八下语文《桃花源记》知识点

八下语文《桃花源记》知识点一、作者简介陶渊明（约365—427），又名潜，字元亮。自号五柳先生，卒后私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。辞赋以《归去来兮辞》最有名，有《陶渊明集》传世。其诗文语言质朴、自然又颇为精练，具有独特风格。二、故事背景本文大约写于公元421年，当时政治黑暗，战乱频繁，生灵涂炭。其时陶渊明已归隐多年，对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他无法改变现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造了一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想。《桃花源记》就是在这样的背景之下产生的。三、文体知识“记”是古代的一种文体，可以叙事、描写、状物，也可抒情、议论、说明，通常的写法是寓情理于事、景、物之中，或借叙事、写景、状物而自然而然地抒情言理。四、文言知识积累（一）通假字便要还家（“要”通“邀”，邀请）（二）古今异义1.芳草鲜美古义：鲜艳美丽。今义：（菜肴、瓜果等）滋味好。2.仿佛若有光古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子。今义：似乎，好像。3.屋舍俨然古义：整齐的样子。今义：形容很像。4.阡陌交通古义：交错相通。今义：原是各种运输和邮电事业的统称，现仅指运输事业。5.率妻子邑人古义：妻子和儿女。今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子。6.来此绝境古义：与人世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。7.无论魏晋古义：不要说，（更）不必说。今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变。8.不足为外人道也古义：不值得。今义：不充足。9.遂与外人间隔古义：隔绝不通音信。今义：事物在空间或时间上的距离。（三）一词多义1.出不复出焉（动词，出去）皆出酒食（动词，拿出）2.寻寻向所志（动词，寻找）寻病终（副词，随即，不久）3.之忘路之远近（助词，的）渔人甚异之（代词，这种景况）具答之（代词，代指对方的问题）处处志之（助词，不译）闻之，欣然规往（代词，这件事）4.舍便舍船（离开，动词）屋舍俨然（房屋，名词）5.为捕鱼为业（作为，动词）不足为外人道也（对，向，介词）（四）词类活用渔人甚异之（形容词的意动用法，对……感到诧异）复前行（方位名词作状语，向前）欲穷其林（形容词作动词，走到尽头）此中人语云（名词作动词，告诉）处处志之（名词作动词，做标记）（五）文言句式1.判断句南阳刘子骥，高尚士也。（“也”表判断）2.省略句（1）省略主语①山有小口，（小口）仿佛若有光。（武陵人）便舍船，从口入。（分别省略主语“小口”“武陵人”）②其中（人们）往来种作，男女衣着，悉如外人。（“其中”后省略主语“人们”）③（村中人）见渔人，乃大惊，问所从来。（渔人）具答之。（分别省略主语“村中人”“渔人”）（2）省略宾语①问所从来。具答之。便要还家。（“问”“要”后省略宾语“渔人”）②此人一一为具言所闻。（“为”后面省略宾语“之”）③余人各复延至其家。（“延”后省略宾语“渔人”）（3）省略介词林尽水源。（“尽”后面省略介词“于”）（六）成语积累1.世外桃源：比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。2.豁然开朗：比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。3.怡然自乐：形容和悦而得意的样子。4.无人问津：比喻无人过问而十分冷落。（七）名句积累1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。2.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3.黄发垂髫，并怡然自乐。五、课文结构第一部分（①）：写渔人发现桃花林的经过。第二部分（②、③）：写渔人进入桃花源的见闻和感受。第三部分（④、⑤）：渔人再访桃花源“不复得路”和刘子骥探访桃花源未果的情形。六、课文翻译原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。为：作为。缘：沿着，顺着。芳草：香草。鲜美：鲜艳美丽。落英：落花。一说，初开的花。缤纷：繁多而错杂的样子。异：形容词的意动用法，对……感到诧异。前：方位名词作状语，向前。穷：形容词作动词，走到尽头。译文：东晋太元年间，武陵郡有一个以捕鱼为业的人。（有一天）他划船沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，生长在溪的两岸，长达数百步，中间没有其他的树，（这里的）香草鲜艳美丽，飘落的花瓣繁多。渔人（对桃花林的景色）感到十分诧异。继续前行，想要走到那片林子的尽头。1、原文：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。极：非常。才：仅。豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。俨然：整齐的样子。属：类。译文：桃花林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）出现一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有点光亮。（渔人）于是离船上岸，从洞口进入。起初，洞非常狭窄，仅容一个人通过。又向前走了数十步，突然（变得）宽阔明亮了。（这里）土地平坦宽阔，屋舍都很整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘、桑树竹林之类。2、原文：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。阡陌：田间小路。相：互相，指双方。悉：都。黄发垂髫：指老人和孩子。是借代手法。并：都。怡然：快乐的样子。译文：田间小路交错相通，能互相听见鸡鸣狗叫的声音。人们在田里来来往往耕种劳作，男女的穿着打扮都跟桃花源外面的人完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。3、原文：见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。乃：竟然。具：详细。要：通“邀”，邀请。咸：都。译文：（桃花源人）见了渔人，竟十分惊讶，问（渔人）从哪里来。（渔人）详细地回答了他们。（有人）便邀请（渔人）到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。村中听说来了这么一个客人，都来打听消息。4、原文：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。云：说。先世：先代，祖先。妻子：妻子和儿女。邑人：同乡。复：再，又。无论：不要说，（更）不必说。译文：渔人把自己听到的事详细地告诉了他们，（他们听了）都感叹惋惜。其余的人又各自邀请（渔人）到自己家中，都拿出酒菜饭食（款待他）。（渔人）停留了几天，就告别离开了。桃花源人告诉（他）说：“（我们这个地方）不值得向外面的人说啊。”5、原文：既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。既：已经。扶：沿、顺着。志：名词作动词，做标记。及：到。所志：所做的标记。遂：终于。译文：南阳的刘子骥，是个清高的隐士，听说了这件事，高兴地计划要去（探访桃花源）。计划还未实现，不久就因病去世了。从此以后就再也没有探求（桃花源）的人了。七、问题归纳1.开篇对桃花源的自然环境描写有什么作用？这里的自然环境描写带有神秘色彩，暗示将会出现奇境，为渔人进入桃花源渲染了气氛，也为桃花源的美好生活图景作铺垫。2.作者是怎样描绘桃花源的？有怎样的用意？为了突出主旨，作者从自然景象和生活情景两方面描绘了美丽祥和的桃花源。自然景象：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。”生活情景：“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”作者所描绘的理想境界的生活图景，寄托着作者的社会理想。3.桃花源人来到此地的原因是什么？交代这个原因有何作用？“自云先世避秦时乱”交代了桃花源人来到此地的原因。作用有两个方面：一是表现了桃花源人对战乱的厌恶、痛恨及对美好生活的向往和追求，另一方面暗写了作者对秦汉以来，特别是对东晋黑暗腐朽社会的否定。4.如何理解桃花源人的“叹惋”？渔人讲完秦末以来的历史及当前社会状况，桃花源人为外面世界如此动乱、黑暗而叹惋，为桃花源外人一直过着痛苦的生活而叹惋。5.“处处志之”与“寻向所志”，“遂迷，不复得路”是否矛盾？作者这样写的用意是什么？不矛盾。作者这样写暗示“桃花源”是找不到的，安定和平、没有剥削、没有压迫的桃花源只不过是作者一个美好的社会理想罢了。6.本文以渔人的行踪为线索，结尾写刘子骥是否多余？这样写并不多余。结尾写刘子骥这位真实的历史人物探访桃花源没有成行，是为了渲染桃花源的令人向往和不可寻觅，在当时的社会条件下这样的社会理想是无法实现的。同步练习一、积累与运用1、为下列加点字注音豁然（）俨然（）阡陌（）（）邑人（）诣太守（）垂髫（）2、按拼音填汉字并解释所填字的意思。A、xián（）来问讯B、便yāo（）还家C、yuán（）溪行D、xún（）病终E、欣然guī（）往F、后suì（）无问津者3、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A、阡陌交通古义今义B、率妻子邑人古义今义C、来此绝境古义今义D、诣太守，说如此古义今义E、无论魏晋古义今义F、芳草鲜美古义今义4、填空。①本文的作者是著名诗人，名，字，生活在战乱频繁的朝。文章虚构了一个的世外桃源，描绘了一幅的生活图景，反映了广大人民的愿望。②《桃花源记》以为线索，按照桃源，桃源，桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻，层次清晰。③文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：；文中突出社会生活平静的句子是：；文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句是：。5、用“/”划分下列句子的朗读节奏。A、问所从来B、后遂无问津者C、此人一一为具言所闻，皆叹惋。6.解释下列字的意思（1）志：处处志之（）寻向所志（）（2）乃：见渔人，乃大惊（）乃不知有汉（）（3）寻：寻向所志（）寻病终（）4武陵人捕鱼为业（）不足为外人道也（）（5）其：既出，得其船（）太守即遣人随其往（）（6）舍：便舍船（）屋舍俨然（）二、阅读理解（一）阅读下列各文段，完成6---12题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。（）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延至其家，（）皆出酒食。（）停数日，（）辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”7、解释文中加点词语。俨然：属：阡陌：垂髫：要：绝境：遂：惋：8、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。9、找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。（至少三个）答：10、用语段中的原句回答。①表现“村人”热情待客的句子有：②村人见渔人后，“大惊”“问所从来”是因为他们。③表现“村人”都来关心渔人的句子是。④“村人”来桃花源的原因是：。⑤“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：。11、从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁的文字填入方框中。12、读文中画横线的句子，回答其叹惋的原因是（）A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。13、作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天应当怎样评价？写一段话表明你的看法。（二）阅读下列各文段，完成13----17题。相命肆农耕①，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺②。春蚕收长丝，秋熟靡王税③。路荒暖交通④，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法⑤，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？注：①肆：致力。②艺：种植。③靡：没有。④暖：遮蔽。⑤俎豆：祭器。14、给下列各字注音稷（）靡（）吠（）俎（）孺（）怡（）15、解释下列各字在句中的意义。憩（）荫（）纵（）斑白（）16、翻译下列两句诗。①春蚕收长丝，秋熟靡王税。译文：②童孺纵行歌，斑白欢游诣。译文：17、这些诗句和《桃花源记》中的哪些句子表达的意思相一致？答：18、节录的诗句描绘了怎样的社会情景？结合注释疏通诗句，用自己的话简要回答。答：（三）阅读下列各文段，完成18----21题。世传桃源事，多过其实。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿，或至百二三十岁。蜀青城山老人村，有五世孙者。道极险远，生不识盐醢（ｘī醋），而溪中多枸杞，根如龙蛇，饮其水，故寿。近岁道稍通，渐能致五味，而寿益衰，盖其比也。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。（苏轼《和桃源诗序》）19、文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《》。20、解释下列各句加点的字。①止言先世避秦乱来此。（）②饮其水皆寿。（）③或至百二三十岁。（）④使武陵太守得至焉。（）21、历代附会《桃花源记》的情况很多，其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是（用选文中的原句回答）。22、在这段文字中，作者举了“青城菊水”的事例，是为了说明。三、写作32、《桃花源记》中的世外桃源令人神往，可是“寻向所志，遂迷，不复得路”，“欣然规往。未果，寻病终”。桃花源到底是否存在？为何找不到呢？请展开想像的翅膀，给读者一个答复或解释，可围绕“桃花源如何消失”这一范围去组织材料，写一篇小短文。1．本文的行文线索是。2．描写桃花林美丽景色的句子是：。3．渔人发现桃花源的经过是：。4．渔人“欲穷其林”的原因是：；文中描写桃源人精神状态的语句是：；描写桃花源生活环境的语句是：；描写桃源人和平劳动，幸福生活的语句是：。5．表现村人热情待客的句子：，；说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是：。6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？7．桃花源人“皆叹惋”的原因？8．分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？11．联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？12．文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这样写的用意是什么？13．文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？为什么？14．翻译下列语句1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。参考答案1、huò、yǎn、qiānmò、yì、tiáo2、A.咸全、都B.要同“邀”邀请C.缘沿着D.寻不久E.规计划F.遂于是，就A.shě舍弃shè屋舍B.zhuó衣着zháo着急C.jiān房间jiàn间隔D.shuài率领lǜ圆周率E.yǔ语言yù不以语人3、A.交通交错相通“交通运输”B.妻子妻子和儿女专指男子的配偶C.绝境与人世隔绝的境地山穷水尽的地步，没有出路的境地D.如此像这样这样E.无论不要说，更不必说表条件关系的关联词，“不管”F.鲜美（指色彩）鲜艳美丽指食物味道好、浓4、①陶渊明潜元亮东晋安乐宁静的，没有压迫、没有战乱，人人安居乐业自由安乐彼此和睦相处反对剥削压迫反对战乱②武陵渔人进出桃花源发现访问离开③土地平旷，房舍俨然，有良田美池桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻黄发垂髫，并怡然自乐5、A.问/所从来B.后遂/无/问津者C.此人/一一/为具言所闻，皆/叹惋6.略7.俨然：整齐的样子属：类阡陌：田间小路垂髫：指小孩要：同“邀”邀请绝境：与人世隔绝的地方遂：于是、就惋：惊讶、惊奇8.村人渔人渔人村人渔人村人村人村人村人村人渔人渔人9.交通，古义交错相通，今义“交通运输”。妻子，古义妻子和儿女，今义专指男子的配偶。无论，古义不要说，更不必说，今义表条件关系的关联