下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
迎国歌咏比赛活动方案1.活动背景国歌是国家的象征和崇高的礼仪,歌咏比赛是激发民族自豪感和爱国热情的有效方式。为了进一步弘扬爱国主义精神,增强员工的集体荣誉感和凝聚力,促进团队合作和员工的心理健康,我公司决定举办迎国歌咏比赛活动。2.活动目的本活动的目的是通过组织国歌咏比赛,提高员工的民族自豪感和爱国热情,加强公司集体凝聚力,促进员工的团队合作和心理健康。通过歌咏比赛,展现员工个人的才艺和表达能力,彰显公司文化和员工精神风貌。3.活动时间和地点活动时间:XX年XX月XX日活动地点:公司大礼堂4.活动流程4.1报名阶段员工可自愿报名参加国歌咏比赛活动。报名期为一周,员工需填写报名表,在规定时间内提交给人事部门。4.2预赛阶段预赛阶段将按照报名人数进行分组,并进行初步筛选。每组选出10名选手参加预赛。预赛将在公司大礼堂举行,选手将依次上台演唱国歌。预赛结果根据评委打分确定,选出各组的前5名进入决赛。4.3决赛阶段决赛将在公司大礼堂举行,决赛选手为预赛阶段选拔出的各组前5名。决赛分为两轮,第一轮为自选曲目,第二轮为指定曲目(国歌)。评委将根据选手的演唱技巧、表现力和台风综合打分,最终确定获奖名次。4.4颁奖仪式根据决赛结果,颁发一、二、三等奖和优秀奖。并举行颁奖仪式,表彰获奖选手,同时鼓励和激励其他选手。5.活动规则和要求参赛选手必须是公司现任员工,每位选手只能以个人名义报名参加比赛,不得组队参赛。参赛选手可以自行选择歌曲,但决赛阶段必须演唱国歌。参赛选手时间限定在3分钟以内。参赛选手需要自备伴奏音乐或伴唱设备。参赛选手需尊重国歌,音乐和歌词必须符合相关规定,不得有恶意修改。选手比赛过程中不得出现任何形式的传销、淫秽、暴力、迷信等不良内容。选手在比赛过程中需遵守比赛规则和工作人员的指导。6.奖项设置一等奖:奖金XXX元+荣誉证书二等奖:奖金XXX元+荣誉证书三等奖:奖金XXX元+荣誉证书优秀奖:荣誉证书7.活动宣传为了确保活动的顺利开展和宣传效果,我们将采取以下措施进行活动宣传:-内部通知:通过公司内部网站、企业微信等渠道发布活动通知,鼓励员工踊跃报名参赛。-海报宣传:在公司各办公区域张贴活动海报,提醒员工关注,并引导员工了解活动详情。-口头宣传:各部门负责人在部门会议上进行宣传,并鼓励员工互相推荐参赛。-媒体报道:适当的时候通知公司的公关部门,以便与媒体进行活动报道。8.活动支持和保障为确保活动顺利进行,公司将提供以下支持和保障:-提供活动经费,用于奖金、证书等奖项的发放。-提供活动场地和设备,包括公司大礼堂、音响设备、灯光设备等。-协助组织活动的具体安排和细节,包括场地布置、评委选拔等。-安排员工在活动期间的工作安排,确保员工能够合理参与和支持活动。以上是迎国歌咏比赛活动的方案,希望通过这次活动能够激
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 苏教版四年级下册数学第三单元 三位数乘两位数 测试卷及答案(夺冠系列)
- 投资股份合作协议(4篇)
- 解除加盟合同的实操步骤
- 认证服务合同服务疑问
- 诚信经营材料保证
- 语文味课堂的源泉与动力
- 语文学习成功秘诀与心得
- 课堂之外地理学习的延伸
- 财务管理咨询项目协议
- 质量验收协议
- 消防工程消防弱电施系统施工方案
- 世界未解之谜英文版
- 最新国家开放大学电大《课程与教学论》网络核心课形考网考作业及答案
- 最详尽的小学生安全教育PPT通用课件
- DB33∕1050-2016 城市建筑工程日照分析技术规程
- 道路、桥梁、隧道、地铁施工标准化手册(专业篇)
- 硫磺制酸工艺
- 严式宽式国际音标与汉语拼音对照表
- 现在进行时练习题道附答案
- 水中石油类监测技术规定210147最终
- 译林牛津版9A-Unit8-Detective-Stories-Reading-2公开课优质课件
评论
0/150
提交评论