关家留守儿童身心健康的项目概述

关家留守儿童身心健康的项目概述：通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，将目标落到实处。针对“留守儿童”的学习和生活情况，在生活上优先照顾。社区志愿者对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。社区在活动上优先安排，高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。对于孩子的学习实行“一对一”帮助机制，社区可以通过和留守儿童的所在的学校联系，让每一位“留守儿童”都有一位在校老师、一名社区志愿者和一名优秀的学生来共同帮助；积极开展“留守儿童手牵手”活动，增进学生之间以及和他人之间的相互了解和交流；并联系他的班主任了解该“留守儿童”的平时在校的学习成绩等，让他们受到更多的监督、照顾与关爱。社区设立留守儿童亲情电话（87945145），让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。通过留守儿童的关爱和帮扶，培养他们乐于助人、互敬互爱、团结协作、克难奋进、自理自强等意识与能力，号召全社区的爱心人士帮助留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，从而树立正确的人生观。项目详细信息关爱社区留守儿童背景：社区是社会的基层组织，是居民的组织和管理形态。社区提供了人们活动的基本场所，为人们的生活提供便捷的服务设施，人们的生活离不开；居民生活既是家庭的又是区域的，社区生活使人们产生了一种归属感，对社区的热爱也是一种良好社会关系的体现；社区建设的基本目标是培育社会生活共同体，社区建设的主体是居民，良好的社区环境有利于社区的和谐发展。在我国快速的社会转型和城市化过程中，人口迁移流动日益频繁。最近20多年来，流动人口不断增加，到2005年全国1%人口抽样调查显示，流动人口数量为14735万人，占全国总人口数量的11.28%。流动人口主要是从农村到城市流动的青壮年劳动力，青壮年劳动力占全部流动人口的70％左右。由此，在很多流出人口比较集中的地区，普遍出现了“留守家庭”问题，尤其是“留守儿童”问题引起了社会的广泛关注。而这些问题的出现对于建设和谐社区是不利的，应该引起有关部门的重视。所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方流动到其他地区，孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据全国妇联调查显示，目前中国农村留守儿童数量约为5800万人，其中14周岁以下的农村留守儿童数量为4000多万人。这个规模庞大的群体的生活、学习、心理状况怎么样？社会如何向他们伸出关爱之手？“农村留守儿童”作为一个普遍存在的社会现象，它关系着和谐社区的建立，关系着社会的稳定、团结，已经引起全社会的广泛关注。个弱势群体作为社会快速发展导致的结果，社会各界理应采取各项措施保证他们的健康成长。他们大都从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭及其贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。作为大学生的我们对于这样一群特殊的群体更要肩负一种责任，我们希望广大社会爱心人士以及大学生提供一个平台，号召大家都来关爱留守儿童，让他们这些有着独特成长过程和成长环境的人能在我们的关怀下茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。

关爱留守儿童项目实施计划一、活动背景随着我国的城市化进程不断的加快，越来越多的农村青壮年纷纷涌向城市，进而在农村产生了一群特殊的弱势群体——留守儿童。据资料显示留守儿童而且他们都处在义务教育阶段，99%的留守儿童在农村。他们当中的绝大多数从小离开父母跟爷爷奶奶一起生活，很多孩子性格孤僻，不善于交流，还有的孩子家庭极奇贫困，更有的孩子由于缺少关爱而性格叛逆冲动，爱打架滋事。二、活动目的通过组织湖南科技大学商学院的青年志愿者和爱心人士，对留守儿童提供全面的志愿服务，使留守儿童得到社会以及大学生的关爱，接受心理方面的辅导，使他们学习上进步，心里上健康，行为上端正，成为一个更加自立、自信、自强的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会，向社会展示当代大学生的风采。吸引社会各界更多地关注留守儿童的问题。三、活动形式与内容通过与商学院青年志愿团有长期合作的金桥小学的沟通，筛选出留守儿童的名单并且了解他们的大致情况。将志愿者与留守儿童结成一帮一的组合，每月互访一次。并组织留守儿童开心理座谈会，为他们创建“成长书屋”等形式解开留守儿童的心结，使他们健康阳光的成长。四、活动主题“手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵”五、活动时间二零一三年五月份到七月份间六、活动地点蒋王社区学习吧七、参与人员有社区工作人员、社区志愿者、学习吧老师八、前期准备：1.志愿团成员做好与座谈会相关的材料准备2.倡导全社区关爱留守儿童，收集健康向上有益小朋友身心发展的书籍。3.联系所在学校的有关负责人了解留守儿童在校的基本情况。4.分配每个留守儿童到每个志愿者，让志愿者了解各自负责的孩子。6.志愿者准备特色节目7.买适量的水和糖果8.联系报道团。九、活动流程1.蒋王社区工作人员组织留守儿童在教室里集合2.志愿者与留守儿童采取相邻而坐的形式，会前互相介绍自己3.主持人首先宣布关爱留守儿童心理健康活动开始5.志愿者代表表演特色节目6.留守儿童提出各自遇到的问题，志愿者精心解答蒋王社区工作人员、全体志愿者、学习吧老师和留守儿童合影留念十、后期工作1.定期召开志愿者会议，收集留守儿童的相关信息，同时也强调志愿者的耐心和责任心，要求志愿者至少每月与留守儿童联系一次2.每月定期向留守儿童做相关的心理培训3.及时给志愿者做相关培训4.召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基础。十二、经费预算路费、糖果、水、横幅、资料费总计400元。留守儿童项目风险分析以及应对预案

风险预测及应对预案

（1）潜在风险

1、志愿者参与活动和到目的地的人身安全、吃住等方面问题

2、教室墙面地面和操场硬化修缮的具体施工问题

（2）应急预案

1、为每位志愿者购买保险，因学校地处农村，没有具体的吃住地方，需要协调校方定好吃住的地方，可以由当地的老师负责安排一下。

2、与每位志愿者签订志愿声明，保障志愿者安全和志愿者团队的纪律。留守儿童项目创新性：以一种新颖有效的方式实施对留守儿童的帮助，这样将更加有效而且可推广性强。本项目召集了更多来自不同专业、不同特长