垃圾的回收利用

一、活动目标：1.关注目标：关注生活中关于垃圾分类和回收利用2.知识目标：通过了解垃圾的分类知识，养成垃圾再利用和节约的习惯。3.技能目标：了解垃圾再利用的知识。4.情感态度价值观目标：增强责任意识，把节约环保记在心里。5.参与目标：积极参与，实现校园零垃圾二、活动对象∶小学六年级学生三、活动时间∶50分钟四、活动准备∶垃圾报纸白纸彩笔半湿的毛巾展示桌你我有约：1.用心感受，把心里最真实地想法说出来。2．尊重他人，认真倾听其他同学的诉说。3.爱护我们体验场的环境，保持体验场的安静。4.小组讨论时，声音尽量放低，这是文明的表现。五、活动过程：（一）热身活动：活动名称《看谁反应快》用右手抓左手。看谁反应快。同学们，刚才的活动给我们带来的快乐。今天我们一同走进体场（二）温馨提示：【你我有约】1.用心感受，把心里最真实地想法说出来2．尊重他人，认真倾听其他同学的诉说。3.爱护我们体验环境，保持体验场的安静。4.PPT课件）垃圾和废品是我们生活中必然产生的东西。多年来，因为人们没有处理好它们，它们到处堆积如山，占去了大片土地；有的地方采用深埋的方法，但一些垃圾需要1000年才能分解，这里水源遭到污染，土地不能生长；于是又有人开始焚烧，乌黑的浓烟夹杂着难闻的气味笼罩了大气层，人类被自己制造的垃圾和废品困扰了。面对这样的情景我们真的就束手无策了吗？我们一同走进体验课，我们今天的主题是《垃圾的回收和利用》（三）亲验活动：活动提示：1.2.在分类的过程中避免垃圾污染到体验场。（四）生态对话：【你说我说】1、你们小组把垃圾分成了哪几类？2、这样分类有什么好处？活动卡片：我们来看一个塑料瓶回收再利用的过程（PPT）中国每年丢弃的塑料瓶可以绕地球300圈，相当于100万辆汽车行驶一年的油耗。对垃圾进行分类的越细致越有利于再加工和利用。按照1----8名的“零垃圾”村，我们一起走进这个小镇：（五）图景叙事：2200不仅游人如织，还吸引了大量的考察团前来参观。这一切都源于这个村庄的一个美名———“零垃圾”村。上胜小镇的目标是在2020年前把这里建成第一个零废物城镇。这里的人们自觉地将垃圾清洗后分类投放。这是新井菊植家的小院。院子里有很多被精心照料的盆栽植物，有一个水桶里装着几只淡水蟹，这是新井太太从小河里捉到的。桶旁边摆放着一排用于垃圾分类的塑料垃圾箱。老人将啤酒瓶里的残余啤酒倒干净，认真地放到分类垃圾桶内。接着她认真地清洗塑料袋和一次性餐盒等到晒干净后分类丢弃或者再利用，老人语重心长地说：“每个人都要做点什么。这样他们的子孙们才能拥有更加平静的生活。”新井太太还收集树叶来做肥料，最大限度的使垃圾能够充分利用。这个只有2000每周二和周五早上，村里居民或开车或走路，集体来到这个回收中心，有的居民来回丢弃各种瓶瓶罐罐的垃圾需要耗费15分钟。站内对垃圾进行了电池、荧光灯、塑料瓶盖都要分类放置。四年前，上胜町已经对垃圾进行了3444常认真。这是电子垃圾和打火机的分类桶。在上胜町，没有大城市里那种非常规范的垃圾桶，他们选用的垃圾桶都是废物利用，相当环保。各种啤酒瓶子分类在一起。从上胜町分类好的垃圾，送往全国各地进行分类处理。由于大家细致的分类，上胜的废物回收率从10年前的55%增加到现在的80%。上胜当地有温泉，很多游客都喜欢到这里来泡温泉，宾馆都是靠生物燃料取暖，每年可以节省7.6万美元，同时也减少了二氧化碳的排放。垃圾分类带来了好的环境，好环境回报给老人们好的收入。全日本酒店和料理使用的礼仪鲜花，70%叶清洗干净。这里的鲜花和树叶，每月给这里的老人带来两百多万元日元的收入。生态对话：1、听到刚才的故事，你想到了什么？2、什么地方最让你感动?（六）核心认知：【核心认知】垃圾只是放错位置的资源分类是回收利用的第一步分类越细致利用越方便每一粒垃圾都应该找到它该去的地方在我国，垃圾的回收和利用做得很不够，路边的垃圾桶也只是做了“可回收”和“不可回收”这样最简单的归类，人们大多也不重视。今天我们懂得了垃圾分类的重要性，我们就从第一步做起。我12）每组选出一名书写美观的同学做记录。（3）每组选出一名声音洪亮的同学做发言人