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文档简介
2022年山东省烟台市牟平区宁海中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关参考答案:A细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A错误;氨基酸之间脱去的水分子中氢来自氨基和羧基,氧来自羧基,B正确;细胞内蛋白质水解时需蛋白酶催化,蛋白酶属于蛋白质,C正确;蛋白质的基本性质与碳骨架有关,也与功能基团有关,D正确。考点:本题考查蛋白质的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。2.很多生物学实验都必须制作临时装片在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是
A.脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B.观察细胞有丝分裂:解离洋葱根尖→漂洗→染色→制片→观察
C.观察细胞质流动:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
D.观察细胞质壁分离:制作叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察参考答案:C3.下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是(
)A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖C.DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端参考答案:B4.新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是
A.PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育多倍体植物参考答案:B5.请选出下列正确的取样培养操作步骤①土壤取样②称取10g土壤取出加入盛有90ml无菌水的锥形瓶中③吸取0.1ml进行平板涂布④依次稀释至10、102、103、104、105、106、107稀释度A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.①→②→④→③ D.①→④→②→③参考答案:C6.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需要的()A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素参考答案:C7.以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图,正确的描述是(
)A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开
B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动C.③同源染色体排列在赤道板上
D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上参考答案:C略8.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(
)
A.将细胞与外界环境分开
B.控制物质进出细胞C.进行细胞间信息交流
D.促进物质的运输
参考答案:C9.下图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体水平。下列叙述哪项不正确?(箭头为疫苗注射时间)
A.甲与丁时间所注射的为不同种疫苗
B.甲与丁时间注射疫苗后,参与抗原识别的细胞是浆细胞
C.识别甲与丁时间所注射疫苗的B细胞,其特异性不同
D.在乙与丙时期产生抗体的B细胞,其特异性相同参考答案:B10.从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因(Ppc基因),利用转基因技术将其转入水稻体内可以提高水稻的光合效率,下列叙述不正确的是A.此技术的关键是基因表达载体的构建B.此技术将Ppc基因导入水稻常用农杆菌转化法C.此技术可用抗原抗体杂交检测基因是否正常转录D.此技术是否成功必须测定转基因植株与非转基因植株的光合效率对照参考答案:C11.下列关于ATP的叙述中,正确的是
A.ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
B.线粒体中大量合成ATP的部位是基质
C.在细胞中含有大量的ATP,为生命活动提供能量
D.叶绿体中ADP的转运方向是基质→类囊体薄膜参考答案:D12.给正常小狗实施垂体切除术后,短期内小狗血液中三种激素—促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化正确的是(横轴为时间,纵轴为激素含量)(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B13.关于内环境稳态调节机制的现代观点是
A.神经调节
B.体液调节
C.神经—体液调节
D.神经—体液—免疫调节参考答案:D14.下列不是精子、卵子发生的区别的是(
)A.初级精母、卵母细胞的形成时间
B.MⅠ和MⅡ的时间连续性C.成熟生殖细胞中染色体的数量
D.成熟生殖细胞是否经过变形参考答案:C15.科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素,观察到的相应反应是:A可引起低血糖,甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;C使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B.甲状腺激素、生长激素、甲状腺激素C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D.生长激素、胰岛素、胰高血糖素参考答案:C16.下列关于种群的叙述,正确的是()①内蒙古草原上全部的草是一个种群
②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群
④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率A.①③⑤ B.②④
C.②④⑤
D.③⑤参考答案:D【分析】种群指生活在同一区域的同种生物的所有个体。【详解】内蒙古草原上全部的草包括了多个种群,不属于种群,也不属于群落,①错误;池塘中所有的鱼包含多个种群,不属于种群,②错误;稻田中所有的三化螟是一个种群,③正确;种群密度的决定因素有出生率和死亡率、迁入率和迁出率,④错误;种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率,⑤正确。综上所述,ABC不符合题意,D符合题意。故选D。17.下图表示人体体液免疫的过程,叙述正确的是
A.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、效应B细胞和记忆B细胞B.细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能特异性识别抗原C.细胞Ⅰ上的受体能识别特定的抗原-MHC复合体D.图中T细胞可以分泌白细胞介素-2参考答案:D18.精子产生的阶段是(
)
A.出生到成年
B.初情期开始到个体衰老C.从初情期开始直到生殖机能衰退
D.从胚胎开始直到生殖器官的成熟参考答案:C19.下列关于植物组织培养技术的叙述,正确的是()①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养,可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式A.①
B.①②③
C.①②
D.①②③④参考答案:D20.近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是(
)A.体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理B.进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C.胚胎分割的方法只能用分割针或分割刀片在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应参考答案:D略21.下图为人体某一反射弧的示意图,a、b为微型电流计F的两极,下列叙述错误的是A.神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差B.从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反应C.刺激皮肤细胞A,电流计指针将发生两次方向相反的偏转D.兴奋从细胞B传到细胞D,存在化学信号与电信号的转换参考答案:A22.下面的哪一个实例属于光裸的岩地上演替的实例A.苔藓→地衣→草本植物
B.地衣→草本植物→苔藓C.地衣→苔藓→草本植物
D.草本植物→苔藓→地衣参考答案:C23.下列不属于人工诱变实例的是A.一定剂量的γ射线引起变异得到新品种B.用一定剂量X射线处理青霉素菌株获得高产菌株C.玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗D.激光照射植物或动物引起突变得到新品种参考答案:C24.图中的新鲜土豆片与H2O2接触后,产生的现象及推测错误的(
)A.若有气体大量产生,可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶B.若增加新鲜土豆片的数量,量筒中产生的气体速率加快C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限D.为保证实验的严谨性,需要控制温度等无关变量参考答案:C25.人血液中不可能出现的是(
)A.纤维蛋白原B.激素C.纤维素D.淋巴细胞参考答案:C解析:本题考查的知识点是内环境的组成成分。从血液的组成成分来看,在过给答案中只有纤维素不是其成分,如果有纤维素在血液中,那么会造成血液流通障碍。26.假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A,则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体参考答案:A该生物的体细胞有4条染色体,该细胞中有8条染色体,后者是前者的两倍,说明该细胞处于有丝分裂后期,A错误;染色体①和④是同源染色体,其上有相同基因或等位基因,染色体①有基因A,则④上有基因A或a,B正确;染色体②和③是同源染色体,但二者形态不同,则②和③为X或Y染色体,若②表示X染色体,则③表示Y染色体,C正确;有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同,含有2对同源染色体,D正确。【考点定位】有丝分裂,同源染色体。【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的相关知识,要求学生理解有丝分裂过程中染色体数目的变化。27.根据右图实验,下列结论中不正确的是
A.亲本中红花个体都是纯合体B.F1中白花个体是纯合体C.白花是隐性性状D.F1中的红花中有关1/3是纯合体参考答案:A略28.下列有关激素的叙述,正确的有()①寒冷时,体内甲状腺激素的分泌属于分级调节,但不存在反馈调节②生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应③激素只运输给相应的靶器官、靶细胞④在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进排卵.A.一项 B.两项 C.三项 D.四项参考答案:A【考点】动物激素的调节.【分析】甲状腺激素的分级调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,这就是所谓的分级调节.而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内,不能持续升高.当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓的反馈调节.【解答】解:①当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样系统就可以维持在相对稳定水平.这就是所谓反馈调节,①错误;②生长素属于植物激素,本质是吲哚乙酸,不能与双缩脲试剂产生紫色反应,②错误;③激素通过体液运输到全身个器官细胞,但是作用于特定的靶器官和靶细胞,③错误;④垂体含有促性腺激素,促进生殖细胞的产生,④正确.故选:A.29.下列对胡萝卜素的提取过程的分析,正确的是()A.把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒,置于烘箱中烘干时,温度越高、干燥时间越长,烘干效果越好B.在萃取过程中在瓶口安装冷凝回流装置,是为了防止加热时有机溶剂的挥发C.在浓缩前,没有必要进行过滤D.将滤液用蒸馏装置进行蒸馏,蒸发出去的是胡萝卜素,留下的是有机溶剂参考答案:B30.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充能量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是A.图1中曲线a代表死亡率,曲线b代表出生率B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的E点C.图2中在F点控制有害动物最有效D.图2中G点代表种群的环境容纳量参考答案:DA、分析题图1可知,a是出生率,b是死亡率,A错误;B、E点净补充量为0,此时种群数量最大,不是海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量,海洋鱼类捕捞应保持的最适宜数量应该是补充量最大的点,B错误;C、分析图2可知,F点害虫的增长速率最大,应该在小于F点控制有害动物最有效,C错误;D、分析题图可知,G点净补充量为0,该点是代表环境容纳量,即K值,D正确。故选:D【考点定位】种群的特征;种群数量的变化曲线。本题的知识点是种群的特征和种群的数量变化,分析题图获取信息是解题的关键,对于种群特征和种群数量变化的理解是解题的关键。【名师点睛】出生率和死亡率直接决定种群密度,出生率大于死亡率,种群密度增加,出生率等于死亡率,种群密度基本不变,出生率小于死亡率,种群密度减小;种群密度决定种群数量,种群的数量变化曲线主要由S型增长曲线和J型增长曲线。31.肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是(
)
A.培养R型活细菌时,加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌
B.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌
C.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
D.培养R型细菌时,加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌参考答案:A32.下列关于人体激素的叙述,正确的是A.生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动B.肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞C.抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水D.胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定参考答案:C试题分析:A、激素只能调节细胞的生命活动,不能参与细胞内的代谢活动,A错误;B、胰岛素能够促进葡萄糖进入组织细胞,并且能够促进肝糖原和肌糖原的合成,因此胰岛素的靶细胞可以为全身组织细胞,B错误;C、抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水,C正确;D、胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,它们之间是拮抗作用,D错误.故选:C.33.下列有关细胞学说粒的错误的是A.细胞学说主要由施莱登和施旺提出B.建立细胞学说的意义在于揭示了生物体结构的统一性C.细胞学说揭示了病毒、细菌、动物、植物都是由细胞构成的D.细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点参考答案:C细胞学说的建立者主要是两位德国科学家施莱登和施旺,A正确;细胞学说解释了细胞的统一性和生物体结构的统一性,B正确;细胞学说揭示了动物、植物都是由细胞构成的,但是不包括病毒、细菌,C错误;细胞学说的建立支持所有生物有共同祖先的进化观点,D正确。34.孟德尔在解释性状分离现象的原因时,下列各项中不属于其假说内容的是A.生物的性状是由遗传因子决定的B.基因在体细胞中的染色体上成对存在C.受精时雌雄配子的结合是随机的D.配子只含有每对遗传因子中的一个参考答案:B35.下列关于生长素及其类似物的叙述,不正确的是()A.生长素的化学本质是吲哚乙酸B.植物的向光生长是生长素分布不均造成的C.幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高D.生长素的极性运输受单侧光照的影响参考答案:D【考点】植物激素的作用.【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势.【解答】解:A、生长素的化学本质是吲哚乙酸,A正确;B、植物的向光生长是生长素分布不均造成的,背光侧生长素多,向光侧生长素少,B正确;C、新陈代谢越旺盛,生长素越多,则幼嫩的叶和芽中生长素的含量较高,C正确;D、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是指只能由形态学上端向形态学下端运输,因而与光照方向无关,D错误.故选:D.
36.基因治疗是指(
)A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中。达到治疗疾病的目的B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的参考答案:A37.下图为DNA分子的某一片段,其中①②③分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.DNA连接酶、限制酶、解旋酶B.限制酶、解旋酶、DNA连接酶C.解旋酶、限制酶、DNA连接酶D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶参考答案:C38.蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到Fl,则含A配子的概率和F1中Aa基因型的概率分别是(
)A.30%,2l%
B.30%,42%
C.70%,2l%
D.70%,42%参考答案:D根据题干可知,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体aa占15%,因此杂合子Aa的概率是30%,则A的基因频率是55%+1/2×30%=70%,a的基因频率是1-70%=30%;自由交配过程中没有发生自然选择,因此种群的基因频率不变,A基因的频率仍为70%,a的基因频率仍然是30%,则Aa的基因型频率=2×70%×30%=42%,故选D。39.下列有关激素的叙述正确的是()A.胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原B.生长激素和胰岛素均能与斐林试剂发生作用,产生砖红色沉淀C.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加D.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加参考答案:C【考点】动物激素的调节.【分析】胰高血糖素能够升高血糖,是通过促进肝糖原分解和非糖物质转化实现的.蛋白质利用双缩脲试剂鉴定,产生紫色反应.在甲状腺激素的分级调节中,血液中甲状腺激素浓度降低时,会引起垂体分泌促甲状腺激素和下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素均增加.【解答】解:A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能够升高血糖,它能够促进肝糖原分解成葡萄糖,A错误;B、生长激素和胰岛素的化学本质均为蛋白质,因此均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,B错误;C、当血液中甲状腺激素浓度降低时,会通过反馈调节,引起垂体分泌促甲状腺激素增加,C正确;D、血浆渗透压降低时抗利尿激素分泌减少,D错误.故选:C.40.生态系统的结构是指()A.生产者、消费者和分解者 B.无机环境和生物群落C.生态系统的成分和营养结构 D.食物链和食物网参考答案:C【考点】生态系统的结构.【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和食物链、食物网两部分.生态系统的成分包括非生物的物质和能量,生产者,消费者和分解者.食物链和食物网是生态系统的营养结构.能量流动、物质循环和信息交流是生态系统的功能.【解答】解:生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构两部分,生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者;生态系统的营养结构为食物链和食物网.故选:C.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.长期以来优良种畜的繁殖速度始终是限制畜牧养殖业发展的瓶颈,近年发展起来的生物工程技术使优良种畜的繁殖大大加速。下面是科学家快速繁殖良种奶牛的两种方法,请据图完成下列问题:
(1)在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都必须用到的生物技术有
和
。
(2)E牛的性别是
。
(3)要培养高产奶量的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是
;
(4)若要同时获得多头与克隆牛G相同的小牛,可对图中胚胎胚进行_______________。参考答案:42.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。右图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答:(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、_________________、将目的基因导入受体细胞、_________________。(2)A过程需要的酶有
和
。(3)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用_________________处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为_________________态;
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