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文档简介

母爱28母爱执教:东方红小学刘艳

同学们提出的问题:1、这是一头怎样的老牛呢?2、老牛和小牛为什么流泪呢?

这是一头怎样的老牛呢?请你用课文中的词语来概括。

1、默读课文,从课文中找出表现老牛倔犟的句子,画上横线。2、小组内有感情地读一读,交流一下感受。小组合作学习,要求:

老牛立在车前,任凭司机怎么呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然着。

人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭,可老牛仍然一动不动。对峙品读感悟僵持

后来,牛的主人来了,恼怒地扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。品读感悟这真是一头_____的牛啊!倔犟

老牛立在车前,任凭司机怎么呵斥驱赶,它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。

人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭,可老牛仍然一动不动。

后来,牛的主人来了,恼怒地扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。在有些季节里,这里每人每天的用水量只有几斤。饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这几斤珍贵的水。这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头小牛的眼睛,小牛也老牛的眼睛。舔舔舔舔

母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

在小牛的心中,妈妈的爱是:冒着生命危险换来的半盆水。

在老师的心中,妈妈的爱是:下雨时,那把倾斜的小伞。

在我的心中,妈妈的爱是:()

小练笔:谢谢您,妈妈!亲爱的妈妈:您好!我想对您说,

爱您的孩子:

2013年4月19日课后作业:

1、写一封信

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