核岛厂房介绍培训教学课件

36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。核岛厂房介绍培训核岛厂房介绍培训36、“不可能”这个字(法语是一个字)，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。核岛厂房介绍培训核岛厂房介绍ABE/CWN邵卫强E山联接塔柴油发电柴油发电机厂房1D△电气厂房电气厂房电气厂房联接厂房龙门架辅助厂房辅助厂房反应堆厂房RX反应堆厂房轴助给水停堆贮存用更辅助厂房辅助厂房E衣室衣室CET燃料厂房ONE辅助厂房辅助厂房燃料厂房柴油发电机厂房1LB机厂房1DE一、调查内容的确立调查对象所在学校位于湖北省武汉市水果湖地区,是湖北省教育厅直属的重点学校。该校教学硬件设施精良,教职工力量较强。学校的音乐教室耗资十余万元,音乐课程可实现全电脑课件教学。可见,学校对中学生的美育教育相当重视。针对这个特点,笔者制定了以当前初中音乐教育状况为对象的调查方案,为美育教育的深入开展、教学有效性的提高提供客观依据。二、调查对象及方式此次调查以问卷形式进行,面向该校全体初一学生。问卷共有19题,其中15题为选择和填空题,另外4题为开放性问题。在初一年级发放试卷共527份,收回有效试卷523份,有效率达99%,其中男、女生比例约为1:1。三、调查结果1.基本情况:调查结果显示,42.3%的学生的父母至少有一位是机关工作人员,约18%的学生的家长是企业员工,15.7%的学生的父母为教师,还有部分为金融行业、私营业者、医生、军人等,另有18.4%的学生选择其他。可见,学生的家庭条件普遍较好,这与水果湖地区为省直机关所在地有关。在所有学生中,有43.6%都正在学习或曾经学习过某种器乐(或学习过唱歌、舞蹈),且有一部分已达到相当程度,有几名学生的钢琴已通过业余九级甚至十级。另有一名女同学声乐通过少儿声乐八级,钢琴通过七级。在这些学习器乐(或唱歌、舞蹈)的学生中几乎所有人学习的目的都是业余爱好,只有0.08%的学生想将来从事该职业。79.4%的学生学习乐器(或唱歌、舞蹈)是自觉自愿,可见多数人还是对音乐有一定爱好的。2.平时听音乐的情况(可多选):学生对音乐的喜爱程度不低,近57%的学生“经常听音乐”;“偶尔听听”的约占30%;而“很少听”或“完成不听”的人分别为10%和3%。多数人听音乐为“丰富情感陶冶情操”,这部分约占60%。另一个重要原因为“消遣娱乐”的约占55.8%。约10.7%的学生是因为“学习了某种乐器而去听音乐以便更好地学习”,另有少量选择因为“音乐课作业而听音乐”。学生们对流行音乐的喜好尤为突出,83.9%的同学把其列为喜欢的音乐类型,25%的学生对摇滚感兴趣,而29.6%的学生选择了交响乐,这比我们预计得多。另有26.4%的学生对某种器乐独奏感兴趣。对美声和民歌的喜爱程度偏低,选美声歌曲的人只有0.07%,选民歌的有0.14%。同学们心目中的歌唱家或歌星以流行歌手,特别是我国港台地区歌手为主。但仍有个别学生写出了蒋大为、宋祖英等歌唱家的名字,也有少量同学能写出三大男高音的名字。3.对音乐课的兴趣:约51%的学生“喜欢”上音乐课,43%的学生表示“一般”,只有极少数的学生选择“不喜欢”上音乐课。对音乐课本中的歌曲,57.9%的学生是“一部分爱唱”,选择“很少有爱唱的”学生占21.8%,只有18.4%的学生“都爱唱”,极少人“全部不爱唱”。在学生喜欢的歌曲中,填写流行音乐名称的占49.7%,填课本中歌曲名的占24.9%。另外,出现的歌名或曲名中还包括国外流行乐、钢琴音乐、民族音乐和我国港台影视歌曲等。儿童歌曲、校园歌曲、古典乐曲等只有极少数几名同学填。现在的音乐课还开展有竖笛教学,约40%的同学“喜欢吹竖笛”,34.7%的同学表示“一般”,仍有部分同学“不喜欢”该活动。除竖笛外,有不少同学还可接受一些其他乐器,如笛子、口琴、碰铃等。4.父母对学生音乐课学习的关心程度(可多选):父母平时休息时间中75.9%为“读书看报”,“看电视的”也占72.3%,“听音乐”或“游玩、逛街”者均占约40%,选择“睡觉”者不在少数达25.3%,另有13.6%的家长休息时间经常“打麻将(或扑克)”。家长中对孩子音乐学习“只关心成绩”者占55.8%;“既关心学习,又关心成绩”的占24%。56%的父母“偶尔会和学生聊有关听音乐的事”,“从不和学生交流”的占31.5%,只有10.7%的家长“经常”和孩子谈有关音乐的事。5.学生对音乐老师及音乐课的要求较多,老师要和蔼、开朗、少批评学生、课堂气氛要活跃。学生要求在课上播放的音乐种类较多,有流行音乐、国外歌曲,甚至交响乐、古典音乐,同时希望老师讲音乐家的故事或是所学曲子的来历渊源等。老师讲课不一定非按照教材,可根据实际情况调整,不少学生也希望时常有同学表演节目或展示自我。四、调查分析通过调查,可以看到由于生活水平的提高,家庭条件允许以及父母层次的提高,越来越多的孩子从小就受到一定的音乐教育,了解了不少音乐知识,这对音乐教师而言既是好事,又是压力。是好事是因为有许多的孩子懂得一定音乐知识,课堂教学的难度降低。而正因为许多孩子懂,就可能上课注意力不太集中,这又是音乐老师面临的压力,就需要老师抓住学生的心理特征,在授课同时吸引学生注意力。而十二三岁的年纪正是想在同学面前展示自我的年纪,老师完全可以让懂音乐的学生来表演或是让他们来讲解某个问题。这样课堂气氛得到了活跃,抓住了同学们的注意力。而暂时未能上台表演的同学也会努力在某方面做好,以力争得到展示的机会,这样就更容易实现教学上的互动。面对学生的音乐爱好,老师应该正确引导。一些学生还是能将音乐作为丰富情感、陶冶情操的手段,认为音乐能放松身心、提高学习效率。而面对那些完全不听音乐,听也是在完成作业的学生,(转第59页)(接第95页)就可以采取每周向他们推荐一首歌欣赏的办法。这些歌可以从他们身边最熟悉的开始,如《同一首歌》《雪绒花》《铃儿响叮当》《红河谷》等,从优美的旋律入手,从他们最容易接受的歌曲入手,让这些学生逐渐从被动欣赏转为主动欣赏。那些有欣赏音乐习惯的学生,可指引他们将欣赏面拓宽,音乐教师可以先向学生推荐如汤灿、祖海等歌手的歌曲。她们的歌曲旋律性强,有时也融入了一些通俗歌曲的表现手法,较容易被人接受,也可让学生将他们的歌与最受欢迎的流行歌曲比较,在比较的过程中发现民歌的特点、韵味和魅力,让学生逐渐接受,为以后欣赏美声等音乐提供基础。从调查中还可看出,学生对音乐课的态度还是比较乐观的,对音乐课中开展的活动基本能够接受和认同,但对音乐课本中所选歌曲的喜爱程度却不高。初一年级的学生使用的音乐课本是人民音乐出版社的教材,这应该是符合学生口味且具有时代气息的。可学生在某些方面不是太满意,这就是教材的编写者和音乐老师值得重视的事情。而处在初一年级年龄段的一些学生,学习一门课程的热情在很大程度上取决于兴趣。课本上的歌曲他们喜欢,可能兴趣就浓,反之就没什么兴趣。在教学中还注意到,笔者上初中时学过的一首歌曲,现在仍然出现在初二年级的音乐课本上,并将其列为第一首歌,旋律及歌词等都显得较为陈旧,学生基本上没有太大兴趣。这样的曲目,一些学生听得不认真,和老师也就配合不好,老师也觉得难以调动课堂气氛。可见,一本优秀的教材对教学起着十分重要的作用。除了教材对学生的影响和吸引力,家长对孩子学习上的关心程度,也是孩子能否上好音乐课的一个关键因素。平时休息时看书、读报、听音乐的父母往往会多和孩子交流,关心孩子。而经常打麻将(扑克)的家长,就很少和孩子交流。并且,一些父母关心孩子的成绩胜过关心孩子的学习过程。虽然最后的成绩是衡量学生学习过程效果的天秤,但是学习奋斗的过程往往是最闪光的,没有好的过程怎会出好的结果?现在的一些父母包括对音、美、史、地等美育课不太重视,不对学生的音乐爱好加以指导,甚至阻止学生听音乐。看来,让全社会认识到美育的重要仍是一个艰巨、长期的过程。作为21世纪的一名音乐教师,面临巨大的机遇与挑战。时代为我们提供了良好的教学环境。美育教育正逐渐在人们心中生根、发芽,许多学校的硬件设施已达到相当水平。学生的素质也在慢慢提高,兴趣爱好十分广泛,这是音乐教师值得高兴的事情,但是这也对音乐教师的修养提出更高的要求。音乐教师要具有更全面的知识,包括文学、美术、地理、历史等,这才能符合时代的要求,才能满足学生渴望学到更多知识的心理。而计算机技术、网络技术的普及,也要求音乐教师对计算机和多媒体知识有一定的了解,能运用高科技设备教学。体育学科核心素养包括运动认知能力、实践能力和社会适应能力三方面，是知识与技能、过程与方法、情感与态度的结合体，是发展学生素质的核心追求。近些年来，家长们愈加关注学生的文化课成绩，让学生成天埋头苦学，课余时间减少，身体素质越来越差。据有关数据表明，我国初中生的身体素质低下，正在呈现逐年递增的趋势。在这种情形下，创新初中体育教学势在必行。一、初中体育课堂教学存在的问题从学生角度来说，玩是孩子们的天性，体育课应该是学生最喜欢的一节课，但事实却不然。由于课堂上老师灌输式的教学，老师与学生之间缺少了互动，呈现单一的线性结构，学生缺少参与感，难以吸引学生的注意，导致了学生对体育课失去了兴趣。从老师角度看，体育老师是体育课的灵魂人物，老师素质的高低决定了其教学的水平高低。目前来看很多学校都存在专项体育老师配备不足的情况。一些体育老师文化水平相对低下，使得学生在体育课上失去了积极主动性。从体系角度看，一个良好的教学体系是可以监管到各个学科教学的，而在我国体育教学体系严重缺失，导致了我国的中学体育发展缓慢，使学生对终身体育的意识仍然停滞在以前。二、在体育课堂教学中提升学生核心素养的意义无论从学生、家长以及国家方面来说，在体育课堂教学中提升学生核心素养都具有深远的意义。具体表现如下：第一，体育核心素养是一个新的概念，它包括运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力。以学生发展为追求，创新初中体育教学势在必行。现在的初中生平时课业繁重，不仅课堂上要消化大量的知识，课下更有数不清的练习册与习题，所以学生一定要在课余时间放松下来，学会释放压力，而体育锻炼就是很好的宣泄出口。因此务必要对传统的体育教学方式进行创新，进而将提升学生核心素养贯穿在体育课堂教学中，只有这样，学生才能在体育课上充满热情，积极主动地加入体育活动当中，不仅在体育课上锻炼了身体，还释放了学业压力。第二，在体育课堂教学中提升学生的核心素养，使得学生家长放心，学生的身体素质也越来越好，这是学生家长愿意看到的，一个好学生，不仅学习成绩好，更应该懂得劳逸结合。第三，少年强，则国强。一个国家的强大，不仅在于学术多么高明，更在于一个国家的教育是否适应社会的发展，显然，只有将学习与体育更好地结合起来，才能实现我国新课程改革的最终目的。三、在初中体育课堂教学中提升学生核心素养的策略（一）?乃枷肷辖?行创新，积极调动学生参与体育活动要想在初中体育课堂教学中提升学生核心素养，就要摒弃以往的单一教学模式，让学生从思想上进行转变，积极调动学生参与体育活动，将传统的被动转变为主动。创新初中体育教学最主要的还是要从思想上进行转变，让学生意识到学习体育，不是浪费时间的一种行为，而是在提高学习成绩的同时，要注意平时的锻炼，更要意识到，锻炼不仅能够增强体魄，还有利于培养自信。（二）从教学模式上进行创新，提高体育老师的综合素质体育老师在初中体育教学过程中扮演着一个至关重要的角色，一个好的体育老师不仅要专业水平高，综合素质也是十分重要的。接下来将从课前、课中以及课后三部分来阐释：课前：对于体育课来说，提前准备课程内容是十分有必要的，完成一节体育课，筹备课程内容是作为老师最基本的要求。为此，体育老师对于筹备课程要有一定的思想准备，以学生为核心，为他们积极主动地筹备课程。例如：老师可以提前为学生准备好体育活动时要使用到的器材：如跳绳、毽球等。课中：首先，老师在给学生上课的过程中可以采取游戏法教学。例如：老师在教授排球技巧时，老师可以让同学们按照次序排成一排，每一个轮流发球，发球失误者将要受到“奖励”，被“奖励”的同学可以给大家表演一个节目等。其次，在教学过程中可以采用多媒体教学方法。例如：老师在授课过程中可以采用图片、音频以及视频的方式，将知识传授给学生。课后：老师在课下要不断提高自身的专业水平，具有进步意识，通过各种各样的训练使自身投入到教学工作当中。还有很重要的一点就是，老师在完成一节体育课之后要开展教学反思，反思自己在教学中的不足，只有这样，老师才能取得长足的进步。（三）从体制上进行创新，颠覆传统观念一个好的教学体制能不断地促进教育的进步，体育亦如此。要继续完善体育体系的评价机制，持续监管每一位体育老师。此外，也要创新体育教材。例如：体育课程中的重难点要突出，内容要丰富。开展网上教学，适应社会的大趋势。近些年来，虽然我国初中体育取得了一些成绩，但是仍然任重道远，不仅需要老师的努力，更需要学生以及家长的努力。本文从三个层面对初中体育教学进行阐述，希望可以对初中体育的发展有所帮助。核岛厂房介绍ABE/CWN邵卫强E山联接塔柴油发电柴油发电机厂房1D△电气厂房电气厂房电气厂房联接厂房龙门架辅助厂房辅助厂房反应堆厂房RX反应堆厂房轴助给水停堆贮存用更辅助厂房辅助厂房E衣室衣室CET燃料厂房ONE辅助厂房辅助厂房燃料厂房柴油发电机厂房1LB机厂房1DEATP6NI厂房土建主要工程量(估计量)约为:混凝土26.5万立方米、模板46万平方米、钢筋3.8万吨、钢结构约8000吨。N安装工程量:600多个系统、辅助系统管道约14万米(1620吨)、支架33656个(2010吨)辅助设备984台、敷设电缆1812千米(33000根)、电气设备3593台件、仪表设备3700台件。反应堆厂房(RX)●反应堆厂房RX(reactorbuilding)包括安全壳和内部结构。安全壳厂房的主要功能房内部的影响,2)确保在所有假想事故情况发生任何泄露。包括在一回路事故(失水事故)下导致的反应堆部温度和压力升高的安全壳的防泄露钢衬里是保证厂房密封的关键1安全壳●安全壳是由钢筋混凝土筏基、预应力钢筋混凝土筒身、穹顶、闸门以及钢衬里等部分组成。●RX筏基为圆形,厚55m,中部厚6.1m,直径为39.5m,标高从-10.00m到-450m,下部外边缘周边有一圆环