




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023年八下物理期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1.2018年4月12日,中央军委在南海海域隆重举行海上阅兵.此次阅兵,辽宁舰航母编队精彩亮相,一大批新型潜艇、水面舰艇、作战飞机集中展示.下列分析合理的是()A.当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后,航空母舰排开水的体积会增大B.当水舱充水后,潜水艇重等于同体积的水重时,它可以漂浮在水中C.水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶,是为避免舰艇相“吸”碰撞D.战机升空时,机翼下方气流速度较大,气流对机翼下表面的压强较大2.如图,用50N的压力F,将重20N的物A紧紧压在墙壁上,物体以0.2m/s的速度沿墙壁匀速下滑,那么物体A与墙壁之间的摩擦力为A.20NB.50NC.70ND.0N3.如图为托里拆利实验的装置图,下列表述正确的是A.将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面高度差将变低B.将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C.向槽中继续注入少量水银,管内外水银面高度差将变小D.换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差将不变4.一高尔夫球以二百公里的时速水平撞击钢板,图为球撞击过程中的三个状态,其中甲是刚要撞击的时刻,乙是球的形变最大的时刻,丙是刚撞击完的时刻,已知撞击时间非常短,若忽略球的机械能损失,则()A.球在甲、丙两个时刻的动能相等B.球在甲时刻的动能较丙时刻的大C.球在甲时刻的动能较丙时刻的小D.条件不足,无法比较球在甲、丙两个时刻的动能大小5.扬州城区的高层建筑越来越多,但高空抛物却存在巨大的安全隐患,因为高处的物体具有较大的A.弹性势能 B.重力势能 C.体积 D.阻力6.如图所示,一只老鹰停在一支水平树技上,下列说法中是一对平衡力的是A.老鹰受到的重力和树技对老鹰的支持力B.老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力C.树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力D.老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力7.下列事例中,属于运用了重力方向的是()A.检查相框是否挂正B.用力拉弹簧C.往墙上敲钉子D.往前推桌子8.如图所示,以下划线部分有利于减小压强的是A.老虎有尖利的牙齿B.切蛋器有锋利的刃C.火星探测器有宽大的轮子D.风镐有很尖的镐头9.下列生活中的杠杆属于费力杠杆的是()A.B.C.D.10.如图所示,用滑轮组提升重物时,重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N,则提升重物的过程中A.绳子自由端被拉下3mB.滑轮组的机械效率是80%C.做的有用功是500JD.拉力F的功率是80W11.对下列体育运动中的现象分析正确的是()A.乒乓球被扣杀飞向对方,是因为受到了惯性的作用B.篮球从空中落下,此过程中它的动能转化为重力势能C.用脚踢足球时,脚有疼痛感,说明力的作用是相互的D.间排球竖直向上抛出,到最高点时速度为零,此时排球处于平衡状态12.如图,将苹果和梨放入水中后,苹果漂浮,梨沉底,若苹果和梨的质量、体积及受到的浮力分别为m1、m2、V1、V2和F1、F2,则以下判断正确的是A.若m1>m2,则F1一定小于F2B.若m1=m2,则F1一定大于F2C.若V1=V2,则F1一定大于F2D.若V1>V2,则F1一定大于F213.如图是测定大气压值的实验装置,此时管内外水银面高度差是760mm.下列描述正确的是A.将玻璃管稍倾斜一点,管内水银柱长度将不变B.如果管中进了些空气,管内外水银面的高度差将小于760mmC.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出14.使用下列简单机械,能省力的是A.用钓鱼杆的钓鱼B.用钢丝钳剪铁丝C.利用旗杆上的滑轮升国旗D.用筷子夹食物15.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A.将探头放在同样深度的浓盐水中 B.将探头在原位置转动180°C.将探头向上移动一段距离 D.将探头向下移动一段距离16.用如图所示的滑轮或滑轮组,将同一物体匀速提升相同的高度(绳与滑轮间的摩擦、组重和滑轮的重力不计),最省力的是A. B. C. D.17.如图所示,铅球从出手到将要落地的过程中,下列说法中正确的是(不计空气阻力)A.铅球在a点时,动能最大 B.铅球由b→c时,动能转化为势能C.铅球在c点时机械能最小 D.铅球在b点时,势能最大18.轮滑是青少年喜爱的一种运动。轮滑比赛时运动员到了终点不能马上停下来,是因为人体具有A.浮力B.摩擦C.惯性D.压力19.在第十七届“渝洽会”上,重庆造恩斯特龙408型直升机(如图所示)签下了20架大订单。该型直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化),下列关于直升机的动能和势能变化情况的描述,正确的是:A.动能增大,势能减小B.动能减小,势能增大C.动能增大,势能增大D.动能减小,势能减小20.如图所示,将一挂在弹簧测力计下端的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深),圆柱体接触容器底之前,能够正确反映浮力F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图象是A. B.C. D.21.如图所示,一小钢球从光滑固定斜面的A点静止释放,相继经过B、C两点,AB=BC,则下列分析正确的是(忽略空气阻力的影响)A.小钢球下滑过程中做匀速直线运动B.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等C.小钢球所受重力在AB、BC两段内做功的功率相等D.就A、B、C三点而言,小钢球在A点具有的机械能最小22.如图所示,跳伞运动员在空中匀速降落。跳伞运动员在匀速下降的过程中,运动员的A.动能增大 B.机械能增加 C.重力势能减小 D.机械能保持不变23.在国际单位制中,功的单位是()A.N(牛)B.Pa(帕)C.W(瓦)D.J(焦)24.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验,下列有关说法中不正确的是A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面B.实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡C.通过旋转小车、松手后观察小车是否平衡,探究两个平衡力是否在同一条直线上D.使用滑轮是为了省力25.如图所示,在测量摩擦力的实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动,下列选项中属于平衡力的是A.木块受到的重力与木块受的摩擦力B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C.木块受的拉力与木块受的摩擦力D.木块受的重力与木块对地面的压力26.下列关于一般中学生的估算中,最接近实际的是A.重约为100NB.正常步行速度为10km/hC.双站立于水平地面时,对地面的压强是5000PaD.游泳漂浮在水面时,受到的浮力是500N27.如图所示,甲、乙两个自重相同形状不同的容器放置于水平桌面上,容器底面积相同,且装有相同深度的水,现将两个完全相同的铁球分别浸没在两个容器的水中(铁球未碰到容器底),水也均没有溢出。则A.容器底面受水的压强p甲<p乙 B.容器底面受水的压力F甲=F乙C.容器对桌面的压强p甲<p乙 D.容器对桌面的压力F甲>F乙28.如图所示,一名运动员投掷铅球的过程示意图.铅球在b点离手,c点是铅球运动的最高点.在a到d的整个过程中,下列说法正确的是A.只有在a到b的过程中,运动员对铅球做了功B.在b到d的过程中,铅球的机械能保持不变C.在c到d的过程中,铅球的运动状态保持不变D.在c点铅球速度为029.下列物质中,分子间作用力最弱的是A.黄金 B.水银 C.水 D.空气30.如图所示是由长短不齐的木板围成的木桶,用该木桶装满水后,木桶底部所受水的压强的大小取决于A.木桶的质量B.木桶的密度C.木桶最短的一块木板的长度D.木桶最长的一块木板的长度二、填空题(每空1分,共10题,20分)31.如图所示,滑轮____________(选填“A”或“B”)是定滑轮;若物体所受重力均为50N,不计摩擦和滑轮重力,分别用力F1、F2将物体匀速提起2m,力F2做功____________J,物体的重力势能_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。32.同种物质组成的实心物体甲、乙,体积之比为2:1,则它们的密度之比为:__,质量之比为_。它们若升高相同温度,则吸收的热量之比为_。33.如图所示,打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,网球受到的这个力的受力物体是__________;在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,这个力的作用效果是使物体发生_________,此现象说明力的作用是_____________。影响力的作用效果的三要素是:力的__________、力的________和力的___________。34.在研究一个物体受到重力情况时,我们把物体受到的重力画在其重心上,把研究的物体看成一个点。上述做法中,影响问题的主要因素是物体的______,忽略掉的次要因素是物体的______。35.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶,动滑轮重为30N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m,则泥桶上升______m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为______W,滑轮组的机械效率为______。36.在弹簧测力计下悬挂一金属块,示数是8.1N,当把金属块浸没在水中时,测力计的示数是5.1N,测金属块浸没在水中时受到的浮力为
________N,金属块的密度为
________kg/m3.已知水的密度为1.0×103kg/m337.如图所示,高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域,人必须站在黄色区域以外的位置候车,其原因是火车急速驶过车站时,黄色区域以内的空气流速____、压强_____,易发生安全事故.38.如图所示,滚摆沿着悬线向下运动的过程中,机械能之间的转化是_____;滚摆每次上升的最大高度逐渐减小,这说明滚摆的机械能______(选填“增大”“减小或“不变”)。39.生活处处有物理,留心观察皆学问。你知道吗?包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,这是捏力使饺子皮发生了______;瓶盖侧面的花纹是通过增加___________来增大摩擦的;钥匙插入锁孔转动开锁时,钥匙就相当于一个__________(选填“杠杆”、“滑轮”或“轮轴”)。40.成熟的苹果从树上自然掉落,因为苹果受到了______的作用,这个力的方向是_______,施力物体是______,向下运动的苹果做的是_____直线运动。(选填:“匀速”或“加速”)三、实验题(每空1分,共2题,15分)41.某同学通过实验来研究影响浮力大小的因素,做了如图所示的实验:(1)如图B所示,石块在水中所受浮力为_______N。(2)如图B、C所示,用弹簧测力计缓慢将物体浸入水中,随着物体浸入水的体积越来越大,观察到弹簧测力计的示数也越来越______(选填“大”或“小”),则物体受到水的浮力越来越来______(选填“大”或“小”),说明浮力的大小与石块______有关。此过程,烧杯底部所受水的压强将______(选填“变大”“变小”)。(3)通过比较图D和图______,可以探究浮力大小跟液体密度是否有关。(4)若剪断图C中的线,石块将______(选填“上浮”“悬浮”或“下沉”)42.如图,是某小组同学用来探究“滑轮组的机械效率与哪些因素有关”的实验,则:(1)实验中用到的测量工具有刻度尺和(_________).(2)实验中要(_________)(选填“匀速”或“加速”)竖直向上拉动物体,目的是使物体处于平衡状态,便于准确读数.(3)比较甲、乙两图可得,滑轮组的机械效率η甲(_______)η乙(选填“>”、“<”或“=”).(4)结合所学知识,当动滑轮的重G0相同时,滑轮组的机械效率η与物体重力G的关系可能比较符合的图是(_________).四、计算题(每题10分,共2题,20分)43.如图是一种新型吊运设备的简化模型示意图,图中OC是一根以O点为支点的水平杠杆,AB表示对杠杆起固定作用且不可伸缩的缆绳,OC、AB的长度均为5m,BC的长度为1m。图中滑轮组绳子的自由端由电动机拉动,定滑轮的轴和电动机均固定在B点。在某次作业中,该吊运设备匀速竖直提升重为2000N物体,电动机对绳子自由端拉力为625N,拉力的功率为500W.不考虑杠杆的质量、滑轮组绳子的质量、滑轮与轴间的摩擦:(1)求此次作业中物体匀速上升的速度为多大?(2)另一次作业中,利用该设备以相同的速度匀速提升重为3500N的物体,求此过程中滑轮组的机械效率是多少?(3)两次作业中缆绳AB的拉力变化了3000N,求缆绳AB拉力的力臂为多少m?44.如图,重为3.2×104N的卡车,经过一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行,已知斜坡长100m,斜坡的机械效率为80%.求卡车:(1)运动过程中,克服重力做的功;(2)爬坡时的牵引力;(3)爬坡时的速度.(4)汽车在上坡的过程中受到的摩擦力.
参考答案一、选择题(每题1.5分,共30题,45分)1、C【解析】
A.由于航母在航行时处于漂浮,所以它受到的浮力等于它的总重力,当战机从航母上起飞后,由于航母的总重力减小,所以航母受到的浮力会将减小,又因为F浮=ρgV排,所以当航空母舰上舰载飞机起飞后,它排开水的体积会减小,故A不合理;B.当水舱充水后,潜水艇重等于同体积的水重时,即潜水艇排开水的体积等于潜水艇体积,所以潜水艇可以悬浮在水中,而不是漂浮在水中,故B不合理;C.因为水的流速越大,压强越小,水的流速越小压强越大,当舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水随船向前运动,结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度,所以舰艇内外测的水存在压强差,使两舰艇靠近,进而发生碰撞,所以为了避免舰艇相“吸”碰撞,而不采用“并排”护航,故C合理;D.飞机在空中前进时,由于机翼上方气流速度较大,气流对机翼的压强小,下方气流速度较小,它对机翼的压强大,所以在机翼的上下表面产生了压力差,就产生了向上的升力,故D不合理.2、A【解析】
物体匀速下滑,处于平衡状态,物体受到的重力和摩擦力是平衡力,根据二力平衡的条件得到物体A与墙壁之间的摩擦力。【详解】物体匀速下滑,物体受力平衡,在竖直方向上,物体受到的重力和墙对物体向上的摩擦力是一对平衡力,所以摩擦力大小等于重力,摩擦力的大小是20N。故选A。3、D【解析】
由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,因此将玻璃管稍微倾斜、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面、向槽中继续注入少量水银、换用更粗一些的等长玻璃管,管内外水银面高度差都将不变,选项ABC错误,D正确.4、B【解析】
由题意可知,忽略球的机械能损失,高尔夫球的机械能守恒;甲是刚要撞击的时刻,此时的甲具有动能,不具有弹性势能;丙是刚撞击完的时刻,此时高尔夫球发生了形变,高尔夫球的弹性势能转化动能,弹性势能减小,动能增加,故球在甲、丙两个时刻的动能不相等,球在甲时刻的动能较丙时刻的大,故B正确,ACD错误.5、B【解析】
本题考查了重力势能,根据重力势能的概念和影响因素,选择即可。【详解】由题意可知,高空抛物现象只所以会造成危害,是因为物体被举高后具有了重力势能,而且物体的质量越大、高度越高,重力势能越大。因此高空抛物会造成很大的危害。6、A【解析】
A.老鹰静止在树枝上,受到的重力和树技对老鹰的支持力作用在一个物体上、大小相等、方向相反,是平衡力,故A正确;B.老鹰受到的重力和老鹰对树技的压力,分别作用在两个物体上,不是平衡力,故B错误;C.树技对老鹰的支持力和老鹰对树技的压力是相互作用力,故C错误;D.老鹰受到的重力和树技对老鹰的摩擦力,不符合大小相等、方向相反的特点,不是一对平衡力,故D错误。7、A【解析】
A.利用重锤线检查相框是否挂正,利用了重力的方向是竖直向下的道理,符合题意;B.用力拉弹簧,用到拉力,与重力的方向无关,不符合题意;C.往墙上敲钉子,用到敲打施加的力,与重力的方向无关,不符合题意;D.往前推桌子,用到水平推力,与重力的方向无关,不符合题意。8、C【解析】
A.老虎有尖利的牙齿是为了减小受力面积来增大对食物的压强。故A错误。B.切蛋器有锋利的刃是为了减小受力面积来增大对鸡蛋的压强。故B错误。C.火星探测器有宽大的轮子是为了增大受力面积来减小对火星地面的压强。故C正确。D.风镐有很尖的镐头是为了减小受力面积来增大对路面或石头的压强。故D错误。9、A【解析】
试题分析:当杠杆的动力臂大于阻力臂时,杠杆是省力杠杆,使用省力杠杆省了力但费距离;当杠杆的动力臂小于阻力臂时,杠杆是费力杠杆,使用费力杠杆费了力但省距离.在判断杠杆是省力杠杆还是费力杠杆时可结合生活经验,根据在在使用时是省力还是省距离进行判断.A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,使用时为了省距离,是费力杠杆.选项符合题意;B、瓶盖起子在使用的过程中,动力臂大于阻力臂,使用时为了省力,是省力杠杆.选项不符合题意;C、羊角锤在使用的过程中,动力臂大于阻力臂,使用时为了省力,是省力杠杆.选项不符合题意;D、独轮车在使用的过程中,动力臂大于阻力臂,使用时为了省力,是省力杠杆.选项不符合题意.考点:杠杆的分类10、B【解析】
A.由图可知,滑轮组承担重物的绳子股数n=2,所以物体上升1m,绳子自由端被拉下s=2h=2m,故A错误.B.滑轮组机械效率,故B正确.C.做的有用功W有用=Gh=800N×1m=800J,故C错误.D.物体上升速度v物=h/t=1m/10s=0.1m/s,所以绳子自由端移动速度v绳=2v物=0.2m/s,拉力F的功率P=Fv绳=500N×0.2m/s=100W,故D错误.11、C【解析】
A.乒乓球被扣杀后飞向对方,说明力可以改变物体的运动状态,故A错误;B.物体的重力势能由物体的质量与高度决定,物体的动能由物体的质量与速度决定;蓝球从高处落下的过程中,高度下降,速度增加,是重力势能转化为动能;故B错误;C.用脚踢足球时,脚有疼痛感,说明球对脚也施加了力,这个现象表明:物体间力的作用是相互的,故C正确;D.平衡状态指的是合力为零的状态,小球在整个的过程中始终受到重力的作用,合力不为零,不是平衡状态,故D错误.故选C.12、B【解析】
(1)A、B根据浮沉条件分别判断出物体所受浮力与重力的关系,然后结合各个选项中所给m1和m1的关系,判断两物体受到浮力的关系;CD根据题中所给物体体积的关系,利用F浮=ρ水gV排即可判断浮力的大小关系.【详解】苹果漂浮,梨沉底,根据浮沉条件可知:F1=G1=m1g,F1<G1=m1g,(1)若m1>m1,则F1>F1;(1)若m1=m1,则F1>F1;由于苹果漂浮,梨子沉底,则:V排1<V1,V排1=V1,由于都是浸在水中,根据F浮=ρ水gV排可知:(3)若V1=V1,则F1<F1;(4)若V1>V1,则V排1与V排1的大小不能比较,所以,F1不一定大于F1.由此分析可知,ACD错误,B正确.故选B.13、B【解析】,解答:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.A.玻璃管倾斜,管中水银柱长度将增大,高度差不变,故A错误;B.管中进了空气,此时管内气体压强和水银压强之和等于外界大气压,所以管外水银面的高度差将小于760mm.故B正确;C.将它从山下移到山上,管内外水银面的高度差将变大,由于大气压随高度的增加而减小,所以管内外水银面的高度差将变小故C错误.D.在玻璃管的顶部穿一小孔,则玻璃管内外都与大气压相通,构成了连通器,则管内的水银液面将下降,最终与管外液面相平,故D错误.点睛:在托里拆利实验中,水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的,在玻璃管顶端真空的情况下,管内外水银柱的高度差一般不会改变.14、B【解析】
当动力臂大于阻力臂时为省力杠杆,反之为费力杠杆,动力臂与阻力臂相等时为等臂杠杆。【详解】A.钓鱼时动力臂小于阻力臂,为费力杠杆,故A错误;B.钢丝钳的动力臂大于阻力臂,为省力杠杆,故B正确;C.旗杆上的滑轮为定滑轮,相当于等臂杠杆,即不省力也不费力,故C错误;D.筷子夹食物时,动力臂小于阻力臂,为费力杠杆,故D错误。15、C【解析】
A.由液体压强公式可知深度不变,密度增加,因此压强增大,液面高度差增大;B.液体内部同一深度各个方向压强相同,将探头在原位置转动180°,压强不变,液面高度差不变;C.由液体压强公式可知密度不变,深度减小,因此压强减小,液面的高度差减小;D.由液体压强公式可知密度不变,深度增加,因此压强增大,液面的高度差增大。16、D【解析】
A.图中是定滑轮,不能省力,只能改变力的方向;即拉力;B.图中是动滑轮,能省一半的力,拉力;C.图中有两段绳子拉着动滑轮,则拉力;D.图中有三段绳子拉着动滑轮,则拉力;故最省力的是D.17、D【解析】
A.铅球在下落的过程中,重力势能转化为动能,当下落到与a点相同的高度时与a点的动能相同.c点比a点低,所以c点的动能最大。故A错误。B.铅球由b→c时,高度变小,重力势能变小,速度变大,动能变大,重力势能转化为动能。故B错误。C.因为不计空气阻力,机械能守恒,各点的机械能相同。故C错误。D.铅球在b点时,高度最高,所以重力势能最大。故D正确。18、C【解析】
物体保持运动状态不变的属性叫做惯性,一切物体都具有惯性。【详解】滑轮比赛时,运动员运动比较快,当到达终点时,由于惯性,还要保持原来的运动状态继续运动,不会马上停下来。故选C。19、C【解析】试题分析:动能的大小与物体的质量和速度大小有关,物体的质量越大,速度越大,具有的动能越大;势能的大小与物体的质量和被举的高度有关,物体的质量越大,被举的高度越高,具有的重力势能越大。由题意知直升机在加速上升的过程中,质量不变,速度增大,动能增大;高度增大,重力势能增大,故选C。考点:影响动能、重力势能大小的因素20、A【解析】
由阿基米德原理可知,当物体排开液体的体积越大,受到的浮力就越大;故当圆柱体缓慢浸入水中时,排开液体的体积慢慢变大,所以受到的浮力逐渐变大;当圆柱体完全浸没在水中后,排开液体的体积不再改变,所以此时受到的浮力保持不变;故整个过程圆柱体受到浮力的变化趋势时:先变大,后不变;对应的浮力F和圆柱体下表面到水面距离h的关系图象是A;所以BCD错误、A正确。21、B【解析】
A.小钢球从A处由静止滚下,高度减小,重力势能减小,动能增大,速度增大(速度越来越大),故A错误;B.因为斜面光滑,所以整个过程能量守恒,则AB、BC两段的高度相等,因此减少的重力势能相等,所以小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等,故B正确;C.由于AB=BC,小钢球下滑过程中速度越来越大,因此小钢球通过AB段所用的时间大于BC段的时间,又因为小钢球所受重力在AB、BC两段内做功相等,根据P=Wt可知,小钢球所受重力在AB内做功的功率小于在BC段内做功的功率,故C错误;D.由于斜面光滑且忽略空气阻力的影响,因此整个过程中小钢球的机械能守恒,即小钢球在A.B.
C三点具有的机械能一样大,故D错误。故选:【点睛】质量一定时,速度越大,小球的动能越大;高度越高,重力势能越大;在理想情况下(没有摩擦),小球的能量是守恒的;根据小球从斜面上滑下时,速度越来越大,高度越来越低,分析小球的动能和重力势能的变化情况,结合能量守恒定律和功率公式对各选项进行分析.22、C【解析】
跳伞运动员在空中匀速降落时,受平衡力作用,质量不变,速度不变,所处的高度越来越小,则跳伞运动员的动能不变,重力势能减少,故机械能减小,所以ABD错误、C正确。23、D【解析】试题分析:在国际单位制中,功的单位是焦耳,符号是J.“N”是力的单位;“Pa”是压强的单位;“W”是功率的单位;故ABC错误,D正确.故选D.24、D【解析】
A、为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面,可以减小摩擦对实验的影响,故A选项正确,不符合题意;B、静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用,因此实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡,故B正确,不符合题意;C、将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置,探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上,故C选项正确,不符合题意。D.使用滑轮是为了改变力的方向;故D错误,符合题意。故选D。【点睛】实验时为了使实验效果明显,应选择质量小的小车,可以减小摩擦对实验的影响;探究二力平衡条件时,采用尽量光滑的水平面,可以减小摩擦对实验的影响;将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置,探究二力平衡时,判断二力是否在同一条直线上,定滑轮可以改变力的方向。25、C【解析】
实验中,用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动,木块在水平方向上受拉力和摩擦力的作用;在竖直方向上受竖直向下的重力和地面对木块的竖直向上的支持力的作用。A.木块受到的重力与木块受的摩擦力,没有作用在同一直线上,不是一对平衡力,故A错误。B.地面受的摩擦力与木块受的摩擦力,作用在不同的物体上,是一对相互作用力,不是一对平衡力,故B错误。C.木块受的拉力与木块受的摩擦力,作用在同一物体上,在同一直线上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C正确。D.木块受的重力与木块对地面的压力,作用在不同的物体上,不是一对平衡力,故D错误。故答案为C。【点睛】判断两个力是否是一对平衡力,要看它们是否同时满足四个条件,即:作用在同一物体上,在一条直线上,大小相等,方向相反。26、D【解析】
A.中学生的质量约为50kg,重力约为500N,故A不符合实际;B.中学生正常步行的速度约为1.1m/s,10km/h≈2.8m/s;故BC.中学生的体重在G=500N左右,双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右,双脚对水平地面的压强在:p=FS=D.漂浮的物体受到的浮力等于其重力。中学生的体重在500N左右,所以游泳漂浮时受到的浮力在500N左右。故D符合实际。27、C【解析】
A.原来甲、乙两个容器装有相同深度的水;将两个完全相同的铁球分别浸没在两个容器的水中,即排开水的体积相同,且水未溢出;甲容器上细下粗,乙容器上粗下细,甲容器液面上升的高度大于乙容器液面上升的高度,由液体压强公式p=ρgh可知,此时水对容器底的压强为:p甲>p乙,故A错误;B.根据F=pS可知,容器底面积S相同,液体对容器底的压力为:F甲>F乙,故B错误;D.容器对桌面的压力大小等于容器和水的重力及铁球对水的压力(等于铁球所受到的浮力)之和,由图可知两个容器中水的体积关系是V甲<V乙,根据m=ρV可知两个容器中水的质量关系是m甲<m乙,根据G=mg得到水的重力关系是G甲<G乙,容器的重力及铁球所受的浮力均相等,,则容器对桌面的压力的关系F甲<F乙,故D错误;C.根据p=可知,S相同,容器对桌面的压强p甲<p乙,故C正确。28、A【解析】
A.在a到b的过程中,运动员对铅球有一个推力的作用,且铅球在推力作用下移动了一
段距离,所以在这个阶段,运动员对铅球做了功;当铅球离开手,由于惯性继续运动,手
就不再做功了,故A正确;B.在由b到d的过程中,由于铅球需要克服空气阻力做功,有一部分机械能转化为内
能,即铅球的机械能减小,故B错误;C.在由c到d的过程中,铅球的运动方向和运动快慢都发生了改变,说明运动状态是在
不断变化的,故C错误;D.在c点时铅球速度具有水平方向的速度,所以此时速度不为0,故D错误。29、D【解析】
固体分子间距离最小,分子间作用力最大;气体分子间距最大,分子间作用力最小;液体介于中间.30、C【解析】
AB.木桶底部所受水的压强与木桶的质量和密度无关,故AB错误;CD.由液体的压强公式p=ρgh知道,液体压强的大小决定于液体的深度,木桶里水的深度决定于短木板的长度,故只有C正确。二、填空题(每空1分,共10题,20分)31、A100增大【解析】
[1]由图可知,滑轮A的中心轴固定不动,是定滑轮;[2]不计摩擦和滑轮重力,使用动滑轮所做的功等于直接提升物体所做的功,即:W=Gh=50×2m=100J;[3]物体质量不变,高度变高,故重力势能增大。32、【解析】
[1]因为密度与物体的质量和体积无关,所以用同种材料制成的两个实心物体的密度之比为1:1;[2]由ρ=,两个物体的质量之比:==;[3]甲乙两球吸收的热量之比:==33、拉线形变相互的大小方向作用点【解析】
[1]根据题意知道,打网球时,击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去,所以,网球受到的这个力的受力物体是网球;[2]在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了,说明这个力的作用效果是使拉线发生形变;[3]由于网球和球拍的拉线同时都受到力的作用,说明力的作用是相互的;[4][5][6]力的大小、方向和作用点合称力的三要素,它们都能影响力的作用效果。34、质量形状和体积【解析】
第一空、第二空.物体受到的重力与其质量成正比,所以在研究一个物体受到重力情况时,影响问题的主要因素是物体的质量,可以忽略掉的次要因素是物体的形状和体积。35、3m90N81W88.9%【解析】
(1)如图,泥桶由3股绳子承担,n=3,∵s=3h,s=9m,∴泥桶上升的高度:h=3m.(2)不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,拉力大小:=(30N+240N)=90N;(3)拉力做功:W总=Fs=90N×9m=810J,拉力的功率:;(4)提升泥桶中的泥沙做的有用功:W有=G泥h=240N×3m=720J,滑轮组的机械效率:.36、12.7×101【解析】
第一空.金属块受的浮力:F浮=G-F示=8.1N-5.1N=1N;第二空.由F浮=水gV排得:V排===1×10-4m1;物体全部浸没在水中,V物=V排=1×10-4m1由G=mg得金属块的质量:m===0.81kg,金属的密度:===2.7×101kg/m1.37、大小【解析】
对于流动的液体和气体,在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.火车急速驶过车站时,黄色区域以内的空气流速大、压强小,小于黄色区域以外的气压,人如果站在黄色区域以内,易被推到车下,造成危险.38、重力势能转化为动能减小【解析】
第一空.滚摆沿着悬线向下运动的过程中,质量不变,高度降低,速度增大,则重力势能减小,动能增加,所以重力势能转化为动能;第二空.每次上升的高度逐渐减小,是因为滚摆运动过程中要克服摩擦力、空气阻力做功,所以机械能减小。39、形变接触面的粗糙程度轮轴【解析】
第一空.包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,说明力可以使物体发生形变;第二空.瓶盖侧面的花纹,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力;第三空.钥匙在使用时绕中心轴转动,所以属于轮轴。40、重力竖直向下地球加速【解析】
[1]地球附近的所有物体都受到重力的作用,故苹果成熟了后会掉下来;[2][3]由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,所以重力的施力物体是地球,方向是向着地心,即竖直向下的;[4]向下运动的苹果做的是自由落体运动,即加速运动。三、实验题(每空1分,共2题,15分)41、0.4小大浸入液体的体积变大E下沉【解析】
第一空.由图A可知石块的重力G=4N,由图B可知弹簧测力计的示数F=3.6N,石块在水中所受浮力F浮=G-F=4N-3.6N=0.4N;第二空、第三空、第四空.由图B和C可知,随着物体浸入水的体积越来越大,测力计示数F越来越小,由公式F浮=G-F可知,石块的重力G不变,则石块受到的浮力越来越大,说明浮力的大小与石块浸入水中的体积有关;第五空.V排变大,则水的深度h越大,由p=ρ水gh可知烧杯底部所受水的压强将变大;第六空.探究浮力与液体密度的关系,保持物体排开液体的体积相同,改变液体的密度,故为图D和E;第七空.图C中,石块受到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美术馆装修安全合同样本
- 肾性脑病护理个案
- 2024清远工贸职业技术学校工作人员招聘考试及答案
- 2024涞水县职业技术教育中心工作人员招聘考试及答案
- 2024湖南省水利水电建设工程学校工作人员招聘考试及答案
- 2024湖北省实验幼儿师范学校工作人员招聘考试及答案
- 免熏蒸胶合板托盘生产线项目可行性研究报告-立项备案
- 电工基础考试模拟题(附答案)
- 运动解剖学测试题与答案
- 房屋赎回借款合同书版
- 2025年职业指导师专业能力测试卷:职业指导服务与心理咨询
- 2025-2030中国化妆棉行业市场深度调研及发展策略研究报告
- 【版】(4月4日)清明守规平安同行- 清明节假期安全教育主题班会 高中主题班会课件
- 2024年安庆迎江区招聘社区工作人员考试真题
- 2025年长春汽车职业技术大学单招职业技能测试题库必考题
- 血小板减少怎预防出血
- 2025年湖南省长沙市一中教育集团中考一模数学试题(原卷版+解析版)
- 口腔科感染控制策略与措施实施指南
- 2024年金华市义乌市机关事业单位聘用人员招聘笔试真题
- 海上施工安全培训
- 雾化吸入疗法合理用药专家共识(2024版)解读
评论
0/150
提交评论