家风家教作文600字

家风家教作文600字篇一：作文素材之家风家教

作文之家风家教

学生优秀片段：

1、〔余春玲〕好家风是一种精神财富。

好家风是对孩子的一种耳濡目染、潜移默化的教育。曾国藩家风甚严，培养出一大批优秀的人才，吉鸿昌家风正直刚毅，最终成为名垂青史的一代名将，李开复家风开通和宽容，使女儿成为一个擅长表达的孩子，学习成绩优异的学生。马云家风宽容，但品德要求上严格苛刻，他不仅注重个人自律，对家庭成员也严格要求。每种家风的背后都有一段泛黄的老故事，它绵延在几代人的记忆里，在潜移默化的传承中熠熠生辉，给后人留下了一笔珍贵的精神财富。

2、〔林文良〕良好的家风是个人成功的基石。一个人要想成功，良好的家风必不可少。曾国藩的祖父曾星冈总结了一套治家八字法，而曾国藩规定儿子每天必做四件事：看、写、独、作。即使父子相隔千里，但他仍然写信回家、细心指点要求儿子不光学习中国的经史子集天文算术，还要学习外国知识。

正是因为曾家良好的家风，才使得后来曾家子弟在战场、官场、外交、科研等各个领域大放荣耀。正是深得曾国藩家风之益的结果。因此，良好的家风对个人成功有重要作用。

3、〔廖健翔〕正所谓家风纯，社风正。儒家经典?大学?里强调的“修身、齐家、治国、平天下〞的道理。可见，家风是社会风气之本。战国末期的嬴政，出身于动乱的年代，他父亲一直以统一中原，称霸中原的野心为家风，家族中人也非常暴躁，兄弟之间经常争斗。在这种风气下，形成了嬴政那暴虐的性格，在统一中原后，焚书坑儒，杀掉一切与自己意见不合的人。正是因为其家风不正，社会风气混乱，形成了嬴政那嗜血暴虐的性格。

只有树立正确的人生价值，培养良好的风气，才能为一个国家的文化和道德起到净化作用，让我们的社会风气更加安康。

拓展素材

一．名臣曾国藩的家教

假设说一代名臣曾国藩的个人成就让人仰慕的话，那么更让人叹服的是他的后裔人才辈出，长盛不衰。一个令人探究的问题是曾国藩严格的家庭教育。曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套“明理修德、节省习劳〞的家教理论和方法，对子孙温言细语，不厌其烦，言传身教，最终让曾家后代人才层出不穷。

二.家训造就学界“豪门〞

【多维解读】1.罗马建成非一日之功

任何成功都离不开大量的、细小的量积累，只有量的积累到达了一定的程度，才会产生质的飞跃，俗话说“罗马建成非一日之功〞。家庭教育也是如此，“三钱〞〔钱学森、钱三强、钱伟长〕在中国科技界赫赫有名，然而有研究者曾探寻过“三钱〞的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探究精神等因素外，“三钱〞同出于江浙一带的名门望族钱氏家族。据不完全统计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有l00多人，分布在50多个国家。杭州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴隆不衰，与被钱家人当成家规的?钱氏家训?有着亲密关系。钱家子孙正是在?钱氏家训?的影响下，一步步走到“名满天下〞。

2.教育更需“潜移默化〞

教育要发挥其宏大作用，更需“潜移默化〞的影响。著名的我国科技名宿钱学森、钱三强、钱伟长正是在?钱氏家训?的“潜移默化〞影响下步步走向成功的。

三.苦心孤诣教子的?傅雷家书?

真正的爱需要严格要求。?傅雷家书?从1983年问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正是因为这种严格才是对子女真正的爱,这和当今那些对子女的溺爱形成了鲜明的对照。

四.日本的“寒冷教育〞

【多维解读】1.发挥教育的作用

日本是著名的岛国,在教育方面确实值得我们借鉴。日本充分发挥教育的作用，在教育中对孩子进展“吃苦〞教育：大冷天清晨外出锻炼、买菜；野外露营或长途负重行走；登山探险、攀爬比赛等；还举办“寒冷教育〞“森林学校〞“田间学校〞“荒岛学校〞，对学生进展劳动教育和独立生存教育。也难怪，弹丸之地的大和民族能屹立不倒，甚至屡惹事端。

2.吃苦是最好的感恩教育

个人会不会感恩，首先受环境因素影响；其次是认知因素。俗话说：知恩图报，“知恩〞是感恩报德的前提，只有知道了别人对自己的付出和关爱，尤其是在自己困难的时候得到了帮助，才会产生报恩的意识；再那么，要有亲身体验。目前绝大多数学生是独生子女，自我意识较强，物质条件容易满足，他们已习惯于心安理得地去享受甚至不知满足，习惯于索取而不是感恩，更不是付出。日本的这种“吃苦〞教育是让学生学会感恩，对学生进展感恩教育。

五.盖茨不留子女遗产

作为全球首富盖茨以660亿美元19年蝉联福布斯财富排行榜,然而盖茨夫妇打算留给子女的财富却令人“大跌眼镜〞——留给每个子女的遗产为数百万美元。是盖茨他们不爱子女吗？不是，他用一个鲜活的事实告诉我们：爱，不能用金钱衡量。

六.李双江“摊上大事了〞

1.种瓜得瓜，种豆得豆

俗话说得好“种瓜得瓜，种豆得豆〞，李双江“摊上大事〞完全是自己“亲手打造〞。据报道,李双江晚来得子，万分欣喜，于是李公子“万千宠爱集一身〞，逐渐变得飞扬跋扈、自私霸道，驾豪车、泡酒吧，甚至“爹妈罩我去战斗〞，寻衅滋事打架2.有“得〞还需有“德〞

明星们的子女从一出生就得到这个社会更多的厚爱与青睐，作为上帝的宠儿，他们享受优越物质生活，可谓“有得〞；假设父母不严加管教，多加引导，反而一味地娇宠与溺爱，往往会让孩子陷入空虚和迷茫，“缺德〞便自然而然，孩子使父母像李双江一样“摊上大事〞或许只是迟早的事情。

2022年北京卷高考题

1.以下词语中，字形和加点字的读音全部都正确的一项为哪一项()

A.辍笔谈笑风生间(jiàn)或李代桃僵(jiáng)

B.针灸仗义执言蹙(chù)额毛骨悚(sòng)然

C.践踏再接再励檄(xí)文百舸(gě)争流

D.垫付绿草如茵游说(shuǐ)乳臭(chòu)未干

2.以下句子中，没有病句的一项为哪一项()

A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，详细高雅、时尚、方面、环保的功能和作用。

B.根据欧洲银行已完成的压力测试结果显示，各国承受测试的91家大小银行，只用7家未能符合规定的6%的一级资本比率。

C.老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制，格局方面难免会用千篇一律，显得呆板而缺乏创意。

D.大型情景剧音舞诗画?天安门?，一开就采用“幻影成像〞与舞台真人的互动，营造远古“北京人〞穿越时空向人们跑来。

13.①故木受绳那么直，金就砺那么利，君子_______，那么_____?荀子.劝学?)②城阙辅三秦，_______。与君离别意，_________。(王勃?送杜少府之任蜀州?)③好雨知时节，当春乃发生。________，________。(杜甫(春夜喜雨))

④山不在高，有仙那么名，水不在深，有龙那么灵。_____，_______。(刘禹锡?陋室铭?)⑤我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_______，_______。(白居易?琵琶行?)

1、【答案】A

【解析】B仗义执言，蹙(cù)额，C再接再厉，百舸(gě)争流，D绿草如茵，乳臭(xiù)未干。

2、【答案】C

【解析】A“高雅、时尚、方便〞不属于“功能和作用〞，搭配不当。B“根据3、【答案】D

【解析】“必须〞只能做状语不能做定语，因此第一空只能是“必需〞。“胆固醇在小肠的吸收〞只能“(控)制〞不能“(制)止〞，因此第二空只能是“抑制〞。第三空所支配的宾语是“心血管病的发生〞，中心语是“发生〞，“发生〞只能“防止〞但没法“防治〞。

4、【答案】B

【解析】此题先看选项，第一空只有②③两种可能，比拟之下，必然选②，排除C、D。再看第二空，只有③④两种可能，但假设填入③，那么这一句内部已经前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正确答案。

13、【答案】

①博学而日参省乎己，知明而行无过矣

②风烟望五津，同是宦游人

③随风潜入夜，润物细无声

④斯是陋室，惟吾德馨。

⑤同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

⑥那么游者众，那么至者少

篇二：家风500字作文

家风是一个家的道德标准，他就好似是我们生活中必不可少的一局部。我家也有家风，它教育着我该如何正确的做人。

从小我的父母便教育着我做人要守信，自己做不到的事情就不要随意去容许别人，因为假设到最后你没有办到就会让人绝望，你也会失信于人，下一次便不会有人要你帮助，也不会有人要帮你的忙。一次，老师让我们去查关于鲁迅的资料，我的同桌家没有电脑，他不知道该怎么办，我自告奋勇要求帮他。但晚上回家之后我只顾着去打游戏而忘了去查资料，到了到了第二天上课我才想起来，但已经晚了。我和我的同桌被老师罚站了一节课，还被叫家长。妈妈听说了这件事后第一件事就是教育我：做人要守信，办不到就不要容许。办不好就要承当责任。

自从那件事过后，妈妈的话就一直印在我心，我也从未再失信于人。

守时是妈妈的口头禅，她不光自己守时，还经常提醒其别人也要守时。每次和人见面，妈妈总是早到的那一个，还经常教育我，做人要守信，守时。我也耳濡目染，每次和同学出去时总要提早到非常钟。而我也可以在这非常钟里干许多事。

一个家庭的家风总是引导着一个孩子前进的道路，也在影响着孩子的一举一动。父母就是孩子最大的导师，也最能影响孩子。

校有校规，家有家风〞是人们常挂在嘴边的一句话，但一问道“家风是什么？你家有什么家风？〞这些问题，很多人就会傻眼了。不用担忧，今天我就想跟大家一起谈谈家风。

家风就是家规，是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家人的思想品德也会跟着坏，这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开，一传十，十传百，很快就没有人愿意和这家人交往，这时候再想改，就来不及了。可以说家风是非常重要的，虽然它只是一个无形的概念，却能让这家的子孙后代延续得更长，让他们走得更远！

家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣兴盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。

我家的家风是“孝〞，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远！铭记家风，为自己的人生奠定坚实的根底，踏出坚决的步伐，成为国家的栋梁之才！

每个家都有属于自己家的家风、家规、家训，要说起我家的家风、家规、家训，那可就要跟我小时候的几件事有关了。

从我懂事起，妈妈就告诉我做人的道理，首先要勤学，意思就是要好学，发奋学习；其次是上进，要不断地上进，用自己的实际行动证明，我能行；然后是老实，不老实的人，哪会让别人信任你，依赖你呢；最后是仁慈，没有一颗仁慈的心，只有一颗狭隘的心，怎么为别人着想？怎么会在别人有困难时去帮助他呢？

五岁时，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃饭很挑食，不是挑肉就是挑菜，而且还常常剩饭。并且我洗手时，每次洗一次，就要浪费半盆水，洗完后水龙头也不关，白白浪费了很多水。妈妈知道了我这两个不好的习惯以后，对我说：“节省节约是中华民族的传统美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩饭了，并且要节约水资源。〞从那一刻起，我知道了要“节省节约〞。

过年时，我到爷爷家去拜年。向爷爷说了声“新年快乐〞。爷爷从口袋里掏出了一个红包，放在我手上，并语重心长地对我说：“孙女啊！你已经六岁了，明年你就要上一年级了。我要告诉你三句话，第一句话是尊敬长辈，无论你将来走到了哪儿，你看到长辈都要有礼貌，尊敬长辈；第二句话是孝顺父母，父母将你带到了世上，并养育了你。长大你一定要报答他们，孝顺他们；第三句话是自强自立，将来你无论做什么工作，都不要依赖别人，靠着自己的实力工作，还要安于现状，勤奋进取。这就是我对你的期望，希望你时时刻刻地记住。〞

家规是节省节约

家训那么是尊敬长辈、孝顺父母、自强自立。

上学以后，我感觉自从有了家风、家规、家训，无时无刻不鼓励着我，伴我成长。

“晒家风弘美德，承家训助成长〞

家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成局部。诗礼传家、节省持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家教的永久主题。好的家风家教，是一代又一代人安康成长的保证，是我们日常生活行为标准的有机局部。一些家风家训中的精华融入新的道德建立中，已经是“家家之训〞，成为推动社会文明进步的正能量，是社会主义核心价值观的良好补充。

我的家风民主

家风，乃是一家之中流传至今的风俗，我的家里便有这样的两颗闪耀的星星。

我们家里有着民主精神，所谓的民主精神就是自己想干什么就干什么，但是要在规定的时间内完成这件事。就嫌我如今，每周五晚上放学时，我都会将所有的作业告诉妈妈，妈妈那么会根据作业的多少、难度来给我规定完成时间。其实这个事件源于我们的老师：韩老师。假设我们今天一天表现非常的好、上课认真听讲、下课不追逐打闹作业便会少之又少，这时妈妈肯定会让我在周五晚完成所有作业；假设我们一天表现不佳，上课交头接耳、下课追逐打闹，作业便会多的像场灾难，妈妈也会将这一段时间拉长不会让我非常劳累；假设我作业没有完成的话，哼哼！你就等着等待暴风雨的狂轰滥炸吧！我们家最重要的是劳动精神。在我们家中，你必须做你力所能及的事情，这算得上义务劳动吧！昨天是六一儿童节我在此感谢长辈对我无微不至的关心，为了感恩我承诺：替爷爷、妈妈做一次大扫除。下午的脚步声越来越近了，我立即全部武装迎接这一次大扫除。根据承诺，我来清扫一楼，而二楼那么让阿姨、爷爷来清扫。我刚接到弟弟的圣旨满怀信心地接下了这个任务。最先出场的是穿着裙子的扫帚小姐，只听唰唰唰地上的那些垃圾、灰尘全都缴械投降了，不过还是有许多油渍粘在地上，扫帚小姐无法解决这件事，只得换上好心的拖把孩子，只听哗哗哗地上的油渍都saygoodbay了，最后是老将：吸尘器先生上场，只听呼呼呼那些卡在缝隙里的灰尘都为

篇三：家风家教征文

血脉传承-----我的家风家教

霍村小学韩会娟

一个家族的兴隆，是要靠一代或几代人的努力和积淀，长此以往，代代相传。这种言传身教及其这些零散的只言片语，铸就了治家兴家的经历总结，引领其家庭走向兴隆辉煌，进而彰显出家庭的特点和风格或风气，这就是家风。家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么？就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、讨论，汲取其中的经历教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准那么，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。

下面根据记忆所及，就我家的家教家风择要整理如下，虽属一鳞半爪，在我心目中却弥足珍贵。从我记事起，全家人吃饭时依次围在一桌，必须待长辈进餐，晚辈才可进餐，同时大人边管娃喂饭，显得格外其乐融融。席间各抒己见，畅所欲言，这大概是传承家教的最正确时间。当然随时随地都可进展，不拘一格，有时拉家常、有时谈时政、有时讲礼仪、有时论处世、有时还引发出些小故事。例如：?鞭打芦花?是说古时有一贤智少年，早年丧母，其父亲续弦又生一弟，寒冬腊月，其弟身着棉衣虽薄而动作如常，未见寒意。但他棉衣虽厚，却啬缩不前，父亲误以为萎懒，执鞭竟打，衣破处芦花绽出，父亲识透继母虐待之心，决意将其休掉，他竟劝阻父亲言道：“母在一子单，母去两子寒〞父觉得言之有理，只好作罢。继母倍感羞惭自愧，假设被休掉，我儿岂不亦受冻饿之苦？从此痛改前非，善待二子。用两句话成全了一个家庭，同时又感化了继母，这是多么难能可贵的事。其才智气度令人敬仰，确实让人受益匪浅，启迪良多。

家教的传承除借以上类似故事外，还有更多的名言警句和零散的只言片语。为了表达方便，将其归纳为励志上进、修身养德、节省节约和处世为人四个方面略加阐述。

一、励志上进的教育

人非生而知之，要涉猎社会，就必须有更多的历史文化知识，科学技术知识和社会人文知识。虽不能博学通览，但学无止境，多多益善，况且天下父母谁不望子成龙。故先辈常谆谆教导“学而时习之，不亦说乎？〞又如“学如积薪〞也就是说知识在于积累，也在于循序渐进才有“积土成山、积水成渊〞之喻。唯恐为学不刻苦努力，由于年幼生活安逸没有压力，学业因之荒废，因此提出“古之圣贤豪杰无不从困苦中来哉，〞给以借鉴。更有“如负薪、如掛角、如囊萤、如映雪〞的小故事给以鞭策。“少小不努力，老大徒伤悲〞知识能改变命运，但又

要认识到学习不是轻而易举的事，“学如逆水行舟不进那么退〞，更要珍惜光阴，故有一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的训诫，更提醒不但说“有志者事竟成〞，况且还要坚韧不拔的毅力，“铁棒磨绣针，功到自然成〞那么是口头禅。可见先辈渴望子孙成材的良苦用心。

二、修身养德的训诫

诸葛亮戒子书中提到“夫君子之行，静以修身，俭以养德〞意思是修身必使其身心处于清静无为境界，然后通过自强不息地学习，升华对天时地利社会物候可以做出正确的认识与判断，形成各自独特的见解，从而指导个人的思想行为，很好地效劳于社会，成为国家有用之才，把所获成果奉献给社会，让民众分享，不擅自豪华浪费，这大概就是静以修身、俭以养德的含义，正一副对联中写到：“计利