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文档简介
学习目标
1.理清文章生动曲折的故事情节。2.领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。3.掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。合作探究
总体感知，理清故事结构。遇狼惧狼御狼杀狼意将遂入以攻其后也。思考：课文中哪些语句写出狼的什么本性？贪婪凶恶：缀行甚远；一狼得骨止，一狼仍从；后狼止而前狼又至；而两狼之并驱如故。狡诈阴险：一狼径去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；（2）动作描写“投以骨”“复投之”“顾”“奔”“倚”“弛”“持”“暴起”“劈”“毙”“转视”“断”“毙”。讨论：文章如何刻画屠户的形象？（1）心理描写
惧——投骨避狼。大窘——骨尽狼仍从。恐——前后受其敌。悟——刀劈两狼。（3）结尾。作者直接评论“狼性”及其结局，表明落脚点是在“狼”。由此可知，屠夫在文中的出现，是作为表现“狼”的对立面，其用意并不仅仅在赞扬屠夫的机智勇敢，更在于突出“狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的面前终究是要失败的”这一中心的。3.本文从整体倾向看，主要写的是人呢，还是狼？（1）标题。以“狼”为题，体现出作者的着眼点。（2）行文。通过屠夫的种种情态变化来反映狼的贪婪、凶诈。每段描写均落在狼上。思考：文章结尾一段的议论有什么作用？
画龙点睛，揭示主题。思考：《狼》一文给我们什么启示？1.一切像狼一样的恶人都是以害人始，以害己终，最后的下场是自取灭亡。2.人有狼没有的智慧、勇气和力量，人能够战胜狼，战胜像狼一样的恶势力。3.对待像狼一样的恶人，必须识破假象，并且不存幻想，勇于斗争。4.除恶务尽，要像屠户那样并毙两狼，不留后患板书设计遇狼惧狼御狼杀狼
屠户：机智勇敢形象
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