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文档简介

教案系列幼儿园小班教案《蝴蝶花》

小班教案《蝴蝶花》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法，能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征，初步熟识词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天颜色的丰富与美丽，快来看看幼儿园小班《蝴蝶花》教案吧。

目标预设：

1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。

2、初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法。

3、初步熟识词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天颜色的丰富与美丽。

4、通过实际操作，培育幼儿的动手操作力量。

5、体验解决问题的成就感。

教学重点、难点：

重点：学习由整体及部分，由上及下的观看方法。

难点：进一步感受春天颜色的丰富与美丽

设计理念：

幼儿期是对四周事物造成或产生的关键期，特殊是34岁，但他们的观看不是很认真，不会按挨次观看。需要老师的引导和不断的提示。而且小班阶段加强对幼儿语言表达力量的培育具有至关重要的意义。现在我班大多幼儿在叙述过程中还存在着口语表达不够完整，所以针对幼儿这一问题我设计了本节课，就注意幼儿在观看基础上进行说短句。

设计思路：

春天是一个美丽的季节。在小班小孩子的眼里，春天还是一个布满惊异   和故事的季节。在与小孩子们一起到户外观看春天时，小孩子们对植物造成或产生了很大的爱好，而且有很强的惊异   心，他们以为各种美丽的蝴蝶花是一个个美丽的蝴蝶。于是他们还发觉好看的蝴蝶不会飞，针对这一状况，我设计了这一节教学活动。

教学过程：

（一）教学目标

1、能说出蝴蝶花树的名称，感知其外形特征。

2、初步学习由整体及部分，由上及下的观看方法。

3、初步熟识词汇“花瓣”、“五颜六色”、“美丽”，进一步感受春天颜色的丰富与美丽

（二）教学预备：

礼物盒子（里面装有极致蝴蝶花）、音乐磁带

（三）教学过程：

1、出示蝴蝶花，引发幼儿观看爱好。

老师：春天到了，春姑娘给我们送来了春天美丽的礼物，看一看，是什么礼物？

2、熟悉蝴蝶花，感知蝴蝶花的特征。

老师：这些花美丽吗？它们像什么？

老师：它还有个好听的名字叫“蝴蝶花”。

整体观看蝴蝶花的颜色。

老师；蝴蝶花是什么颜色的。引导幼儿熟识词汇“花瓣”、“五颜六色”。

观看蝴蝶花的部分特征。

老师：认真看一看，蝴蝶花的花瓣是什么样的？有几瓣？像什么？告知幼儿“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。

3、从上及下地观看蝴蝶花，进一步巩固对蝴蝶花的熟悉。

老师：现在我们从上及下看一看，蝴蝶花最上面是什么？下边有什么？什么样子的？

师生共同小结：蝴蝶花像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六色真美丽，我们大家都要爱惜它。

4、感受春天的美丽。（播放音乐、蝴蝶花）

老师：蝴蝶花是什么季节开的花？你们喜爱春天吗？为什么？

老师小结：春天到了，许多花都开了，小树也发芽了，只要我们在四周找一找就会找到许多美丽的小花、小草，小伴侣，咱们到外面去找找小花好吗？

小百科：蝴蝶花

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