使自己印象深化的事。

难点:注意表达真情实感。

[课前准备]

教师日记本。

[教学过程]

一、激发兴趣,导入新课。

1、出示日记本四本:猜猜这是什么?

2、知道它有什么作用吗?

3、学生传看。

4、交流你看到了什么,有什么收获?

〔第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况,第二行开头空两格写正文。〕清楚日记的内容包括哪些吗?

〔看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。〕

是不是生活中大大小小的事情都应该记下来?

〔不,应该选择有意义的材料。〕

4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。

5、今天,我们就来学写日记。

二、阅读例文,感知写法。

1、这次学写日记,请同学们选择生活中的一件事,要求不但是有意义的,而且是能使自己动情的。

2、怎样写好这那么日记呢?让我们先来读懂例文吧。

3、学生阅读考虑。

〔1〕这那么日记主要记叙了一件什么事?

〔2〕作者是按怎样的顺序写的?

〔3〕表达了作者怎样的心情呢?

4、检查阅读考虑情况。

5、巧作点拨后,师生共同小结。

三、分组讨论,明确写法。

1、学生阅读\"习作要点提示\",考虑它告诉我们什么。

2、四人小组讨论。

3、检查学生讨论情况。

4、明确写好日记的方法。

〔1〕生活中大大小小的事情都可以记录。

〔2〕真实细腻地表达自己的真情实感。

5、学生再读例文?日记一那么?,体会写好日记的方法,重点体会作者的真情实感。四、组织欣赏、引导选材。

1、引导学生阅读作业,明确本次作为作文的主要内容和要求。

〔内容:写一篇日记。要求:〔1〕选择生活中一伯使自己动情的事。〔2〕注意表达真情实感。〔3〕注意日记格式。〕

2、展示教师的几篇教学日记

3、幻灯打出其中的两三篇日记,看看分别写了哪些事,表达了怎样的心情。

〔这些日记选材的范围很广,有写人的,记事的,也有写景物的,状物的,不但内容详细,而且较好地表达了自己的感情。〕

知道教师为什么能写出这样的日记吗?

〔1〕可以擅长观察。

〔2〕已经养成了勤写日记的好习惯。

〔3〕多观察、善考虑、勤动笔,文章当然越写越好啦!

养成勤写日记的好习惯,就一定能写出优秀的日记来!

从这几篇优秀日记中,你学到了什么?又准备选择怎样的材料呢?请同学们小组讨论。4、学生选择材料,同桌之间可互相交流,互相启发。

5、教师抽查学生选材情况,并作点拨。

〔1〕写什么事?

〔2〕表达怎样的心情?

〔3〕按什么顺序写?

6、学生作文,教师巡回指导。

小学二年级日记

〔一〕跳绳

今天是星期六,我在家里学跳绳,我刚跳了几下就摔倒了,不过我没有放弃,我还是站了起来继续跳,不久,我学会了跳绳,这时,我想起了一首儿歌:“花儿红,鸟儿叫,柳树底下把绳跳,单脚跳,双脚跳,脚步越跳越乖巧。〞通过这件事,我明白了一个道理:无论有多大困难,我们都要英勇地去面对,最后一定会成功的。

〔二〕洗碗

今天,阳光明媚、微风阵阵、天气晴朗,天空中飘着朵朵白云。吃完饭,看见妈妈在手忙脚乱地收我们用过的碗。我看见了,心想:“妈妈天天上班那么辛苦,还要做家务,我也帮妈妈干活吧。〞想到这儿,我就向厨房走去,看见妈妈在洗碗,我走过去对妈妈说:“妈妈,我来洗碗吧!〞妈妈说:“好吧。〞

首先,我拿起洗碗的抹布,在抹布上挤一点洗洁精?把碗的左边、右边、里面外面全涂上了洗洁精,把碗拿到水里去冲,看了一下,还有好多的泡沫,没洗干净,又冲一遍,又看了一下,还是没洗干净,就又冲了一遍,最后再看了一下,果然干净了。我把碗一个一个的放进消毒柜里。

妈妈看见了夸我懂事了,长大了。我听了心里像喝了蜜一样甜。我想:以后我要多帮爸爸妈妈干活。

〔三〕得意的两只小乌龟

我家养了两只得意的小乌龟,它们的壳是绿色的,有几条黑色的斜线,壳非常坚硬像一个稳固的城堡。小小的头上有圆溜溜的眼睛,尾巴短短的。我用手一摸,它们的四肢、头、尾巴都缩进它稳固的城堡里,有趣极了!

每天我把小虫子撒在地板上,两只小乌龟就像赛跑似的过来抢虫子吃,虫子一看见乌龟就向后爬,好似在叫救命啊!救命啊!可是它俩装作没听见,飞快的向它们爬去,拼命地吃起来。看着它俩那副抢食的有趣模样,我哈哈大笑起来,又往地上撒了一些小虫子。最后两只小乌龟都吃的饱饱的,在阳台上悠闲地散起步来。

我真喜欢这两只得意的小乌龟。

〔四〕妈妈受伤记

今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。妈妈在洗碗,突然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。

妈妈,你下次可要小心啦!

〔五〕被偷记

今天妈妈出去逛街,不小心被偷了,真大意。妈妈的本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋

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