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文档简介

大班美术漂亮的名字画教案反思

关于大班美术名画的思索

大班美术的美名画教学案例反映主要包括活动目标，活动预备，活动过程，活动延长，教学反思等内容，体验装饰名称的乐趣，可大胆表达，尝试使用图形，线条，颜色等等，为自己的名字。

装修，适合幼儿园老师参与大班艺术活动课，来看看漂亮的名画绘画课程方案。

活动目标

1.体验装饰你的名字和大胆的乐趣。

2.尝试用图形，线条，颜色等来装饰你的名字。

3.培育幼儿进行实践操作的力量，并依据观看到的现象在同伴之间大胆沟通。

4.引导幼儿用辅料充实工作，培育大胆创新力量。

5.培育幼儿的观赏力量。

活动预备

小孩子可以自己写名字

2.艺术家的装饰文字是几件，老师的设计名称是几张图片，图片制作成电子白板课件

3.每个孩子的一块操作材料:绘画纸，勾线笔，油画棒，水彩笔等。

活动程序

首先，观看观赏并激发爱好。

1.展出一系列由汉字组成的装饰画，呈现主题，激发儿童的爱好。

老师老师今日给孩子们带来了一些艺术家的精致照片。

这些图片有一些特别功能。

请认真看看孩子们。

图片里有什么？每幅画中都隐蔽着一个小隐秘。

你可以找到？

依据孩子们的回答，老师简洁总结每幅画都隐蔽着一个词。

这些艺术家将我们的汉字变成了一幅漂亮的画面！

（反思这方面的观赏是让幼儿了解我们民间书画的传统艺术，感受汉字的艺术美，并将其简化为简体中文字。

）

2.呈现老师的名字来装饰绘画，引导孩子观看，并激发孩子想象和制造的欲望。

老师老师也仿照这些艺术家画出一幅漂亮的画面。

请猜猜我画的是什么？

依据孩子的回答，总结是老师的名字，我把我的名字变成了一幅漂亮的画，这是一幅漂亮的名画。

（反思问题被抛出后，小孩子说了一句话，我说了一棵树，有人说是铅笔等等。

经过一系列的回答，我慢慢示意在图片中隐蔽着一个字，还有一些孩子猜到了老师的名字。

我用笔写了这个名字的笔画，孩子们很兴奋地发觉里面的隐秘。

我先用自己的名字来刺激他们自己的名字的创作。

而主题的介绍也使老师和孩子之间的关系更加紧密。

）

其次，介绍你的名字的含义

老师谁想向大家介绍你的名字？你知道为什么爸爸妈妈给你这个名字吗？

简介我们每个人都有自己的名字。

这个名字伴随着我们的生活。

从一生中，成年人花了许多心思给我们一个好名字，并盼望孩子们将来能过上幸福欢乐的生活。

所以这个名字包含了对孩子们的祝愿，盼望和深深的爱。

（反思通过上述师生对话，让孩子们明白父母有一种家庭暖和感和家庭盼望，关怀和隐身的意义。

）

第三，扩大思维，激发制造欲望。

1.在班

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