有关无奋斗不青春演讲稿

有关无奋斗不青春演讲稿有关无奋斗不青春演讲稿篇1

友爱的同学们：

看了你们写给老师的心里话，我深深的感谢大家对我工作的理解与相信，特殊是升入初二学年我欣喜地看到了大家的进步：地面越来越洁净了，作业越来越干净了，自觉看书的同学越来越多了，我们18班的课间、自修纪律也始终是4号楼最好的。这些，老师都看在眼里，喜在心上。许多同学的字都比以前有了很大的进步，成果也有了明显的提升。别的任课老师也都在说，在18班上课特殊有做老师的尊严感，上起课来也很舒适。听了这些话，老师感到特别欣慰，这是大家共同努力的结果。盼望我们能够再接再厉，不能由于取得一点成果而沾沾自喜。我们18班是一个很有分散力的班级，大家的集体荣誉感特殊强。我相信，在别的方面，尤其是学习上，只要我们拿出这股拼搏的劲来，肯定也能一路领先的。

我特别感谢大家在我生病期间对我的关怀，这让我特别感动，当老师的幸福就在于能得到同学们的相信理解和关怀。在我嗓子失声的那两周时间里，教室小圆桌上间续消失了几盒念慈庵润喉糖和牛奶，却始终问不出小仆人是谁，老师的心里始终是暖暖的。因此，我唯以更专心的备课、讲课以及编撰学习资料来回报大家的这份真情。许多同学都说老师工作很辛苦，的确如此，为上好一堂语文课，老师都要提前细心去备好课的，上完课又要批许多的作业。每天我的办公桌上都堆满了一堆一堆的作业本，这里我得感谢我每周的特助和同学们，是你们辛勤的无私的付出，让我们的班级像一架机器一样，正常快速地运作起来。

在学校里，几乎没有空闲的时候，看到大家这么忙，老师所能做的就是尽量更合理地关心大家把时间规划好，让同学们更好地劳逸结合。学习的确是很苦的，可是苦中也是有乐趣的。当你攻克出了难题，当你得到了老师的表扬，当你成果取得了进步，你确定就会品尝到学习的甘甜与乐趣，而这一份甘甜与乐趣就是内心的成就感，就是你所要追求的那一份自我超越！

同学们，我想对你们说——平老师不会由于你成果优异就对你非常予以关注，不会由于你成果差就对你另眼相看。恰恰相反，成果临时落后的同学倒是平老师最关注的，也是当下花精力最多的，老师是多么盼望你能进步啊，你取得点滴进步都能让老师感到欣慰。不要由于找你麻烦，你就对我们有怨言，假如对你不管不顾，放任你自由，那才是对你的不负责任。

同学们，我想对你们说——我是一位极其平凡的老师，我所拥有的只有表面威武与内心朴实，缘分使我们走到了一起，愿我们珍惜彼此相守的时间。虽然这在人生的旅途中仅仅是瞬间的相遇，但盼望我们的相遇是最值得珍惜和回味的。

同学们，我还想对你们说——老师很想成为你们的伴侣，我盼望，在以后的日子里，我们都能将自律与自信带给彼此，相互支持，相互勉励。

日进有功！天道酬勤！让我们携手共进只争朝夕，不负韶华！

有关无奋斗不青春演讲稿篇2

今日我演讲的题日是自信向前，不负韶华。

韶华即是青香，对我来说‘青春是我走向成熟的一个阶段，人人都有属于自己的青香，但是怎样才可以做到不负青春呢?把握时间?把握机遇?

自信向前，不负翻华。泰戈尔在《尝火虫》-诗中写道：“你微小但你不渺小.”在青春的时间里有许多人，由于自卑而放弃了许多事，在到后来，回想那时假如自己做该如何多好啊!你要知道天生我材必有用，不管自己多么微不足道，这个世界上总有一个地方让你发光发壳，忘有一个人需要你的存在。自信间前似最好的自己，不负青春年华。

珍惜时间，不负帮华，当你在玩耍时，与你在睡觉时，当你在发果时，时间正在静静走过。人人都有青昏，有的人可以把握他有的人却无视他。把握住的人在今后的生活是光明的，是宽敞的，再回想曾经也是一脸欣喜，没有把握住的人，今后的生活是黑盾的，是秀果的。你回想曾经会有很多懊悔们事。争取时间珍惜自己的青香年华。

自信向前，不负留华。

感谢大家，我的演讲完毕。

有关无奋斗不青春演讲稿篇3

尊敬的老师们，同学们：

大家早上好！（微笑应对大家）我是四（2）班的刘峰同学，这天我演讲的主题是——努力学习，只争朝夕。（速度，稍慢）

年轻是搏击风浪的航船，昂扬潇洒。学问是青春航船的动力，永不衰竭。处在童年中的我们，就应抓紧时间，持之以恒，努力学习，只争朝夕。

为抱负而努力，为将来而奋斗，先辈们为我们做出了榜样。

由于努力，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王子；由于努力，爱迪生才有一千多项宏大的科学创造；先贤古哲才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。“早岁哪知世事艰”，由于我们的生活环境过于舒适，有些同学走向了生活的误区：抛开学习，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最长又最短，最平凡而又最宝贵，最易忽视又最易令人懊悔的是时间。古今中外，凡是为人类做出杰出贡献的人，都是从把握这天起步的。只有缺乏意志、毫无志向的人，才认为这天的事情没做完，明天还能够连续；也只有这样的人才会一生庸庸碌碌，一事无成。

同学们，我们在中心学校这个学问王国里，沐浴着时代的阳光雨露，我们没有任何理由抛开学习而恣意攀比，没有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力学习，只争朝夕，是我们义不容辞的职责；努力学习，只争朝夕，早晨的港湾，千帆竞发；努力学习，只争朝夕，人生的战舰，乘风破浪；努力学习，只争朝夕，成功的凯歌，威猛雄壮！国旗下的我们，在此刻向国旗宣誓：完善童年，我们只争朝夕！（昂扬，有震撼力，手势）

我的演讲完毕、感谢大家！

有关无奋斗不青春演讲稿篇4

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！

时间一点点的消逝，而我们也在青春这趟旅程中尝尽酸甜苦辣。现在的我们，正处于一个如黄金般的年龄阶段，我想我们只有争分夺秒，才不会辜负这一段韶华。同学们，就让我们一同携手，一同向前。

现在的我们是一名高中生，过去的稚嫩已经消逝不见，而将来也有一些挑战在等待着我们，所以不管怎样，我相信这一段时间都是我们人生之中最宝贵的，也是我们最难以忘记的。现在有许多同学还只有刚刚步入高中不久，也有许多同学已经快要毕业了，不管是哪一种，我们都踏入了高中了，现在能做的就是珍惜身边的分分秒秒，也珍惜我们在校学习的每一刻钟。这样才会这段美妙韶光不被辜负，也是对我们青春一个最好的交代。

现在的我是一名高二的学子，我来到校内也已经有了一年多了，这一年的时间里，我熟悉到了一个最重要的问题，那就是我们平常对时间的利用率很低。我平常是一个比较刻苦的人，但是我自认为自己对时间的利用是不够的聪慧的，由于我每次回过头去看的时候，总发觉有一些地方没有真正做好，这也就证明我并没有把时间花在应当花的地方。所以对于我们同学来说，只有把握好每一段时间，我们才能更大的发挥出自己的光线。

或许对于不同的人来说，我们每个人的闪光点都不一样，但在这段时间里，我相信我们站在同一条起跑线，有些人今后回想过去时会觉得圆满，而有些人会觉得欣慰，这也就取决于现在的我们了。假如我们现在不好好珍惜时间，我相信今后的我们肯定会懊悔的。所以同学们，请大家要牢记，现在的美妙韶光是要用来珍惜的，请不要放纵它逃走。那么该怎么去珍惜呢？

首先我们尽量不要铺张时间，该做什么的时候就做什么，不该做什么的时候就尽量不要铺张时间。这样是对时间的敬重，也是为我们自己做出的一个正确的选择，合理的利用时间才是对这段青春最大的敬重。当我们今后往回看的时候，我相信我们也不会由于当时自己的无知而感到圆满，所以同学们，你们在心里是否已经有了答案了呢？就让我们一起只争朝夕，不负韶华，就让我们一起珍爱青春，不负过往吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

有关无奋斗不青春演讲稿篇5

尊敬的老师们，同学们：

大家好！这天我演讲的题目是《珍惜时间，勤奋学习》。

有人说：人的一生有三天：昨日，这天，明天，这三天组成了人生的三部曲。但是我说，人的一生是由很多的这天构成的，由于不会珍惜这天的人，既不会感怀昨日，也不会向往明天。尤其对于正处在学习阶段的我们来说，更就应抓住这天勤奋学习。爱因斯坦以前说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选取勤奋”。是的，勤奋属于珍惜时间，疼惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了珍贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种宏大的科学创造；爱因斯坦才得以创立震动世界的相对论。

昨日已是过眼云烟，再也无法挽留，明天还未到来，我们无法把握，我们不就应在昨日寻找什么，也不就应向明天祈求什么，最重要的是怎样对待这天！而只有这天，我们能够抓住，在这有限的时间里努力学习，抓紧这天的分分秒秒，用这天的努力去弥补昨日的空隙，去实现明天崇高的抱负。在这一天快要结束的时候，大家应当仔细反思你在这一天的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时，你是否由于学问枯燥难懂而放弃听课；在自习课时，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑嬉戏的诱惑而虚度时间；在周末，你是否由于贪玩儿而无暇顾及书本？

同学们，我们就应具有像爱迪生、巴尔扎克那样的勤奋努力、不懈追求的精神，由于只有这样，我们才能实现自己的目标，在追赶幻想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的学问把握，才能最终走向胜利。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎样会学懂学问，把握学问，又怎样会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就就应付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满足的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法转变了。所谓“黑发不知勤学早，白首方悔读书