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![画平行线(全国一等奖)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d2.gif)
![画平行线(全国一等奖)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d3.gif)
![画平行线(全国一等奖)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d/39dba319fc5d92b35596853ef4d4940d4.gif)
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文档简介
永吉实验小学金莉莉画平行线教学目标:1、会用三角尺和直尺熟练准确的画出一组平行线。2、会利用画垂线的方法准确的画出长方形。3、培养学生作图的能力。教学重点:巩固对平行线的认识,会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。教学难点:准确的画出垂线和一组平行线。会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。学习目标:
1、会用三角尺和直尺准确的画出一组平行线。
2、会利用画垂线和画平行线的方法准确的画出长方形。
学习提示一:1、认真看书67页例3(1),思考怎样能画出一组平行线?
2、尝试自己画出一组平行线,并在组内交流画法。
3、组内成员互相用画平行线的方法检验两条直线是否平行?
5分钟后汇报展示
总结画一组平行线的方法讨论:
1、完成书例3的(2),在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段,量一量这些线段的长度,你发现了什么?
2、怎样画一个长3厘米、宽2厘米的长方形?尝试完成。
4分钟后汇报并展示作品
检测:完成书68页4(2)A
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