湖南省常德市陬市镇中学高三生物期末试题含解析

湖南省常德市陬市镇中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示某动物细胞分裂过程部分细胞分裂图像以及分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述正确的是A．图甲所示细胞的时期中，含有4对同源染色体，4个染色体组，8条染色单体B．丁图BC段可以用来表示图乙所示细胞中DNA的含量C．使用高倍显微镜观察丙图细胞，可以观察到正在分离的一对性染色体X和YD．丙图所示细胞分裂完成产生的成熟生殖细胞，其细胞呼吸和物质合成进行得都比较缓慢参考答案：D2.下图是某家系中甲病、乙病的遗传系谱图，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，其中一种基因位于X染色体上。下列分析不正确的是A.甲病、乙病均为隐性遗传，基因A、a位于X染色体上B.个体Ⅱ1的基因型是BbXAXa，与个体Ⅲ5的基因型不可能相同C.个体Ⅱ3与Ⅱ4生育的子女中，同时患两种病的概率是1/8D.若Ⅲ7的性染色体组成为XAXAY，则异常染色体来自于其母亲参考答案：BA．II1和II2号乙病表现正常而他们女儿III3患乙病，分析乙病为常染色体隐性遗传；I1和I2甲病正常，II2患甲病，分析甲病为隐性遗传病，据题干“其中一种基因位于X染色体上”，分析控制甲病的A、a基因位于X染色体上，甲病为伴X染色体隐性遗传，A正确；B．由上述分析可知，Ⅱ1的基因型是BbXAXa，Ⅲ5的基因型为BBXAXa或BbXAXa，即Ⅱ1和Ⅲ5的基因型可能相同，B错误；C．Ⅱ3的基因型为BbXAXa，Ⅱ4的基因型为BbXaY，两者所生子女同时患两种病bbXaXa+bbXaY的概率=1/4×1/4+1/4×1/4=1/8，C正确；D．已知Ⅱ3的基因型为BbXAXa，Ⅱ4的基因型为BbXaY，若Ⅲ7的性染色体组成为XAXAY，则异常染色体来自于其母亲，D正确；答案选B。3.神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是（）①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位．A．①② B．③④ C．②③ D．①③参考答案：A【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，其膜电位变为外负内正．【解答】解：正常安静状态下神经纤维上的电位是外正内负，当给以一定刺激产生兴奋后，由外正内负电位变成外负内正，所以①②正确，③④错误．故选：A．

4.作为系统的边界，细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下图主要表示了细胞膜的何种功能（

）

A．将细胞与外界环境分开B．控制物质进出细胞C．进行细胞间信息交流D．促进物质的运输参考答案：C略5.下列关于性染色体的叙述，正确的是

A.性染色体上的基因都可以控制性别

B.性别受性染色体控制而与基因无关

C.女儿的性染色体必有一条来自于父亲

D.性染色体只存在于生殖细胞中参考答案：C6.下图为植物代谢示意图，下列说法正确的是A．若增大②，则基质中的①也加快B．醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同C．③④过程中的物质可逆，能量不可逆；植物生长时，一般①过程生成ATP更多D．①必须有光才能进行，②必须无光才能进行参考答案：【知识点】C8

光合作用和呼吸作用的综合应用【答案解析】C解析：图中①是水的光解过程，这发生在叶绿体的基粒中，不是发生在基质中；醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌是原核细胞，进行③的主要场所是细胞质基质，酵母菌是真核细胞，进行③的主要场所是线粒体；②是暗反应，有光无光都可进行。【思路点拨】先分析图中各序号代表的生理过程，再根据光合作用呼吸作用的相关知识分析。7.下列育种不需要使用生物工程技术的是

A．高产青霉素菌株

B.能分泌含抗体的乳汁的母牛C.生长较快的鲤鲫鱼

D.利于贮藏的白菜—甘蓝参考答案：A8.下列关于农田生态系统的叙述，错误的是（）A．农田生态系统的营养结构包括生产者、消费者和分解者B．农田生态系统中的农作物和杂草均处于第一营养级C．农田生态系统的物种丰富度低，抵抗力稳定性弱D．农田弃耕后逐渐演替为灌木林的过程为次生演替参考答案：A【考点】G3：生态系统的结构；G6：生态系统的稳定性．【分析】农田生态系统的结构单一，抵抗力稳定性小，一旦失去人的控制，会发生很大的变化，并非只朝着对人有益的方向发展．人们必须不断地从事播种、施肥、灌溉、除草和治虫等活动，才能够使农田生态系统朝着对人有益的方向发展．【解答】解：A、农田生态系统的营养结构是指食物链和食物网，生产者、消费者和分解者是生态系统的成分，A错误；B、农田生态系统中的农作物和杂草都是生产者，均处于第一营养级，B正确；C、农田生态系统的物种丰富度低，营养结构简单，抵抗力稳定性弱，C正确；D、弃耕农田的群落演替过程为：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木林，属于次生演替，D正确．故选：A．

9.下列生物或结构中，既能刺激机体产生抗体或效应细胞，又能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合的是（

）①细菌

②病毒

③花粉

④癌细胞A．③④

B．①②

C．①②③

D．①②③④参考答案：D10.选择正确的实验方法是实验成功的关键。下表是一系列生物学实验及其常用的实验方法，其中正确的有几项（

）序号实验内容实验方法序号实验内容实验方法①制作DNA分子双螺旋结构模型构建概念模型法⑥赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法②探究酵母菌的呼吸方式对比实验法⑦分离叶绿体中的色素纸层析法③研究细胞器的结构和种类密度梯度离心法⑧摩尔根证明基因在染色体上类比推理法④调查土壤中小动物的丰富度标志重捕法⑨观察洋葱根尖细胞的有丝分裂活体染色法⑤证明DNA进行半保留复制差速离心法⑩萨顿提出“基因位于染色体上”的假说假说—演绎法A．二项

B．三项

C．四项

D．五项参考答案：B11.右图表示生物圈中碳循环过程，其中A、B、C表示生态系统的不同成分。下列有关该图的分析正确的是

A．图中生态系统中的食物链是A→B→C

B．碳从生物群落进入无机环境的途径是③⑤⑦

C．碳循环具有全球性，磷循环不具有全球性

D．提高⑥过程有利于维持大气中的碳、氧平衡参考答案：B12.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是

A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸

参考答案：B13.下列有关植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是A.乙烯利是一种能促进果实发育的植物生长调节剂B.侧芽产生的生长素少，促进生长作用弱，从而导致顶芽优先生长C.植物的激素调节也存在反馈调节机制D.叶片脱落的过程中，仅受到脱落酸的影响参考答案：D乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长调节剂，A错误。顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽处积累，侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势，B错误。叶片脱落的过程中，受到脱落酸等多种激素的影响，D错误.【名师点睛】植物激素的作用：乙烯：促进果实成熟；

细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；

脱落酸：促进果实与叶的脱落；

赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．

生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长

14.已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。取三个新鲜的神经-肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经肌肉接点。刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是A.该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KCl溶液来代替B.直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉C.未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出D.肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正参考答案：B【分析】1、兴奋的产生和在神经纤维上的传导（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。（2）兴奋在神经纤维上的传导①传导过程②传导特点：双向传导。2、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递的比较比较项目兴奋在神经纤维上的传导兴奋在神经元间的传递结构基础神经元(神经纤维)突触信号形式(或变化)电信号电信号→化学信号→电信号速度快慢方向可以双向单向传递

3、分析题图，兴奋传递到哪一块肌肉，就可以使哪一块肌肉产生电位差，进而引起肌肉收缩。【详解】A、K+主要维持细胞内的渗透压，Na+主要维持细胞外的渗透压，因此若没有生理盐水，不可用等渗得KCl溶液来代替，A错误；B、直接刺激⑤，兴奋可通过神经纤维⑥传递到左肌肉和中肌肉，因而左肌肉和中肌肉会引起收缩，但不能传递到神经纤维④，因而右肌肉不会收缩，B正确；C、未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时K+外流，C错误；D、肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由正变负，D错误。故选B。【点睛】结合兴奋在神经纤维及神经元间的传递分析题图，是解题的关键。15.某同学为研究光对植物根生长的影响，做了如下实验：把一株植物培养在装有营养液的透明容器中，给予单测光刺激，一段时间后，该植物生长状况如图所示。下列关于该实验的表述正确的是

A.根的背光生长与营养液的成分有关B．根的背光生长是由于生长素分布不均匀C．根的向光侧生长素分布比背光侧多D．该植物根系生长方向受重力的影响比受光的影响大参考答案：B16.盂德尔在对_对相对性状进行研究的过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是

A.

F2的表现型比例为3：1

B．F1产生配子的比例为1：1

C．F2基因型的比例为1：2：1

D．测交后代的比例为1：1．参考答案：B17.右图是细胞进行某种生理活动前后几种生物膜面积的变化图，据此判断，此生理活动可能合成的物质是

A．呼吸酶

B．抗利尿激素

C．性激素

D．血红蛋白参考答案：B18.关于右下图DNA分子片段的说法正确的是

A．限制性内切酶可作用于①、②处B．“G”是鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸C．该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+G）/（G+T）的比例上D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA占3/4参考答案：答案：B19.某种植物果实重量由三对等位基因A/a、B/b、C/c控制，这三对基因分别W位于三对同源染色体上，每个显性基因对果实重量的増加效应相同且具叠加性、已知隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g，现有基因型为AaBbCc的个体自交，下列有关子代的叙述正确的是（不考虑突变和交叉互换）A.该果实重量的遗传不遵循孟德尔的遗传规律B.子代最多可出现18种基因型，6种表现型C.子代中果实重量为190g的植株的基因型有4种D.子代中果实重量为250g的植株出现的概率为3/32参考答案：D控制果实重量的三对基因分别位于三对同源染色体上，该果实重量的遗传遵循孟德尔的遗传规律，A项错误；基因型为AaBbCc的个体自交，子代含有显性基因的个数为0～6个，可出现27种基因型，7种表现型，B项错误；每个显性基因可增加果实重量（270—150）÷6=20g，子代中果实重量为190g的植株，应含有显性基因个数为（190—150）÷20=2个，该植株可能含有一对纯合的显性基因（3种），也可能含有两对杂合的基因（3种），基因型有6种，C项错误；子代中果实重量为250g的植株，应含有显性基因个数为（250—150）÷20=5个，含有1个隐性基因，该植株出现的概率为3（1/4）（1/4）（1/2）=3/32，D项正确。【点睛】解答本题的关键是：根据隐性纯合子和显性纯合子果实重量分别为150g和270g，推算出每个显性基因可增加果实的重量，进而推算出不同果实重量的植株对应的可能的基因型。20.镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性遗传病，与白化病的基因位于非同源染色体上。一个只患镰刀型细胞贫血症的男人与一个只患白化病的女人婚配，所生孩子都表现正常。这样的一个正常孩子长大后与基因型相同的人婚配，在他们所生的后代中,比例计算错误的是A.表现型正常的孩子中，能稳定遗传的个体在理论上占1/9B.表现型正常的孩子中，不能稳定遗传的个体的基因型有3种。C.这些表现型正常的个体在理论上占全部子代的9/16。D.该夫妇的后代中只表现为白化病并且稳定遗传的男孩在理论上占全部子代的1/16参考答案：D21.正常情况下体内的造血干细胞只能分化产生各种血细胞，在体外某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。其根本原因是A．造血干细胞有旺盛的分裂能力

B．造血干细胞是完全没有分化的细胞C．造血干细胞有能合成神经细胞或肝细胞需要的酶

D．造血干细胞具有与受精卵相同的全套遗传基因参考答案：D22.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（

）A.主动运输、主动运输

B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞

D.被动运输、主动运输参考答案：B23.动物细胞的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A.多肽链的生物合成

B.细胞中[H]的产生

C.遗传信息的转录

D.细胞中氧气的消粍参考答案：D多肽链的合成是在核糖体上，核糖体是无膜的细胞器，A错误。细胞中[H]的产生可以在线粒体内膜上也可以在细胞质基质中，B错误。遗传信息的转录主要在细胞核，也可以在线粒体中，C错误。细胞中氧气的消耗一定是在线粒体内膜上，D正确。24.一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是

A.1个，位于一个染色单体中

B.4个，位于四分体的每个染色单体中C.2个，分别位于姐妹染色单体中

D.2个，分别位于一对同源色体上参考答案：C25.埃博拉病毒（EBV）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒。该病毒基因组为单股负链RNA（与mRNA互补），有18959个碱基。吞噬细胞是首先被病毒攻击的靶细胞，病毒在感染细胞的胞质中复制、装配，以出芽方式释放，其增殖过程如下图所示。关于该病毒的叙述，正确的是（

）A．科学家为研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、无机盐等的培养基培养病毒B．一个病毒RNA分子复制形成一个新的病毒RNA至少需要37918个核苷酸C．病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫，但对细胞免疫影响较小D．病毒在宿主细胞内复制、装配后，以出芽方式释放，体现了细胞膜的功能特点参考答案：B【命题立意】本题以“埃博拉病毒（EBV）”为素材，结合病毒增殖过程图解，考查细胞结构和功能、遗传信息的转录和翻译、人类免疫系统在维持稳态中的作用等相关知识，意在考查学生从图形和题干中获取信息的能力。病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能用普通培养基直接培养病毒，应用相应的宿主活细胞培养病毒，A错误；根据图示，EBV一个（-）RNA的复制，需先合成一个mRNA，要消耗18959个核苷酸，再合成一个（-）RNA，又要消耗18959个核苷酸，B正确；吞噬细胞既参与细胞免疫，又参与体液免疫，吞噬细胞被攻击，既影响体液免疫，又影响细胞免疫，C错误；子代病毒从宿主细胞内以出芽形式释放出来，依赖的是细胞膜的流动性，属细胞膜的结构特点，而非功能特点，D错误。26.如图是人体性染色体的模式图．I区是Y染色体的特异区，X染色体无对应的等位基因．II区是X、Y染色体的同源区，存在等位基因．III区是X染色体的特异区，Y染色体无对应的等位基因．下列叙述错误的是（）A．位于I区基因的遗传只与男性相关B．位于II区的基因所控制的性状遗传，男女均可获得该性状C．位于III区的显性基因所控制疾病，男性患者多于女性D．位于III区的隐性基因所控制疾病，男性患病概率大于女性参考答案：C【考点】伴性遗传．【分析】本题考查的知识点是伴性遗传．图中是一对性染色体X和Y，Ⅱ为XY的同源区，Ⅰ为Y染色体所特有的片段，Ⅲ为X染色体所特有的片段．根据性别决定的方式，后代中女儿一定得到两条X染色体，儿子一定得到XY染色体，所以在遗传过程中会因为性别而表现出男女不同的性状差别．【解答】解：由人体性染色体的模式图分析可知，Ⅰ区为Y染色体所特有的片段，位于I区的基因控制的性状只传递给男性后代，所以位于I区基因的遗传只与男性相关，A正确；B、由人体性染色体的模式图分析可知，Ⅱ为X、Y共有的片段，为两者的同源区，其上有等位基因，所以位于II区的基因在遗传时，男女均可获得该性状，B正确；C、位于III区的显性基因所控制疾病，是伴X显性遗传，男性患者少于女性，C错误；D、位于III区的隐性基因所控制疾病，是伴X隐性遗传，患者男性多于女性，D正确．故选：C．【点评】本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．27.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述错误的是A．孟德尔发现遗传因子但并未证实其传递规律和化学本质B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA参考答案：D28.已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中(其成分能确保神经元正常生活)，其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示。与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是A.乙图，E液K＋浓度更低 B.乙图，E液Na＋、K＋浓度都更高C.丙图，E液Na＋浓度更低 D.丁图，E液K＋浓度更高参考答案：C乙图的动作电位比甲图高，可能是E液钠离子浓度较高、内流较多引起的，而静息电位不变，说明钾离子没有什么改变，AB错误；丙图受到刺激后电位没有变成正电位，没有产生动作电位，说明钠离子内流的很少，即E液钠离子浓度更低，C正确；图的静息电位比甲图高，可能细胞外钾离子增多导致的，D错误。【考点定位】动作电位和静息电位的产生【名师点睛】据图分析：甲图中静息电位为-70，动作电位最高为+50；乙图的动作电位比甲图高，可能是钠离子浓度较低导致的；丙图受到刺激后电位没有变成正电位，没有产生动作电位；丁图的静息电位比甲图高，可能细胞外钾离子增多导致的。29.动物运动时，神经支配同侧肢体屈肌舒张活动和伸肌收缩活动协调进行。右图表示传入神经纤维的轴突末梢释放兴奋性递质，引起伸肌运动神经元兴奋和屈肌运动神经元抑制的机理。下列有关叙述正确的是（

)

A.屈肌和伸肌运动神经纤维上均发生膜电位的反转

B.抑制性中间神经元上不能检测到膜电位的变化C.抑制性中间神经元接受刺激释放抑制性递质

D.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成参考答案：C30.下列有关细胞工程的叙述错误的是A．选择高度分化的动物体细胞进行培养不利于获得大量细胞B．选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C．植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞D．用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性参考答案：D【知识点】动物细胞工程和植物细胞工程。解析：用纤维素酶和果胶酶水解法破坏的是植物细胞壁，植物细胞壁没有活性，但植物原生质体仍具有全能性。【思路点拨】理解动物细胞工程和植物细胞工程的原理。31.下列有关基因和染色体的关系,那一项是不正确的

A.减数分裂时同源染色体互相分离,这与孟德尔所称成对的基因互相分离至配子中相符合

B.各对染色体或各对基因之间形成配子时,有自由配合的情形

C.基因就是染色体

D.染色体的个数与基因的数目相同参考答案：D32.两对基因（A-a和B-b）位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合体中与亲本表现型相同的概率是

（

）

A．3/4

B．1/4

C．3/16

D．1／16参考答案：B33.下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时），若在这种细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养多少小时，则其余细胞都将被抑制在G1、S期交界处？A．5

B．7

C．11.5

D．15参考答案：D34.如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处色箭头表示血液流动的方向。分析下列说法中正确的是A．若③为组织细胞，物质交换关系为①→②→③→④B．若③为肝细胞，饭后1h⑤处的血糖浓度低于①处C．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度低于①处参考答案：D图分析：①表示血浆，②表示组织液，③表示细胞内液，④表示淋巴，⑤表示血流方向。若③为组织细胞，物质交换中营养物质和氧气进入组织细胞，代谢废物和二氧化碳等通过组织液主要进入血浆，故过程为①→②→③→②→①，A错误；若③为肝细胞，饭后1h血糖在肝脏处合成肝糖原，故⑤处的血糖浓度高于①处，B错误；若③为脑细胞，会消耗氧气，产生二氧化碳，就⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，C错误；若③为胰岛B细胞，饭后半小时血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，故⑤处的胰岛素浓度低于①处，D正确。35.下图为细胞间信息传递的几种模式示意图，据图描述正确的是

A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞B．兴奋只能由细胞2传递到细胞3，不能反向传递C．若细胞2可分泌促性腺激素释放激素，其作用的靶细胞是性腺细胞D．若细胞3受到刺激产生兴奋时，兴奋部位膜内负电位变为正电位参考答案：答案：D36.用图甲装置测量神经元膜电位，测得的膜电位变化如图乙所示，据此判断下列选项完全正确的是（

）①乙图显示的是膜外电位

②钠离子大量内流是发生在cd段③a至b段为静息电位

④将刺激点移到X处，显示的膜电位变化相反A．②

B.①③

C.②④

D.①③④参考答案：B37.进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，不可能的原因是该病人的亲代在形成配子时（）A．减数第一次分裂时，初级精母细胞中同源染色体未分开B．减数第一次分裂时，初级卵母细胞中同源染色体未分开C．减数第二次分裂时，次级卵母细胞中姐妹染色单体未分开D．减数第二次分裂时，次级精母细胞中姐妹染色单体未分开参考答案：D【考点】减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．【分析】染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精子结合形成的，也可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的．据此答题．【解答】解：A、染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精子结合形成的，则形成的原因是减数第一次分裂时，初级精母细胞中同源染色体未分开，A正确；B、染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的，则形成的原因可能是减数第一次分裂时，初级卵母细胞中同源染色体未分开，B正确；D、染色体组成为44+XXY的个体可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的精子结合形成的，则形成的原因可能是减数第二次分裂时，次级卵母细胞中姐妹染色单体未分开同，C正确；D、减数第二次分裂时，次级精母细胞中姐妹染色单体未分开，会形成染色体组成为XXX或XYY的个体，但不会形成染色体组成为XXY的个体，D错误．故选：D．

38.动物细胞培养和植物组织培养的主要区别是A.动物细胞培养是培养单个细胞，植物组织培养是培养组织B.动物细胞培养可以传代，而植物组织培养不能传代C.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同D．动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变，而植物组织培养不能参考答案：C39.人的体温调节中枢位于A.下丘脑

B.小脑 C.皮肤

D.大脑皮层参考答案：答案：A40.变形虫能伸出伪足，靠伪足作变形运动和摄食；白细胞能够从毛细血管内出来，并吞噬病菌．这些说明了细胞膜的结构特点是（）A．具有流动性 B．是一种选择透过性膜C．控制物质进出细胞 D．以磷脂双分子层为基本支架参考答案：A【考点】23：细胞膜的结构特点．【分析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特点是选择透过性．【解答】解：A、由题意知，变形虫和白细胞的生命活动依赖于细胞膜的形态变化，这体现了细胞膜的流动性特点，A正确；B、细胞膜是选择透过性膜是细胞膜的功能特点，B错误；C、控制物质进出是细胞膜的功能，不是细胞膜的结构特点，C错误；D、磷脂双分子层构成膜的骨架不是结构特点，D错误．故选：A．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了_____________________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的标志是________________________。(2)若A、B是动物细胞，一般取自______________________，然后用__________________使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是_________________，所形成的D称为______________________。参考答案：

(1).细胞壁

(2).离心、振动、电激

(3).形成新的细胞壁

(4).幼龄动物组织或胚胎

(5).胰蛋白酶

(6).病毒诱导

(7).杂交细胞【分析】若A、B为植物细胞，则图示为植物体细胞杂交过程，在细胞融合之前应用纤维素酶、果胶酶去除植物细胞壁，C为正在融合的细胞，诱导原生质体融合时常用化学法（聚乙二醇），形成杂种细胞后要利用植物的组织培养技术将细胞培养成植株。若A、B是动物细胞，则一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后使用胰蛋白酶处理使之分散成单个细胞，在进行培养，在进行动物细胞融合时，诱导方法有化学法、物理法和生物法（灭活病毒），植物体细胞杂交则只能使用化学法和物理法。【详解】（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用酶解法（纤维素酶、果胶酶处理）除去了细胞壁．诱导原生质体融合常用的物理方法有电击、离心、振动等．融合完成的标志是形成新的细胞壁。（2）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或幼龄动物的组织，因为幼龄动物组织细胞的分裂能力旺盛；将动物组织细胞分散成单个细胞需要采用胰蛋白酶处理；诱导动物细胞融合的方法包括物理法（离心、振动、电击）、化学法（聚乙二醇）和生物法（灭活的病毒），其中不能用于植物细胞培养的手段是灭活的病毒；动物细胞融合后形成杂交细胞。【点睛】熟悉植物体细胞杂交的过程和动物细胞融合的过程是解答本题的关键。42.南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。南极某淡水湖的食物网中，仅有A、B、C、D、E、F六个种群，每个种群同化的能量的相对值分别为5000、390、110、29、21、5，其中生产者只有种群A。请回答下列相关问题：(1)若该生态系统的能量传递效率按10%计算，请用字母和箭头在下面框格内构建一个食物链的条数最多时的食物网模型______________；(2)如果向该湖泊引入以F为专一食物的动物，A、B、C、D、E五个种群中种群密度首先下降的是_______________。(3)该湖泊与我国的太湖相比，其自我调节能力较低，原因是_________________________。(4)鞭毛藻是生活在该湖泊中的水生生物，鞭毛藻同化的能量有三个流向：①通过自身呼吸作用散失一部分，②被下一营养级利用，③____________________。鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，由此可见，该信息传递的作用是_____________________