“珍视生命 健康成长”主题班会教案

“珍视生命健康成长”主题班会教案活动目标：1、学生了解生命的价值和意义，激发对生命的热爱。2、学生正确认识自己拥有的本领，树立自信的生活态度。3、学生运用正确的方法，克服不足，增强自信心。4、学生努力突破自我，不断实现自我价值。活动过程：一、创设情境，引出主题。1、导入语：时光如白驹过隙，不知不觉，各位同学进入进修校园已经有两个学期了。在这美好的岁月中，我们发奋图强，认真学习。但在我们身边却还有不少同学，人生的目标不够明确，总是将人生理想放在嘴边，荒废了自己美丽的青春岁月。青春对于我们的人生有怎样的意义和价值呢？我们又该如何把握好这美好的青春年华，去实现生命的价值呢？今天，就让我们围绕“珍视生命健康成长”这个话题，来谈谈究竟该用怎样的生活态度面对青春岁月，不断地实现自己的生命价值。2、问题设置：请说一件你帮助他人和社会的有益的事或他人给予你的帮助。教师总结：每个人的生命对他人和社会都是有价值的，在我们的学习和生活中，我们给别人提供帮助，给别人带来欢乐，实现了自己的人生价值等。二、交流对话，探究新知。1、列举事例：这是一个真实的故事。某高三学生参加完高考后和同学对题，发现自己不对，心里开始打鼓，对自己很没有信心。越想越觉得这次考试无望，对不起父母、朋友，在发榜前两天他自杀了。考试分数下来了，他的成绩比第一志愿还高三十分。2、提出问题：（1）说说你的看法及感受。学生回答：这位同学对自己太不负责任了，漠视自己的生命，给自己和家庭带来了无尽的伤害，作为学生要时刻牢记生命是美好的，生命只有一次，生命都是有价值的，所以我们要珍视生命。（2）想一想，导致这一切发生的原因。学生回答：对生命意识薄弱是导致这一切发生的原因。3、列举事例：中学生小萍品学兼优，但转到大城市上学后，觉得自己土里土气，加上没有熟悉的同学，感到孤单、失落。于是，她沉缅于言情小说之中，结果学习成绩一落千丈，差点要留级。这时细心的班主任发现小萍的变化，她及时找小萍谈话，在了解情况后，不仅帮她解除了思想上的包袱，还让其他同学多帮助她。在老师、同学们的关心、帮助下，小萍认识到放任自己的危害，及时清醒过来。她扔掉小说，振作精神，每天刻苦学习。经过一个学期的拼搏，成绩上去了；又一个学年过去了，她被评为校优秀学生。后来，她以优异的成绩被北京一所重点大学录取。4、以上这则事例中的主人公在面对困难时，采取了一种什么样的态度？学生回答：克服自卑，树立信心，找准方法，刻苦学习，健康成长，最终走向成功。三、学生代表，共同朗诵阅读材料。也许你想成为太阳，可你却只是一颗星星；也许你想成为大树，可你却只是一棵小草；也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪。在学习和成长的过程中，我们要牢牢地树立远大的人生理想，珍爱自己的生命，健康成长，不要简单的欣赏别人，要学会发现自己的成长。我们和别人一样，也是一片美丽的风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾见过的一棵小草，甚至有别人未曾听过的一阵虫鸣……做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地；做不了伟人，就做实在的自我。平凡并不可悲，关键是必须做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！你会发现，你的天空一样高远，你的大地一样广阔，自己可以有不一样的活法。四、教师与学生共同分享《林清玄——透过“半杯水”看自己的人生》的故事。五、教师小结评价。在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷。不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热情，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。不管绚丽还是平凡，生命只有一次。请珍视自己宝贵的生命。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”作为一名新时代的青年，要拥有健康的身体，良好的心理，在学习和实践中不断提高学习成绩、专业本领。不论在人生的顺境，还是逆境中，要坚持正确的世界观、人生观和价值观，时刻不忘自己的人生理想和追求，形成终生学习的理念和思想。在学习和拼搏中不断收获自己的进步和成长，用出色的文化知识和专业技能展现新时代青年积极向上的精神面貌，在实现中国梦的伟大征