广西壮族自治区桂林市灌阳县民族中学高二生物模拟试卷含解析

广西壮族自治区桂林市灌阳县民族中学高二生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（

）①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同

②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内合成了荧光素

④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A.①③

B.②③

C.①④

D.①②③④参考答案：D2.基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A．无论是低等还是高等生物都可能发生突变

B．突变只能定向形成新的等位基因C．生物在个体发育的特定时期才可发生突变

D．突变对生物的生存往往是有利的参考答案：A3.分析右图，下列选项错误的是

（

）A．进行海洋渔业捕捞的最佳时期是C时期B．C～D段种群数量仍在增长C．该种群数量在E点达到K值D．B时期是种群增长速率最快的时期，种群数量在K/2左右参考答案：D4.下列有关生物体内水和无机盐的叙述，错误的是

A．水是进行光合作用和呼吸作用的原料

B．水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质 C．无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 D．合成核糖核酸、脂肪等物质时，需要磷酸盐做原料参考答案：D5.如图为突触结构模式图，下列说法正确的是A.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质B.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位C.信号传递只能由b→a单向D.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输参考答案：A本题结合图形考查兴奋在神经元之间的传递，要求考生理解突触的结构，理解兴奋在突触传递的过程和特点，能利用所学知识解读图形，判断出图中a是突触小体，b是突触后膜，①-③分别是突触小泡、突触间隙和突触后膜，可据此分析答题。分析图形可知，②处为突触间隙，所含的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③突触后膜特异性识别的物质——神经递质，A正确；①突触小泡中内容物（神经递质）使b（突触后膜）兴奋时，钠离子内流，兴奋处膜外为负电位，B错误；信号在突触的传递是单向的，只能由a（突触小体）→b（突触后膜），C错误；①突触小体中的内容物是神经递质，释放至②突触间隙的方式是胞吐，主要借助于突触前膜的流动性，D错误。【点睛】解题方法指导——兴奋在突触的传递过程及特点解读：（1）突触处兴奋传递过程：(2)兴奋在突触处的传递特点：单向。原因如下：①递质存在：神经递质只存在于突触小体内的突触小泡中。②递质释放：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。6.下列选项的叙述完全符合生态经济的是

() ①建立“原料—产品—原料—产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长③在经济产出不变甚至增加的条件下，向环境排放的废弃物大大减少④先生产后治理，提高经济效益A．①②

B．①②③

C．②③

D．②③④参考答案：B7.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是

A.肾上腺素可使机体在短时间内迅速增加产热量

B.寒冷刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体产热增加

D.在炎热环境中,人体主要通过汗腺蒸发散失热量参考答案：C8.动物激素、神经递质、抗体共同的特点是（）A．存在于内环境中B．与细胞膜上的受体结合才能发挥作用C．由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外D．在不同人体内种类各不相同参考答案：A【考点】E8：内环境的组成．【分析】本题是对动物激素、神经递质、抗体的综合性考查，回忆关于动物激素、神经递质、抗体的产生、分布和作用，然后分析选项进行解答．【解答】解：A、动物激素、神经递质、抗体都存在于内环境中，A正确；B、激素的受体不一定在细胞膜上，有些激素的受体在细胞内，是胞内受体，抗体与抗原结合发挥作用，但不一定是与细胞膜上的受体结合，B错误；C、动物激素和神经递质不一定是蛋白质，因此不一定在核糖体合成，C错误；D、不同人体内的激素和神经递质种类相同，由于不同人接触的抗原不同，抗体可能不同，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是动物激素的种类、实质、产生场所、分布，神经递质的实质、产生、作用，抗体的实质、产生和作用及作用特点，对动物激素、神经递质、抗体相关知识的理解是解题的关键；B项分析较难，特别是动物激素的作用受体不仅仅位于细胞膜上，还有胞内受体，抗体的作用是与抗原结合，抗原不一定有细胞膜．9.某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂，当人体使用这些麻醉剂后，痛觉消失了，而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明：A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层，使人意识模糊参考答案：BA、兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的，A错误；B、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，B正确；C、一种麻醉剂只能阻断一种神经元间的神经递质，而不影响其他不同种类的神经元间的递质，这就说明不同神经元间的递质可能不同，C错误；D、麻醉剂一般不会通过血脑屏障进入大脑皮层，D错误。故选：B．10.右图中的X代表的细胞是

A．效应T细胞

B．效应B细胞

C．吞噬细胞

D．癌细胞参考答案：A11.将洋葱表皮细胞放置在不同浓度的物质M溶液中，并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如下图。对结果的解释最合理的是A.细胞吸收M的方式为自由扩散

B.细胞吸收M的方式为主动运输C.细胞吸收M需载体蛋白的参与

D.细胞吸收M所需能量供应不足

参考答案：C12.遗传因子组合分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交，其子代中纯合子的比例为(

)A、1／4

B、l／8

C、1／16

D、0参考答案：D13.下列哪项对种群的基因频率没有影响

A．随机交配

B．自然选择

C．基因突变

D．染色体变异参考答案：A14.某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是A．a酶与b酶切断的化学键相同B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段参考答案：B15.获得纯净培养物的关键是A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌B．接种纯种细菌 C.适宜环境条件下培养 D.防止外来杂菌的入侵参考答案：D16.若右图表示植物细胞渗透作用的图解，下列说法中错误的是()A．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B．一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水C．当溶液甲的浓度＞细胞液乙的浓度时，细胞发生渗透失水，当细胞液乙的浓度＞溶液甲的浓度时，细胞发生渗透吸水D．当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，细胞处于平衡状态，水分子不再通过原生质层参考答案：D渗透作用是水分子通过半透膜的扩散，当溶液甲的浓度＝细胞液乙的浓度时，水分子仍进行扩散，只是水分进出平衡。17.大多数生物在空间有垂直分层现象，引起森林群落中植物和动物分层现象的主要因素是：

A．温度、食物

B．温度、光照

C．温度、温度

D．光照、食物参考答案：D18.有关遗传学发展史研究的叙述错误的是A．艾弗里——放射性同位素标记法，证明了遗传物质是DNAB．萨顿通过类比——推理法，推断染色体与基因有明显的平行关系C．摩尔根等运用假说-演绎法，实验证明了基因位于染色体上D．克里克等通过建立物理模型，发现了DNA分子的双螺旋结构参考答案：A19.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A．尿毒症、组织水肿、乳酸中毒、“空调病”等都是内环境稳态失调引起的病症B．内环境稳态的调节主要依赖神经系统、内分泌系统、免疫系统C．人的体温高于或低于37.5摄氏度，则意味着内环境稳态失调

D．内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁参考答案：C20.如图所示，溶液X中含有绿色染料，溶液Y中含有红色染料，溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时，两支漏斗中溶液液面的高度一样。10min后观察的结果是：溶液X液面上升，溶液Y液面下降；溶液X中只有绿色染料，溶液Y中含有红色和蓝色染料，溶液Z中含有绿色和蓝色染料。下列有关叙述中，正确的是A．溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中B．溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中C．溶液Z的浓度最高D．溶液Y的浓度最低参考答案：D21.正常情况下，人体肝脏细胞的细胞内液中含量高于组织液的生理指标是（）A．胰岛素 B．渗透压 C．CO2浓度 D．O2浓度参考答案：C【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45．血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．【解答】解：A、肝脏细胞的细胞内液中不含胰岛素，A错误；B、肝脏细胞的细胞内液渗透压等于组织液的渗透压，B错误；C、CO2从肝脏细胞内自由扩散进入组织液内，故肝脏细胞的细胞内液中CO2浓度含量高于组织液，C正确；D、O2从组织液自由扩散进入组织细胞内，故肝脏细胞的细胞内液中O2浓度含量低于组织液，D错误．故选：C．22.下图表示的是在最适温度下，反应物浓度对唾液淀粉酶所催化的化学反应速率的影响。下列有关说法正确的是(

)A．若在A点时温度升高10℃，则反应速率加快B．若在A点时温度升高10℃，则反应速率不变C．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率会加快D．若在B点时往混合物内加入少量唾液淀粉酶，则反应速率不改变参考答案：C23.遇海难而漂浮在海面上的人因口渴而饮用了部分海水，则此人体内A．血浆渗透压升高，抗利尿激素增加B．血浆渗透压升高，抗利尿激素减少 C．血浆渗透压降低，抗利尿激素减少D．血浆渗透压降低，抗利尿激素增加参考答案：A24.下列关于细胞工程的叙述，不正确的是A．电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C．经细胞核移植培育出的新个体具有两个亲本的遗传性状D．动植物细胞培养都需要经过脱分化处理参考答案：D25.下图中A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示能量流动的方面，坐标曲线表示两种生物之间的关系。下列图中所表示的生物关系配对正确的一组是（

）

A．①—甲

B．②—甲

C．③—丙

D.

④—乙 参考答案：A26.建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括［

］A．努力实现物质和能量的分层多级利用B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性C．加强生物防治，控制有害生物的危害D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低参考答案：D27.关于生物体内的化学元素的说法中，正确的是①碳元素是构成生物体的细胞中含量最多的②淀粉中不含有任何矿质元素③组成蛋白质和核酸的元素都是大量元素④微量元素有Fe

Mn

B

Zn

P

CU⑤不同生物体内各种元素含量基本相同⑥碳元素是构成生物体的最基本元素

A．①②③

B．①②

C．②④⑥

D．②⑥参考答案：D28.已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是

(

)

参考答案：D29.神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在（）。A.突触小体、突触前膜、突触后膜

B.刺激部位、突触前膜、突触后膜C.刺激部位、突触小体、突触后膜

D.刺激部位、突触间隙、突触后膜参考答案：C略30.植物吸收矿质元素是一个

的过程，而对水分的吸收则是

，因此根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程。参考答案：主动运输

渗透作用

31.在大田的边缘和水沟两侧，同一品种的小麦植株总体上比大田中间的长得高壮。产生这种现象的主要原因是

A．基因重组引起性状分离

B．环境差异引起性状变异

C．隐性基因突变为显性基因

D．染色体结构和数目发生了变化参考答案：B32.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳化合物与糖类生成量的变化是()A．C3突然增加，（CH2O）减少 B．C3与（CH2O）都减少C．C3与（CH2O）都增加 D．C3突然减少，（CH2O）增加参考答案：A33.豆腐发酵过程中，毛霉消耗的能量主要来自于哪种物质的分解（

）A．脂肪

B．磷脂

C．葡萄糖

D．蛋白质参考答案：C34.下列有关真核细胞细胞核的叙述正确的是A．细胞核内的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成B．核酸大部分是在细胞核中合成的C．肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA和DNAD．细胞核内所需的能量在细胞核内产生参考答案：B35.下图所示a、b、c、d表示某物质X进入人体后的四个生理变化过程，以下关于这四个生理过程及Y代表的物质和特征分析错误的是（

）A．a过程表示的是物质进入细胞的过程，Y是专一性识别并运输X进入细胞的载体蛋白B.b过程表示某种化学反应过程，Y是该反应的催化剂酶，其化学本质都是蛋白质C．c过程表示人体的体液免疫过程，Y是抗体，可以特异性识别并清除相应的抗原

D.d过程表示的是胰岛素的调节过程，Y是细胞膜上胰岛素的相应受体，具特异性参考答案：B36.下列有关细胞生命历程的叙述中，错误的是()A.骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达B.衰老细胞的代谢水平降低，并非所有酶的活性都降低C.胡萝卜根的韧皮部细胞比人的生发层细胞的全能性更容易表达D.进入细胞衰老过程细胞，酶活性降低，细胞核的体积减小，代谢减慢继而出现凋亡参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对细胞分化与细胞的全能性、衰老的细胞主要具有的特征的相关知识的识记和理解能力。【详解】肌动蛋白是骨骼肌细胞特有的蛋白质，因此骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达，A正确；衰老的细胞内，多种酶的活性降低，B正确；胡萝卜根的韧皮部细胞的全能性比人的生发层细胞的全能性高，因此其全能性更容易表达，C正确；进入细胞衰老过程的细胞，多种酶的活性降低，细胞核的体积增大，代谢减慢，D错误。37.下图所示为四个遗传系谱图，下列有关的叙述中正确的是（

）A.甲和乙的遗传方式完全一样B.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿是正常的几率是1/8C.丙图有可能是并指症（常显）或白化病（常隐）的遗传系谱图D.家系丙中的父亲不可能携带致病基因[参考答案：C略38.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒参考答案：B有甲39.,乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵.若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为

A.1:1

B.3:0

C.6:0

D.4:3参考答案：D40.某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是

A．总数量调查法

B．标志重捕法

C．样方法

D．无法估测参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图所示是动物细胞培养的基本过程示意图。请据此回答：(1)容器A中的动物器官或组织，首先要进行的处理是剪碎组织，然后用

▲酶处理，这是为了使细胞分散开，这样做的目的是使细胞与

▲

充分接触。(2)培养基过程中对培养环境的要求：

▲

。具体操作过程：A．对培养液和所有培养用具进行无菌处理；B．在细胞培养液中添加一定量的

▲

，以防培养过程中的污染；C．定期更换

▲

，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。(3)培养首先在B瓶培养，瓶中的培养基成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素和

▲

等。

在此瓶中培养一段时间后，有许多细胞衰危死亡，这时培养的细胞一般培养到▲

代，到这时的培养称为原代培养。(4)为了把B瓶中的细胞分装到C瓶，需用

▲

处理，然后配制成细胞悬液，再分装。(5)在C瓶中正常培养了一般时间后，发现95％的细胞全部死亡，5％的细胞仍然存活，这少部分细胞仍然存活的原因可能已经发生了

▲

，正在朝着等同于癌细胞的方向发展。参考答案：42.下图是人体特异性免疫的过程示意图(序号表示过程，字母表示细胞)，请回答。(1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有________，其作用是________________________。(2)B和C细胞均由A细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在________中发育成熟的,B细胞是在________中发育成熟的.(3)E和F